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【題目】張華同學在“探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系時，將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖像，根據(jù)圖像，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 當在導體乙的兩端加上1V的電壓時，通過導體乙的電流為0.1A

B. 將甲、乙兩導體并聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時，干路中的電流為0.9A

C. 通過導體甲的電流與其兩端的電壓成正比

D. 導體甲的電阻大于導體乙的電阻

【答案】D

【解析】試題分析：由圖示可知，當在導體乙的兩端加上1V的電壓時，通過導體乙的電流為0．1A，故A正確；將甲、乙兩導體并聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時，通過甲、乙兩燈泡的電流分別為0．6A、0．3A，所以干路中的電流為0．9A，故B正確；由圖示可知，甲的電阻是一定的，通過導體甲的電流與其兩端的電壓成正比，故C正確；當電壓相同時，甲的電流大于乙，所以可知甲的電阻比乙的電阻小，故D錯；應選D。

練習冊系列答案
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【題目】如圖甲所示，電源電壓恒定，R0為定值電阻．將滑動變阻器的滑片從a端滑到b端的過程中，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I間的關系圖象如圖乙所示。 求：

（1）滑動變阻器R的最大阻值。

（2）R0的阻值及電源電壓。

（3）當滑片滑到滑動變阻器的中點時，電阻R0消耗的功率。

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【題目】如圖所示，置于海綿上的木塊，高為0.05m，底面積為0.01m2 ， 質量為0.3kg，g取10N/kg．求：
（1）木塊的重力大�。�
（2）木塊的密度．
（3）木塊對海綿的壓強．

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【題目】下列事例中，能夠說明聲音能傳遞能量的是（　�。�

A. 輪船的聲吶設施 B. 中醫(yī)學望聞問切中的聞

C. 超聲波檢查身體 D. 超聲波清潔牙齒

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【題目】閱讀下面短文，回答問題 2012年11月25日，我國航母艦載機起降成功．
上午8時許，“遼寧艦”通過調整航向、航速，為艦載戰(zhàn)斗機首次起降飛行做好準備．
9時許，飛機繞艦一轉彎、二轉彎，放下起落架，放下尾鉤，殲﹣15艦載機調整好姿態(tài)飛至艦艉后上方，對準甲板跑道，以近乎完美的下滑軌跡開始降落．
9時零8分．飛機掀起的氣流，猛然涌向兩側．眨眼間，艦載機的兩個后輪“拍”在甲板上，機腹后方的尾鉤牢牢抓住阻攔索，疾如閃電的艦載機在阻攔索系統(tǒng)的作用下，滑行數(shù)十米，穩(wěn)穩(wěn)地停在飛行跑道上．
艦載機著艦成功．
隨后，在飛行員的操控下機翼折疊，滑行至機務準備位置，甲板作業(yè)保障人員迅速對飛機展開各項技術檢查和準備．
在完成各項機務準備作業(yè)后，艦載機又轉入待飛狀態(tài)，雙發(fā)動機點火，重新打開機翼，飛行員駕駛著戰(zhàn)機，在起飛滑行引導員熟練的手勢動作引導下，滑行至起飛位置．止動輪檔、偏流板先后升起，發(fā)動機接通全加力，在戰(zhàn)機強大的轟鳴中，兩名起飛助理揮動右臂，做出放飛手勢．止動擋板落下，艦載機如離弦的箭加速滑跑，沿著艦艏14度上翹角跑道滑躍升空，駛向藍天．

（1）在航母上起降飛行，跑道長度和寬度，只是陸上機場的十分之一．飛機著艦時，需要保持數(shù)百公里的時速，在攔阻索的掣動作用下滑跑很短的距離就能停止．這說明：
A.力是保持物體運動狀態(tài)的原因
B.力是改變物體運動狀態(tài)的原因
C.力是保持物體靜止的原因
D.飛機停止后不再受力的作用
（2）殲﹣15艦載機在鉤住阻攔索的瞬間，飛行員會承受巨大的載荷，血液由于會加速向頭部涌去，飛行員眼前會出現(xiàn)“紅視”現(xiàn)象…這就對飛行員身體素質提出了極高的要求．
（3）機腹后方的尾鉤抓住阻攔索時，飛機對阻攔索施加力的作用，同時阻攔索對飛機也施加力的作用，即力的作用是的．
（4）起飛時，艦載機如離弦的箭加速滑跑，此時它受到的力是（平衡/非平衡）力
（5）在起飛過程中，以艦載機為參照物，飛行員是（運動/靜止）的．

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【題目】在如圖所示的四幅圖中，甲、乙是課堂上看到的兩個演示實驗示意圖；丙、丁是四沖程汽油機工作過程中的其中兩個過程示意圖．利用內能來做功的沖程是 圖；與壓縮沖程原理相同的是 圖所示的演示實驗．

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【題目】如圖所示電路,電源電壓恒為3 V,電路中各元件連接正確且均完好,導線連接牢固且電流表、電壓表接入量程合理,R1、R2為定值電阻,下列說法正確的是(　　)

A. 當S1、S2都斷開時,電壓表示數(shù)為零、電流表示數(shù)為零

B. 當S1、S2都閉合時,電壓表示數(shù)為3 V,電流表有示數(shù)

C. 當S1閉合S2斷開時,電壓表示數(shù)為3 V,A有示數(shù)

D. 當S1斷開S2閉合時,電壓表示數(shù)為零,電流表示數(shù)為零

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，探究“壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示．

①甲、乙、丙實驗中，根據(jù)______來比較壓力的作用效果．

②通過甲、乙實驗能夠得到的結論是______________________________________

③由實驗乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關系，請舉出生活中應用此知識的一個實例_______________________．

④將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強P丙和圖丁中木板受到的壓強P丁的大小關系為P丙______P丁（選填“＞”“＜“或“=”）

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【題目】某中學生用復讀機播放英語磁帶學習英語，他想讓播放的速度慢一點，便按下慢速的按鍵，于是播放英語的速度慢了，但他卻聽到復讀機傳出老師朗讀的聲音由“女聲”變成了“男聲”，導致聲音發(fā)生變化的主要原因可能是

A. 振幅不同 B. 響度不同 C. 音色不同 D. 頻率不同

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