【題目】小敏用如圖甲所示的電路圖，研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，電源電壓恒為6V。改變電阻R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，保持R兩端的電壓不變，記下相應(yīng)的4次實(shí)驗(yàn)的電流和電阻值，描繪在乙圖中。

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，移動(dòng)變阻器滑片時(shí)，眼睛應(yīng)注視____________（選填序號(hào)）；A．變阻器滑片 B．電壓表示數(shù) C．電流表示數(shù)

（2）在丙圖中，用筆線代替導(dǎo)線，將電壓表正確連入電路；

（3）實(shí)驗(yàn)中，他所選擇的變阻器是_______________（選填序號(hào)）；

A．10Ω 0.5 A B．20Ω1A C．50Ω 2A

（4）乙圖中陰影部分面積表示的科學(xué)量是_____________________；

（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近6V，電路發(fā)生的故障可能是_______。

【答案】（1）B (2) 圖略（3）C (4)電壓（5）R斷路

【解析】試題分析：當(dāng)電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比；當(dāng)電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比；在此實(shí)驗(yàn)中，要保持電阻兩端的電壓保持不變，所以應(yīng)時(shí)刻關(guān)注電壓表的讀數(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑項(xiàng)目中，小迪聽(tīng)到槍聲起跑后2s末速度為6m/s，終點(diǎn)沖刺時(shí)速度達(dá)到9.8m/s，在沖刺階段小迪超越了小杰同學(xué)，領(lǐng)先到達(dá)終點(diǎn)，最終以12.50s的成績(jī)獲得第一名并打破學(xué)校紀(jì)錄。槍聲是主要由_____（槍管、空氣、子彈）振動(dòng)產(chǎn)生的，在超越小杰的過(guò)程中，以小杰為參照物小迪是_____的，小迪比賽過(guò)程的平均速度為_____m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的溫度計(jì)叫_____；它測(cè)量溫度的原理是液體具有_____的性質(zhì)；它的示數(shù)是_____℃；使用時(shí)，它_____（選填“可以”或“不可以”）離開(kāi)待測(cè)物體再讀數(shù)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】暑假期間，爸爸駕車(chē)帶小明去南京旅游，在南京市郊公路的十字路口，他看到圖所示的交通標(biāo)志牌，標(biāo)志牌上的數(shù)字“50”表示的意思是 ，汽車(chē)在遵守交通規(guī)則的前提下，從此標(biāo)志牌處勻速到達(dá)南京，最快需要 h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)，滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的頻率越高，發(fā)出的聲音的音調(diào)越 ，這說(shuō)明音調(diào)是由 決定的

（2）如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽(tīng)其響度；在用力撥鋸條，這時(shí)鋸條的振幅 （選填“變大”或“變小”），聲音的響度 （選填“變大”或“變 小”），這說(shuō)明響度與 有關(guān)．當(dāng)鋸條伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是童童設(shè)計(jì)的壓力傳感器的原理圖，其中彈簧上端和滑動(dòng)變阻器的滑片P固定在一起，AB間有可收縮的導(dǎo)線，R1為定值電阻。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，壓力F增大時(shí)，電流表與電壓表示數(shù)變化情況是（　 �。�

A. 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

B. 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

C. 電流表、電壓表示數(shù)都變大

D. 電流表、電壓表示數(shù)都變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，最近有報(bào)道，奇男子方恕云憑借一根不經(jīng)任何加工的毛竹橫渡富春江．（g=10N/kg）已知人與手上物體的總質(zhì)量為80kg，他兩只腳站在毛竹上的受力面積是400cm2，他對(duì)毛竹的壓強(qiáng)為_____Pa．若他所用的一根毛竹質(zhì)量為210kg，體積0.3m3，則他______ （填“能”或“不能”） 實(shí)現(xiàn)水上漂行。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖所示，滑動(dòng)變阻器R1、R2的規(guī)格都為“10Ω 2A”，燈泡L標(biāo)有“3.0V 3.0W”的字樣（不考慮燈絲電阻的變化）。當(dāng)兩個(gè)滑動(dòng)變阻器的滑片P都在最左端時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R2的滑片至某位置時(shí)，燈泡恰好正常發(fā)光，此時(shí)電流表A的示數(shù)為1.6A，求：

（1）燈L的電阻；

（2）電源的電壓；

（3）此時(shí)滑動(dòng)變阻器R2接入電路的阻值；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室測(cè)量某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線和水，進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)操作：

A、在量筒中倒入適量的水，記下水的體積；將小礦石用細(xì)線系好后，慢慢地浸沒(méi)在水中，記下小礦石和水的總體積．

B、把天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁平衡．

C、將小礦石放在左盤(pán)中，在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼，直至橫梁恢復(fù)平衡．

（1）為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，最佳的實(shí)驗(yàn)操作順序是：_____．（填寫(xiě)字母）

（2）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖1所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)．（選填“左”或“右”）

（3）用調(diào)節(jié)好的天平稱(chēng)量小礦石的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖2所示，用量筒測(cè)量小礦石的體積如圖3所示，由此可以算出小礦石的密度為ρ=_____g/cm3．

（4）量筒不小心被打碎了，老師說(shuō)只用天平還能測(cè)量出陳醋的密度．某組同學(xué)添加了兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整：

①調(diào)節(jié)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0；

②將一個(gè)燒杯裝滿(mǎn)水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1（已知水的密度為ρ水）；

③用另一個(gè)燒杯裝滿(mǎn)陳醋，用天平測(cè)出燒杯和陳醋的總質(zhì)量為m2；

④根據(jù)測(cè)得的物理量求出了該陳醋的密度ρ=_____．

（5）針對(duì)（4）中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估討論后，同學(xué)發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在不足之處是：_____

（6）整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn)，天平的左盤(pán)有一個(gè)缺角，則測(cè)量結(jié)果_____．（選填“偏大”“偏小”或“仍然準(zhǔn)確”）．

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