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小紅利用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關系”.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻R的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,實驗中控制電阻R兩端的電壓為2.5V不變.

(1)請根據圖甲,用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物電路連接完整;
(2)為完成整個實驗,應該選取最大阻值不小于
35
35
Ω的滑動變阻器;
(3)連好電路閉合開關,發(fā)現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電壓表有示數,電流表沒有示數,則故障可能是
定值電阻R處斷路
定值電阻R處斷路
;
(4)若將乙圖中的電阻R換成標有“2.5V”的小燈泡,用此電路也可以測量燈泡的功率.圖丙是使該燈泡正常發(fā)光時的電流表的示數,則該燈泡的額定功率為
0.75
0.75
W.
分析:(1)連接實物圖時,應注意電流表電壓表量程及電流方向,滑動變阻器要采用“一上一下”的接法;
(2)串聯電路中,電阻兩端電壓與其阻值成正比,電源電壓一定,接入電路的電阻最大時,兩端電壓最大,要保持電壓一定,必須串聯一個阻值較大的電阻;
(3)電路故障主要分兩方面:斷路或短路,可以根據電流表或電壓表的示數變化情況作出相應的判斷;
(4)小燈泡正常發(fā)光,額定功率可以根據P=UI計算.
解答:解:
(1)由于電源電壓為6V,所以,電壓表選擇0~15V量程,滑動變阻器已經連接了左下面的接線柱,上面連接哪一個都可以;
(2)根據串分壓的特點:
25Ω
R最大
=
2.5V
6V-2.5V

解得:R最大=35Ω
(3)電流表無示數,說明電路發(fā)生斷路,電壓表有示數,說明除定值電阻以外的電路都是通路,所以定值電阻斷路;
(4)小燈泡的額定功率是:
P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
故答案為:
(1)電路連接如下:

(2)35;
(3)定值電阻R處斷路;
(4)0.75.
點評:此題是探究電流和電阻的關系,考車電路的連接,解決此題第2小題的關鍵是利用串聯電路電阻兩端電壓與其阻值成正比;分析電路故障,應按照電流表或電壓表出現的示數異常分別判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小紅利用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關系”.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻R的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω.

(1)請根據圖甲,用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物電路連接完整.
(2)連好電路,閉合開關,發(fā)現電壓表有示數,電流表無示數,則故障可能是
電阻R斷路
電阻R斷路

(3)實驗中多次改變電阻R的阻值,調節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表示數不變,記下電流表的示數,得到電流I隨電阻R變化的實驗記錄表,請你在空白處填寫對應的數據.

實驗次數 定值電阻R/Ω 電流表示數I/A
1 5 0.6
2 10 0.3
43 15
0.2
0.2
4 20 0.15
5 25 0.12
(4)上述實驗中,小紅用5Ω電阻做完實驗后,斷開開關再將10Ω電阻接入電路,閉合開關,發(fā)現電壓表示數
大于
大于
(選填“大于”、“等于”或“小于”).接下來的操作是
調節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數保持不變
調節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數保持不變

(5)為完成整個實驗,應該選取下面哪只滑動變阻器
A
A

A.50Ω    1.5A     B.50Ω    0.5A   C.20Ω   1.5A    D.20Ω  0.5A
(6)小紅又將乙圖中的電阻R換成標有“3.8V”的小燈泡,圖丙是使該燈泡正常發(fā)光時的電流表的示數,則該燈泡的額定功率為
0.76
0.76
W.

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科目:初中物理 來源:江蘇省常州市部分學校2011屆中考模擬聯考物理試題 題型:058

小紅利用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關系”.已知電源電壓為6 V且保持不變,實驗用到的電阻R的阻值分別為25 Ω、20 Ω、15 Ω、10 Ω、5 Ω,實驗中控制電阻R兩端的電壓為2.5 V不變.

(1)請根據圖甲,用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物電路連接完整;

(2)為完成整個實驗,應該選取最大阻值不小于________Ω的滑動變阻器;

(3)連好電路閉合開關,發(fā)現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電壓表有示數,電流表沒有示數,則故障可能是________;

(4)實驗中將定值電阻R的阻值由25 Ω依次更換為20 Ω、15 Ω、10 Ω、5 Ω,為使電壓表的示數不變,則每次閉合開關后都應該將滑動變阻器的滑片P依次向________移(選填“左”或“右”);

(5)若將乙圖中的電阻R換成標有“2.5 V”的小燈泡,用此電路也可以測量燈泡的功率.圖丙是使該燈泡正常發(fā)光時的電流表的示數,則該燈泡的額定功率為________W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小紅利用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關系”.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻R的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω.

(1)請根據圖甲,用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物電路連接完整.
(2)連好電路,閉合開關,發(fā)現電壓表有示數,電流表無示數,則故障可能是________.
(3)實驗中多次改變電阻R的阻值,調節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表示數不變,記下電流表的示數,得到電流I隨電阻R變化的實驗記錄表,請你在空白處填寫對應的數據.

實驗次數定值電阻R/Ω電流表示數I/A
150.6
2100.3
4315________
4200.15
5250.12
(4)上述實驗中,小紅用5Ω電阻做完實驗后,斷開開關再將10Ω電阻接入電路,閉合開關,發(fā)現電壓表示數________(選填“大于”、“等于”或“小于”).接下來的操作是________.
(5)為完成整個實驗,應該選取下面哪只滑動變阻器________
A.50Ω  1.5A   B.50Ω  0.5A  C.20Ω  1.5A  D.20Ω 0.5A
(6)小紅又將乙圖中的電阻R換成標有“3.8V”的小燈泡,圖丙是使該燈泡正常發(fā)光時的電流表的示數,則該燈泡的額定功率為________W.

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科目:初中物理 來源:2012年江蘇省鹽城市東臺市富安中學中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

小紅利用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關系”.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻R的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω.

(1)請根據圖甲,用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物電路連接完整.
(2)連好電路,閉合開關,發(fā)現電壓表有示數,電流表無示數,則故障可能是______.
(3)實驗中多次改變電阻R的阻值,調節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表示數不變,記下電流表的示數,得到電流I隨電阻R變化的實驗記錄表,請你在空白處填寫對應的數據.

實驗次數定值電阻R/Ω電流表示數I/A
150.6
2100.3
4315______
4200.15
5250.12
(4)上述實驗中,小紅用5Ω電阻做完實驗后,斷開開關再將10Ω電阻接入電路,閉合開關,發(fā)現電壓表示數______(選填“大于”、“等于”或“小于”).接下來的操作是______.
(5)為完成整個實驗,應該選取下面哪只滑動變阻器______
A.50Ω    1.5A     B.50Ω    0.5A   C.20Ω   1.5A    D.20Ω  0.5A
(6)小紅又將乙圖中的電阻R換成標有“3.8V”的小燈泡,圖丙是使該燈泡正常發(fā)光時的電流表的示數,則該燈泡的額定功率為______W.

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