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【題目】把15、30兩只電阻串聯接在4．5V的電源上，它們兩端電壓之比是______，通過的電流之比是______；如果把它們并聯起來通過它們的電流之比是______，兩端的電壓之比是______。

【答案】1：2 1：1 2：1 1：1

【解析】

試題分析：在串聯電路中，電流相等，電壓與電阻成正比，所以串聯兩端電壓之比為1：2，通過的電流之比為1：1；在并聯電路中，電壓相等，電流與電阻成反比，所以并聯時通過它們的電路之比為2：1，兩端電壓之比為1：1。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，工人用滑輪組將一重為120N的物體勻速提升2m，所用拉力為50N，（不計繩重和摩擦）求：

（1）此時拉力所做功：
（2）滑輪組的機械效率；
（3）若仍用該滑輪組把重為170N的物體勻速提升2m．此時滑輪組的機械效率．

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【題目】把兩個阻值不同的電阻R1和R2串聯，則總電阻為：

A、介于兩個電阻之間

B、比任何一個電阻都小

C、可能等于其中的一個電阻

D、比任何一個電阻都大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，杠桿AC（刻度均勻，不計杠桿重）可繞支點O自由轉動，在B點掛一重為G的物體．為使杠桿平衡，應在杠桿上的點施加一個方向的作用力，才能使作用力最�。撟钚∽饔昧εc物重G的比值是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理知識在生活中有廣泛的應用，洗手池就是物理知識在生活中的應用實例，洗手池的下水管道常常做成如圖所示的彎管，圖1中虛線框內部分彎管是利用物理模型的原理來設計的，園藝師傅使用如圖2所示的剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近，這樣做的目的是通過方式達到省力的目的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學試圖探究物體從斜面頂端由靜止下滑到底端時速度的大小v與哪些因素有關。他們猜想v可能與斜面的傾角θ、斜面材料、物體的質量m三個因素有關，于是選用：小車、100克砝碼片（可粘在木塊上表面）兩個長度相同材料不同的斜面A和B進行試驗。如圖所示，將小車平放在斜面頂端，小車由靜止下滑，用傳感器測得其到達底端時的v。改變相關條件，多次試驗，并將實驗數據記錄在下表中：

（1）分析比較表中數據可得：v與_______無關。

（2）分析比較試驗序號1、5、6、8與9的數據及相關條件，可得出的初步結論是：同一小車，平放在長度相同的斜面頂端由靜止下滑， 。

（3）在試驗序號7中：v7 cm/s（選填“大于”、“等于”或“小于”）

（4）完成上述試驗后，有同學提出新的猜 想：v可能還與物體跟斜面的接觸面積有關。為了驗證猜想，應選擇下圖中_______與（a）進行對比試驗[選填“（b）”、“（c）”或“（d）”]，即可得出初步結論。

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【題目】對于功、功率、機械效率的理解，下列說法中正確的是（ ）
A.功率大的機器做功一定多
B.做功快的機器功率一定大
C.做功快的機器機械效率一定高
D.做有用功多的機器機械效率一定高

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【題目】押加是我國少數民族體育項目之一，又稱大象拔河．比賽中甲、乙兩人通過腿、肩等部位用力拖動布帶奮力互拉．在如圖中，甲、乙兩人僵持不動，若布帶的重力不計，下列說法正確的是（ ）

A.甲對地面的壓力和甲所受的摩擦力是一對平衡力
B.甲受到的拉力和乙受到的拉力是一對相互作用力
C.甲對布帶的拉力和乙對布帶的拉力是一對平衡力
D.若甲、乙兩人體重相同就一定不能決出勝負

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【題目】如圖所示是某一科學小組探究“斜面的機械效率”實驗裝置及實驗數據記錄表：

斜面的傾斜程度

物塊重G（N）

斜面高S（m）

沿斜面拉力F（N）

斜面長S（m）

機械效率η

較緩

10

0．1

5．0

1

20％

較陡

10

0．3

6．7

1

45％

最陡

10

0． 5

8．0

1

62．％

（1）沿斜面拉動木塊時，為使測力計的示數穩(wěn)定，應盡量使木塊做______運動。

（2）比較表中“物塊重”和“_____”兩欄對應的數據，可知斜面是一種__（選填“省力”或“費力”）的簡單機械。

（3）本實驗研究了________對斜面機械效率的影響，其影響規(guī)律是 。

（4）當斜面最陡時，物塊受到斜面的摩擦力是______N。

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