如圖所示是同一木塊先后兩次在同一水平面上運動時在相等時間內(nèi)連續(xù)拍攝的“頻閃”照片。第二次木塊從A點運動到B點的距離是 cm;由圖可知,兩次實驗中木塊運動的速度 。
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夜晚,當(dāng)汽車發(fā)出的光照射到自行車尾燈上時,司機看到尾燈反射的光,就能及時避讓。下圖中有關(guān)自行車尾燈的光路圖正確的是( )
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在向保溫瓶里灌開水的過程中,聽聲音就能判斷保溫瓶里的水位高低,這是因為( )
A.隨水位上升,音調(diào)逐漸變高 B.隨水位上升,音調(diào)逐漸變低
C.灌水過程中,音調(diào)不變,響度變大 D.灌水過程中,音調(diào)不變,響度變小
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PM2.5是指空氣中直徑很小的顆粒,其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一。PM2.5中的“2.5”是表示顆粒直徑的數(shù)值,關(guān)于它的單位,下列選項中正確的是( )
A.米 B.分米 C.厘米 D. 微米
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如圖所示為甲、乙、丙三個物體同時同地沿同一直線運動的s-t圖像,若第5秒時甲、乙間的距離大于甲、丙間的距離,則 ( 。
A.三物體的運動方向可能相同
B.甲的運動方向一定與乙相反
C.乙的運動方向可能與甲相同
D.丙的運動方向一定與甲相反
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周末,小敏到鄉(xiāng)下幫爺爺摘蘋果,看見一只熟透的蘋果掉下來。小敏對這個現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣,提出了如下兩個猜想:
猜想一:蘋果的下落快慢是否與蘋果的質(zhì)量有關(guān)?
猜想二:蘋果下落的高度與下落的時間存在著怎樣的關(guān)系?
于是他找來一些器材,在忽略空氣阻力的情況下進(jìn)行實驗。
(1)小敏在探究“猜想一”時,應(yīng)控制蘋果的____________不變,讓蘋果的_____________改變,比較蘋果下落時間的長短。
(2)小敏在探究“猜想二”時,測量出同一個蘋果在不同高度下落時所對應(yīng)時間為t1,t2,t3,……,并繪出h-t圖象如圖18所示。他結(jié)合數(shù)學(xué)上學(xué)過的“二次函數(shù)”知識猜想:“物體下落的高度可能與下落時間的平方成正比”。若要驗證這一猜想,應(yīng)如何處理分析實驗數(shù)據(jù)?
方法:___________________________________________________________________。
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關(guān)于平面鏡成像,人站在平面鏡前,當(dāng)他向平面鏡走近時,發(fā)生的現(xiàn)象是 ( )
A.像變大,像到鏡面的距離變小 B.像變大,像到鏡面的距離變大
C.像不變,像到鏡面的距離變小 D.像不變,像到鏡面的距離不變
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護士幫病人打針前,通常會先用酒精棉球?qū)ψ⑸涮庍M(jìn)行消毒,此時病人會感到該處變涼爽,原因是酒精涂在該處會發(fā)生 _________。ㄌ钗飸B(tài)變化名稱)現(xiàn)象,會 _________。ㄟx填“吸收”、“放出”)皮膚周圍的熱量.護士測量病人體溫用的體溫計是利用液體 ________________ 的性質(zhì)而制成的.
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現(xiàn)有長度相同但橫截面積不同的鎳鉻合金線兩根,電源、電流表、滑動變阻器和開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干。準(zhǔn)備探究的課題有:①電阻跟導(dǎo)體的橫截面積的關(guān)系;②電阻跟導(dǎo)體的長度的關(guān)系;③電阻跟導(dǎo)體的材料的關(guān)系。利用上述器材,可以完成的探究課題是:
A.只有① B.只有② C.①和② D.①、②和③
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