3.醫(yī)用“B 超機”是利用超聲波來診斷病情的,說明聲音能傳遞信息.

分析 聲音可以傳遞信息,也可以傳遞能量,根據(jù)具體實例,對聲音的特點進行分析.

解答 解:醫(yī)院里的B超是利用超聲波的反射來觀察現(xiàn)象、判斷病人的病情,這說明聲音可以傳遞信息.
故答案為:超聲; 信息.

點評 此題考查的是聲的利用,是一道聲學的基礎題;聲波傳遞信息和能量的性質(zhì)可以應用在很多方面.

練習冊系列答案
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13.三峽升船機于2015年12月21日進行實船測試.如圖所示,旅游船“長江電力”號先進入上游航道,開啟活動橋、臥倒門、防撞裝置、工作門后,旅游船緩慢駛?cè)氤写瑤,隨后承船廂內(nèi)相關(guān)設施依次關(guān)閉.客輪在承船廂中,仿佛進入了一個裝水的“大腳盆”,像坐電梯一樣,由機械驅(qū)動承船廂下降,承船廂以0.2m/s的速度勻速下降,從上游175m水位下降至下游62m水位處,又依次開啟活動橋、臥倒門、防撞裝置、工作門后,旅游船緩緩駛出承船廂.
(1)升船機承船廂在下降過程中動能、重力勢能和機械能怎樣變化?
(2)升船機承船廂下降過程所用的時間是多少?

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14.日常生活中我們常用兩種方法來比較物體運動的快慢,請借助下圖中的短跑比賽來說明這兩種方法:圖1比較運動快慢采用的方法是相同時間比較路程;圖2比較運動快慢采用的方法是相同路程比較時間.

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18.兩個做勻速直線運動的物體,已知它們的速度之比為4:3,運動的時間之比為2:3,則它們運動的路程之比為( 。
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8.有一長200m的隊伍以5km/h的平均速度通過一座橋,若橋長800m,求隊伍通過該橋所用的時間是多少分鐘?

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15.小林騎自行車沿河堤向下游行進,感覺無風,但堤上柳樹的枝葉卻在隨風飄拂.此時的風向不可能的是( 。
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12.(1)如圖1,小明同學利用刻度尺測量出物理課本的寬,該刻度尺的分度值是1mm,物理課本的寬度是18.49cm
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13.如圖甲所示,滑輪組在豎直向下的拉力F作用下,將重為1300N的物體勻速提起,在5s時間內(nèi)繩子自由端移動的距離為S=3m.圖乙是滑輪組工作時的拉力F與繩自由端移動距離s的關(guān)系圖.
(1)圖乙中陰影部分的面積表示的物理量是功,并列式計算出該物理量.
(2)計算滑輪組提升該重物時的機械效率.
(3)如圖丙是該滑輪組的機械效率隨物體的重力變化的圖象(不計繩重與摩擦),求動滑輪重;
(4)一個體重為500N的同學能用此滑輪組提起丙圖中最重的物體嗎?

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