做“測滑輪組的機械效率”的實驗時,對同一滑輪組進行了兩次實驗,得到如下數(shù)據(jù):
實驗次 數(shù) 鉤碼的重力(N) 鉤碼上升的高度(m) 彈簧秤的示數(shù)(N) 彈簧秤上升的高度(m) 機械效率
1 1 0.1 0.5 0.3
2 2 0.2 0.9 0.6
(1)根據(jù)數(shù)據(jù)計算出兩次的機械效率,填入表中
(2)請繞上滑輪組
(3)兩次實驗測得滑輪組機械效率不同的原因
A
A

A、所掛鉤碼的個數(shù)不同
B、鉤碼上升的高度不同
C、彈簧秤向上勻速運動的速度不同.
分析:(1)根據(jù)W=Gh求出有用功,根據(jù)W=Fs求出總功率,然后利用η=
W
W
求出兩次的機械效率;
(2)根據(jù)s=nh確定換輪組繩子的有效股數(shù),再根據(jù)動奇定偶組裝滑輪組;
(3)滑輪組的機械效率跟提升物重、動滑輪總重、繩重、摩擦有關(guān),跟物體升高的距離、運動速度拉力移動的距離都沒有關(guān)系.
解答:解:
(1)實驗次數(shù)1:η1=
W有1
W總1
=
G1h1
F1s1
=
1N×0.1m
0.5N×0.3m
≈66.7%,
實驗次數(shù)2:η2=
W有2
W總2
=
G2h2
F2s2
=
2N×0.2m
0.9N×0.6m
≈74.1%,表格如下:
實驗次 數(shù) 鉤碼的重力(N) 鉤碼上升的高度(m) 彈簧秤的示數(shù)(N) 彈簧秤上升的高度(m) 機械效率
1 1 0.1 0.5 0.3 66.7% 
2 2 0.2 0.9 0.6  74.1%
(2)由表格數(shù)據(jù)可知,n=
s1
h1
=
s2
h2
=3,由動奇定偶可知應從動滑輪開始進行纏繞,如下圖所示:

(3)滑輪組的機械效率η=
W
W
=
Gh
Fs
=
Gh
Fnh
=
G
nF
=
G
3F
,
所以,滑輪組的機械效率跟鉤碼上升的高度、彈簧測力計向上做勻速運動的速度、彈簧測力計上升的高度都沒有關(guān)系,提起物體越重,滑輪組的機械效率越高.
故答案為:
(1)如上表所示;
(2)滑輪組的組裝如上圖所示;
(3)A.
點評:本題考查了滑輪組機械效率的計算和滑輪組的組裝,知道影響滑輪機械效率的因素是解決本題的關(guān)系.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:2012-2013學年江西省景德鎮(zhèn)市九年級第三次質(zhì)檢物理試卷(解析版) 題型:實驗題

浩文和虞勇同學用圖甲所示的滑輪組進行了“測滑輪組機械效率”的實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄下表后,通過分析與處理數(shù)據(jù),探究得出了以下結(jié)論。

實驗

序號

物重

G/N

物體上

升的高

h/cm

測力計

的示數(shù)

F/N

測力計移

動的距離

s/cm

機械效

η

1

2

5

0.9

15

74.1%

2

2

10

0.9

30

74.1%

3

4

10

1.7

30

78.4%

4

6

10

2.5

30

 

(1)滑輪組的機械效率與物體上升的高度__________,與所提物體的重力大小        

(均選填“有關(guān)”或“無關(guān)”),提升的物體越重,機械效率越          ;

(2)只要滑輪組結(jié)構(gòu)一定,繞動滑輪知道n股細繩,測滑輪組機械效率的實驗器材就可以不需要           (填一種測量工具名稱),且機械效率的表達式通式為η=__________(用本題中有關(guān)字母表示),并算出第4次實驗的機械效率為____________;

(3)他們換用圖乙所示裝置再進行實驗探究,又發(fā)現(xiàn):把同一重物提升相同高度,比用甲裝置要做更_______(選填“多”或“少”)的額外功,所以機械效率會更_________(選填“高”或“低”)。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案