12、如圖，是提起同一個物體的四種方案，如果從提高機械效率的角度來說，你認為應該選擇的方案是（　�。�
分析：由此公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{有}+{W}_{額外}}$×100%可知：
（1）在有用功一定時，額外功越少，機械效率就越大
（2）在額外功一定時，有用功越大，機械效率就越小
解答：解：因是提起同一個物體，所以做的有用功相同，
A圖沒有使用任何機械，機械效率高；
B圖要考慮，杠桿轉(zhuǎn)動時的摩擦做功和杠桿的重力做功；
C圖是定滑輪，要考慮繩重和繩與滑輪之間的摩擦做功；
D圖需是滑輪組，不僅要考慮繩重和繩與滑輪之間的摩擦力做功，還要考慮提升動滑輪做功；
故選A．
點評：本題考查了學生對提高機械效率方法的掌握能力，還對額外功產(chǎn)生的原因進行了考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，同一個滑輪組用不同的方法進行組裝，若兩次提起的物重相同，且不計繩重和摩擦，則兩者的機械效率的關系是η甲
=
=
η乙，使用甲的優(yōu)點是
可以改變施力的方向
可以改變施力的方向
，使用乙的優(yōu)點是
更省力
更省力
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

運用知識解決問題：
（1）當汽車剎車前，乘客和汽車是
運動的
運動的
，當汽車剎車時，汽車由于
受力
受力
很快停下來，而乘客由于
慣性
慣性
還要保持原來的運動狀態(tài)，會向
前
前
傾倒，容易發(fā)生危險．
在汽車上畫出剎車時的受力示意圖．
（2）一種混合液的密度為ρ，是由密度分別為ρ1、ρ2的甲、乙兩種液體混合而成．則甲、乙兩種液體的體積之比為
（ρ2-ρ）/（ρ-ρ1）
（ρ2-ρ）/（ρ-ρ1）

（3）一根繩子只能承受300N的力，要用它勻速提起700N的物體．幾種滑輪組如圖2（每個動滑輪重20N、繩子的重量和摩擦不計），要求：使用滑輪個數(shù)最少，站在地面上用力．
①通過計算選擇使用滑輪組并在圖中畫出滑輪組的繞線；
②算出此時所用拉力大小和滑輪組的機械效率．
③當使用同一個滑輪組提起一個400N的重物時，滑輪組的機械效率是多大？分析總結同一個滑輪組的機械效率與所提物重的關系是怎樣的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（1）當汽車剎車前，乘客和汽車是______，當汽車剎車時，汽車由于______很快停下來，而乘客由于______還要保持原來的運動狀態(tài)，會向______傾倒，容易發(fā)生危險．
在汽車上畫出剎車時的受力示意圖．
（2）一種混合液的密度為ρ，是由密度分別為ρ1、ρ2的甲、乙兩種液體混合而成．則甲、乙兩種液體的體積之比為______
（3）一根繩子只能承受300N的力，要用它勻速提起700N的物體．幾種滑輪組如圖2（每個動滑輪重20N、繩子的重量和摩擦不計），要求：使用滑輪個數(shù)最少，站在地面上用力．
①通過計算選擇使用滑輪組并在圖中畫出滑輪組的繞線；
②算出此時所用拉力大小和滑輪組的機械效率．
③當使用同一個滑輪組提起一個400N的重物時，滑輪組的機械效率是多大？分析總結同一個滑輪組的機械效率與所提物重的關系是怎樣的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖，同一個滑輪組用不同的方法進行組裝，若兩次提起的物重相同，且不計繩重和摩擦，則兩者的機械效率的關系是η甲______η乙，使用甲的優(yōu)點是______，使用乙的優(yōu)點是______．
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科目：初中物理 來源：《第13章 機械功與機械能》2006年單元測試卷（5）（解析版） 題型：解答題

如圖，同一個滑輪組用不同的方法進行組裝，若兩次提起的物重相同，且不計繩重和摩擦，則兩者的機械效率的關系是η甲______η乙，使用甲的優(yōu)點是______，使用乙的優(yōu)點是______．

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