【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,愛(ài)動(dòng)腦筋的小明想自己探究小孔成象,如圖所示,他給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分別將孔對(duì)著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像.
(1)分析比較甲、乙兩圖,蠟燭在塑料膜上所成的像的形狀與小孔的形狀 (填選“有”或“無(wú)”)關(guān).
(2)分析比較甲、丙兩圖,可以得出結(jié)論:物體在塑料膜所成的像的形狀與物體的形狀 (填選“有”或“無(wú)”)關(guān).
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是 (填選“正”或“倒立”)的實(shí)像,其原理是光的 .
(4)夏天樹(shù)蔭下的圓形光斑形成的原理與之 (填選“相同”或“不同”),這些光斑是太陽(yáng)的 (選填“像”或“影子”).
【答案】(1)無(wú)
(2)有
(3)倒立;直線(xiàn)傳播
(4)相同;像
【解析】
試題分析:小孔成像的原理是光沿直線(xiàn)傳播,小孔成像的形狀和孔的形狀無(wú)關(guān),與物體的形狀有關(guān).
解:(1)在甲圖和乙圖中不同的是孔的形狀,但所成的像相同.故小孔成像(的形狀)與小孔的形狀無(wú)關(guān);
(2)在甲圖和丙圖中不同的是物體的形狀,所成的像也不同.故小孔成像(的形狀)與物體的形狀由物體的形狀決定,即與物體的形狀有關(guān);
(3)觀(guān)察三次成像可知:所成的像是倒立的,說(shuō)明小孔成像的原理是光沿直線(xiàn)傳播.
(4)樹(shù)蔭下的圓形光斑就屬于小孔成像現(xiàn)象,是由光的直線(xiàn)傳播形成的,是太陽(yáng)的實(shí)像.
故答案為:(1)無(wú);
(2)有;
(3)倒立;直線(xiàn)傳播;
(4)相同;像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某家用轎車(chē),重為1.5×104N,當(dāng)車(chē)以72km/h的速度勻速直線(xiàn)行駛了0.5h,消耗汽油 3kg,期間車(chē)受到的阻力為車(chē)重的0.08倍。已知汽油的熱值為4.6×107J/kg,在此過(guò)程中,求:
(1)車(chē)通過(guò)的路程;
(2)牽引力做功的功率;
(3)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在科學(xué)家制造出了太陽(yáng)能飛機(jī),全球最大太陽(yáng)能飛機(jī)“太陽(yáng)驅(qū)動(dòng)”二號(hào)在瑞士首飛成功.該飛機(jī)在飛行中無(wú)需一滴燃料,僅靠陽(yáng)光就能實(shí)現(xiàn)晝夜飛行.其質(zhì)量為2300kg,最大速度為140km/h.求:(g=10N/kg)
(1)飛機(jī)以最大速度飛行1.5h通過(guò)的路程.
(2)飛機(jī)的重力.
(3)若飛機(jī)停在機(jī)場(chǎng)的水平地面上時(shí),輪胎與地面接觸的總面積約為4000cm2 , 飛機(jī)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了聲音的相關(guān)知識(shí)后,小明同學(xué)做了以下小結(jié),請(qǐng)你在橫線(xiàn)上為小明填上空缺。
(1)悠揚(yáng)的笛聲是空氣________產(chǎn)生的;
(2)聲音在水中的傳播速度________(大于/等于/小于)在空氣中的傳播速度;
(3)在月球上,聲音不能傳播的原因是________;
(4)如圖所示,甲、乙是兩種聲音的波形圖,由圖形可知:圖________是噪聲的波形;
⑸在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測(cè)器測(cè)定的是聲音的________(響度/音調(diào)/音色/頻率)。某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示58.60的數(shù)字,這個(gè)數(shù)字的單位是________;若此時(shí)有一輛大卡車(chē)路過(guò)此地,顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將________(增大/減。;噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備________(能/不能)減弱噪聲的強(qiáng)度;
⑹中考期間,考場(chǎng)附近“禁鳴喇叭”,這是在________(聲源處/傳播途中/人耳處)減弱噪聲。噪聲也是一種能源,最近科研人員開(kāi)發(fā)出一種T恤衫,它能在噪聲環(huán)境下發(fā)電,把________能轉(zhuǎn)化為電能,為隨身攜帶的小電器及時(shí)充電。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中許多看似不同的現(xiàn)象,往往有著內(nèi)在的聯(lián)系。分析以下四個(gè)事例,以?xún)蓚(gè)事例為一組,找出它們共同揭示的物理規(guī)律,完成兩組,填寫(xiě)在表格中。
a.用頭把飛來(lái)的足球頂出去,頭感到微疼;
b.拉彎的弓把箭射出后,箭能在空中繼續(xù)飛行;
c.汽車(chē)剎車(chē)后越來(lái)越慢,但不能立即停下來(lái);
d.用力提起水桶,手臂也感到被下拉。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】海燕家中電熱水壺的銘牌如圖甲所示,將電熱水壺裝滿(mǎn)初溫為20℃的水,讓其單獨(dú)工作,在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將水燒開(kāi),她家的電能表(如圖乙所示)旋盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)了140轉(zhuǎn).則水吸收的熱量是J,水吸收的熱量與完全燃燒g的焦炭(焦炭的熱值為3×107J/kg)放出的熱量相當(dāng);若燒水用時(shí)5min,問(wèn)電熱水壺是否正常工作:(是/否).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用礦泉水瓶做實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲,他用水平力推動(dòng)底部時(shí),瓶子沿桌面平穩(wěn)的移動(dòng);他用相同的水平力推瓶蓋時(shí),瓶子翻了,驗(yàn)證的是力的作用效果與力的有關(guān).
(2)他用力捏空礦泉水瓶,發(fā)現(xiàn)瓶子變癟了,如圖乙所示,說(shuō)明了 .
(3)他在礦泉水瓶中裝水,在側(cè)壁扎了三個(gè)小孔,觀(guān)察到如圖丙所示的現(xiàn)象,驗(yàn)證的是同種液體 , 壓強(qiáng)越大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將兩個(gè)電流表(主要部件是永久磁鐵和帶有指針的線(xiàn)圈)G1和G2用導(dǎo)線(xiàn)連接起來(lái),如圖所示.當(dāng)撥動(dòng)G1的指針時(shí),觀(guān)察到G2的指針也會(huì)隨之?dāng)[動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( )
A.G1利用了電流的磁效應(yīng)
B.G2利用電磁感應(yīng)產(chǎn)生了電流
C.G2的指針擺動(dòng)幅度一定大于G1
D.G2是因?yàn)橥妼?dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中受力而擺動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量相等的實(shí)心木塊、實(shí)心鋁塊、實(shí)心鐵塊浸入到足夠深的水中,靜止后所受浮力情況的說(shuō)法正確的是( 。
A. 木塊密度最小,木塊所受浮力最小
B. 鐵塊密度最大,鐵塊所受浮力最大
C. 鋁塊排開(kāi)水的體積等于鋁塊體積,鋁塊懸浮在水中
D. 木塊排開(kāi)水的體積最大,木塊受的浮力最大
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