【題目】如圖中1、2是用伏安法分別測定兩個不同阻值的定值電阻R1、R2所得到的電流與電壓的關系圖線，則它們阻值的大小關系是（ ）

A．R1＞R2 B．R1＜R2 C．R1=R2 D．無法判斷

【答案】A

【解析】

試題分析：根據(jù)電壓一定時，通過電阻的電流與電壓成反比；電阻一定時，電阻兩端的電壓和電阻成正比，結合圖象即可判斷兩電阻的阻值關系．

解：根據(jù)歐姆定律可知：

在導體兩端的電壓相同時，通過導體的電流越大，導體的電阻就越��；（或者在通過導體的電流相同時，導體兩端的電壓越大，導體的電阻就越大）

由圖可知：

在電壓相同時，通過1定值電阻的電流比2小，所以1的電阻比較大．（或者在電流相同時，1定值電阻兩端的電壓比2大，所以1的電阻比較大）

故選A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變．電阻R1=5Ω，R2=15Ω．

（1）若開關S1、S2都斷開時，電流表示數(shù)為0.2A，則電源電壓是多少伏？

（2）開關S1、S2都閉合時，電流表示數(shù)為0.9A，則通過R3的電流是多少安？R3阻值多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定標有“2.5V”字樣的小燈泡電阻的實驗中：

（1）請你圖1將實物電路補充完整．導線不能交叉．

（2）通過實驗得到了三組U和I的數(shù)據(jù)（如表）．當燈泡兩端電壓為3.0V時，電流表示數(shù)如圖2，請將讀數(shù)填入表格中．

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓U/V

1.5

2.5

3.0

電流I/A

0.2

0.25

（3）本實驗的實驗原理是 ；

（4）在連接電路時，電鍵應處在 狀態(tài)，在閉合電鍵前，實物圖中滑動變阻器滑片P應處在 端（選填“A”或“B”）；

（5）小燈泡正常發(fā)光時的電阻為 Ω．

（6）由表中數(shù)據(jù)可知，在三次測量中燈泡的電阻相差較大，造成這一現(xiàn)象的原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，電源電壓是10V，閉合開關S后，電流表的示數(shù)是0.5A，電壓表的示數(shù)是6V．則R1中的電流I1是 ；R2的電阻是 ；總電阻是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學想用天平稱量一塊巖石的質量，實驗前發(fā)現(xiàn)指針停在如圖甲所示位置，此時應將橫梁右端的平面螺母向 （選填“左”或“右”）移動，直至天平平衡，稱量時將巖石放入天平右盤，當天平再次平衡后，左盤中砝碼質量和游碼位置如圖乙所示，則巖石質量是 g，若測得巖石的體積為20cm3，則巖石的密度為 kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】．南極洲有著一望無際的冰川，如下對于冰川描述，正確的是（ ）

A．白天在太陽的照射下，冰川吸熱熔化成水，傍晚氣溫下降，水又凝固成冰川

B．白天在太陽的照射下，冰川不能吸熱，所以不會熔化成水

C．白天在太陽的照射下，冰川吸熱，但冰的溫度達不到熔點，故不能熔化

D．不管是白天還是傍晚，冰川的溫度始終是0℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用電飯鍋蒸包子時，透過玻璃罩可以看到包子較大，而實際上我們看到是包子的一個_______（選填“實”或“虛”）像，玻璃罩起到了_______（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的作用。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】邊長為a的正方體木塊（己知木塊密度為ρ0）放入裝有適量液體的燒杯中，待其靜止后測出露出液面的高度為b，如圖甲所示；再將B物體放在木塊中央，靜止后測出此時木塊露出液面的高度為c，如圖乙．用體積可忽略不計的細線將物體B系在木塊中央，放入液體中靜止后測出此時木塊露出液面高度d，如圖丙．圖丙中液面位置與圖乙相比較是 （上升/不變/下降），B物體的密度ρB= ρ0 （用相關的物理量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）瓶子的容積；

（2）這個瓶子最多可裝密度為1.8×103kg/m3的硫酸多少kg？

（3）這個瓶子中裝滿某液體時總質量0.7kg，裝一半液體時總質量0.5kg，則液體密度是多少kg/m3？

（本解答要求：要寫出依據(jù)的主要公式或變形公式，要有數(shù)據(jù)代入和運算結果）

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