某小組同學(xué)研究琴弦發(fā)聲的音調(diào)時(shí),提出一些猜想,認(rèn)為琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)與琴弦的長度、張緊程度、粗細(xì)、材料有關(guān).他們做了如圖所示實(shí)驗(yàn),將細(xì)琴弦的兩端掛上鉤碼,用兩小木塊A和B支起細(xì)琴弦.分次改變AB間距離,并撥動(dòng)琴弦聽音,發(fā)現(xiàn)AB間距越小,音調(diào)越高.實(shí)驗(yàn)說明


  1. A.
    琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)與琴弦的粗細(xì)有關(guān)
  2. B.
    琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)與琴弦的張緊程度有關(guān)
  3. C.
    琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)與琴弦的材料有關(guān)
  4. D.
    琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)與琴弦的長度有關(guān)
D
分析:弦樂音調(diào)跟弦的長度、粗細(xì)、材料、松緊有關(guān),探究弦樂音調(diào)跟其中一個(gè)因素關(guān)系時(shí),控制其他量不變,改變?cè)撘蛩,判斷弦樂音調(diào)跟該音調(diào)的關(guān)系,這種方法是控制變量法.
探究弦樂音調(diào)跟材料的關(guān)系時(shí),控制粗細(xì)、長度、松緊不變,改變弦的材料.
探究弦樂音調(diào)跟長度的關(guān)系時(shí),控制粗細(xì)、材料、松緊不變,改變弦的長短.
探究弦樂音調(diào)跟松緊的關(guān)系時(shí),控制粗細(xì)、材料、長度不變,改變弦的松緊.
探究弦樂音調(diào)跟粗細(xì)的關(guān)系時(shí),控制長度、材料、松緊不變,改變弦的粗細(xì).
解答:琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)與琴弦的長度、張緊程度、粗細(xì)、材料有關(guān).
用兩小木塊A和B支起細(xì)琴弦.分次改變AB間距離,改變了弦的長度,并撥動(dòng)琴弦聽音,發(fā)現(xiàn)AB間距越小,音調(diào)越高,說明弦的音調(diào)跟弦的長度有關(guān).
故選D.
點(diǎn)評(píng):控制變量法在物理上有廣泛的應(yīng)用,一定要掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

請(qǐng)閱讀下面一段短文后,認(rèn)真思考并回答有關(guān)問題.如圖1所示,小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”.

(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明
固體能傳播聲音
固體能傳播聲音

(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音就大些.這一實(shí)驗(yàn)表明:
用金屬絲的傳聲效果更好
用金屬絲的傳聲效果更好

(3)如果用“土電話”時(shí),另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于
捏住線振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止
捏住線振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止

(4)某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長短、粗細(xì)不同的琴弦,又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng).他們選用的琴弦長度、材料在圖2中已標(biāo)出(其中琴弦的直徑關(guān)系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致.
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦
a、d
a、d
(選填符號(hào)a、b、c 或d).
②若選擇琴弦a和b,則是為了研究
音調(diào)的高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系
音調(diào)的高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系

③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究,并推理得出:琴弦長度越長,振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低的結(jié)論.該同學(xué)探究過程中存在什么問題?
沒有控制材料相同
沒有控制材料相同

④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦
a、c
a、c
(選填符號(hào)a、b、c或d),研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某小組同學(xué)研究琴弦發(fā)聲的音調(diào)時(shí),提出一些猜想,認(rèn)為琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)與琴弦的長度、張緊程度、粗細(xì)、材料有關(guān).他們做了如圖所示實(shí)驗(yàn),將細(xì)琴弦的兩端掛上鉤碼,用兩小木塊A和B支起細(xì)琴弦.分次改變AB間距離,并撥動(dòng)琴弦聽音,發(fā)現(xiàn)AB間距越小,音調(diào)越高.實(shí)驗(yàn)說明( 。

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科目:初中物理 來源:2005-2006學(xué)年蘇科版八年級(jí)(上)期中物理試卷(4)(解析版) 題型:選擇題

某小組同學(xué)研究琴弦發(fā)聲的音調(diào)時(shí),提出一些猜想,認(rèn)為琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)與琴弦的長度、張緊程度、粗細(xì)、材料有關(guān).他們做了如圖所示實(shí)驗(yàn),將細(xì)琴弦的兩端掛上鉤碼,用兩小木塊A和B支起細(xì)琴弦.分次改變AB間距離,并撥動(dòng)琴弦聽音,發(fā)現(xiàn)AB間距越小,音調(diào)越高.實(shí)驗(yàn)說明( )

A.琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)與琴弦的粗細(xì)有關(guān)
B.琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)與琴弦的張緊程度有關(guān)
C.琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)與琴弦的材料有關(guān)
D.琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)與琴弦的長度有關(guān)

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