如圖5所示的幾種情況,會發(fā)生觸電事故的有_______________(填序號)。

圖5


甲、丙

解析:低壓觸電主要是人接觸低壓帶電體引起的,當(dāng)人處于火線與零線、火線與大地之間時(shí),人就成了電流回路的一部分,有電流經(jīng)過人體,造成觸電事故。本題中甲圖人的手分別與火線和零線接觸,人成了火線、零線與供電系統(tǒng)回路的一部分,會導(dǎo)致觸電事故。乙圖人與火線接觸,但干燥的椅子是絕緣體,火線與大地之間不能形成回路,所以不會導(dǎo)致觸電事故。丙中的人處于火線、大地與供電系統(tǒng)之間,人成了電流回路的一部分,會導(dǎo)致觸電事故。丁圖中零線與大地間的電壓為零,不會產(chǎn)生觸電事故。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖是探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖:

(1)實(shí)驗(yàn)中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是  的.(選填“相同”或“不相同”)

(2)表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):指出上述表格記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)值是  ,造成錯誤的原因是  

電流表的位置        A                   B                   C

電流I/A            0.3                 0.3                 1.5

(3)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)的不足之處是:  

(4)實(shí)驗(yàn)中另一組同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩相串聯(lián)的小燈泡中,一個發(fā)光,一個不發(fā)光,造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因是  

A.通過該燈泡的電流小一些  B.燈泡的燈絲斷了  C.燈絲的電阻太小    D.小燈泡靠近負(fù)極

(5)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是  

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一只小蟲跌落在小李的新鉛筆上,小李突發(fā)奇想,驅(qū)趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端用時(shí)5s,并用刻度尺測量鉛筆的長度.如圖所示,此刻度尺的分度值是  ,鉛筆的長度是  cm;那么小蟲爬行的平均速度約是  m/s;如果以小蟲為參照物,鉛筆是  的.(選填:“運(yùn)動”或“靜止”)

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下列處理用電事故的措施中,正確的是( )

A.有金屬外殼的家用電器如果沒有接地,其外殼一定要接地

B.電器失火時(shí),先用泡沫滅火器滅火,再切斷電源

C.空氣開關(guān)跳閘時(shí),應(yīng)立即使空氣開關(guān)復(fù)位,再進(jìn)行檢修

D.遇到有人觸電時(shí),先直接將人拉開進(jìn)行搶救,后切斷電源

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小鳥停在高壓線上不會觸電,其原因是( )

A.小鳥是絕緣體,不會觸電

B.小鳥兩爪間的電壓低,小鳥不會觸電

C.小鳥的爪耐高壓,小鳥不會觸電

D.高壓線有橡膠外皮

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下列文具中,通常情況下屬于絕緣體的是( 。

  A.鉛筆芯 B. 橡皮擦 C. 金屬小刀 D. 不銹鋼尺

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為了保障電磁爐的線路板正常運(yùn)轉(zhuǎn),其內(nèi)部安裝了智能風(fēng)扇,以便及時(shí)排熱.使用溫度在40℃~50℃左右,電磁爐起動后電風(fēng)扇就開始工作,隨后加熱裝置工作(注:電磁爐加熱裝置用電熱絲代替);電風(fēng)扇不工作時(shí),電熱絲怎么也不會發(fā)熱;當(dāng)電磁爐加熱裝置停止工作后,電風(fēng)扇還會繼續(xù)轉(zhuǎn)動.在如圖所示的四個電路圖中符合要求的是(  )

A.   B.   C.  D. 

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隨生活條件的改善,小明家住上了新樓房,新樓房使用的是天然氣,小明想:將一壺水燒開究竟需要多少天然氣呢?他通過實(shí)踐收集如下數(shù)據(jù):水壺里放入2000g、20℃的水,在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,用大火將水燒至沸騰.他在物理書中查到天然氣熱值為8×107J/m3,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)天然氣爐具的效率是40%,請你計(jì)算燒開這壺水:

(1)水需要吸收多少熱量?

(2)至少需要燃燒天然氣的體積?

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引入“總電阻”概念時(shí)運(yùn)用的科學(xué)方法是  (選填“等效替代”或“控制變量”)法.阻值為10Ω和40Ω的兩個電阻串聯(lián)在電路中,其總電阻為  Ω.

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