圖所示的四個(gè)示意圖中,用來(lái)研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是
B

試題分析:A是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用,是電動(dòng)機(jī)的原理;B是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用,用來(lái)研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象,B正確;C是奧斯特實(shí)驗(yàn),說(shuō)明通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng);D是通電后,導(dǎo)體棒在磁場(chǎng)中發(fā)生運(yùn)動(dòng),是研究通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受磁場(chǎng)力的。
點(diǎn)評(píng):物理學(xué)為實(shí)驗(yàn)科學(xué),很多的物理知識(shí)都來(lái)源于實(shí)驗(yàn),故在學(xué)習(xí)中應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小紅認(rèn)為“閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體中就一定會(huì)產(chǎn)生電流”。請(qǐng)你利用圖所示的裝置,證明小紅的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能用來(lái)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是(   )

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示是一種話筒的示意圖,當(dāng)人對(duì)著話筒說(shuō)話時(shí),膜片及與之相連的線圈在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),把聲音信息轉(zhuǎn)化為        信息,這在物理學(xué)上稱                 現(xiàn)象。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置,當(dāng)導(dǎo)線ab沿豎直方向上、下運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針 ___  ___。(填:“擺動(dòng)”或“不擺動(dòng)”)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列四幅實(shí)驗(yàn)裝置都是用來(lái)研究電與磁的,其中制作發(fā)電機(jī)依據(jù)的原理圖是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示為“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實(shí)驗(yàn)裝置.以下說(shuō)法正確的是
A.讓導(dǎo)線ab在磁場(chǎng)中靜止,蹄形磁體的磁性越強(qiáng),靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度越大
B.用匝數(shù)較多的線圈代替單根導(dǎo)線ab,且使線圈在磁場(chǎng)中靜止,這時(shí)靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度增大
C.蹄形磁體固定不動(dòng),當(dāng)ab沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D.蹄形磁體固定不動(dòng),當(dāng)導(dǎo)線ab沿豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖中能反映發(fā)電機(jī)工作原理的是                                   

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列設(shè)備中,利用電磁感應(yīng)原理工作的是 
A.電動(dòng)機(jī)B.白熾燈泡C.發(fā)電機(jī)D.電風(fēng)扇

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同步練習(xí)冊(cè)答案