【題目】下列單位換算中，正確的過程是（ ）

A. 2.5m=2.5m×100=250cm

B. 2.5m=2.5×100cm=250cm

C. 2.5m=2.5m×100cm=250cm

D. 2.5m=2.5cm×100=250cm

【答案】B

【解析】試題分析：物理量不同單位的換算正確與否包括兩方面：進率和過程．據(jù)此作出判斷．

解：

A、“2.5m×100”≠250cm．此選項錯誤；

B、進率及過程正確．此選項正確；

C、“2.5m×100cm”得到的單位不存在．此選項錯誤；

D、2.5m是100cm的2.5倍，不是2.5m的100倍．此選項錯誤．

故選B．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實例中，關于增大和減小摩擦說法不正確的是（ ）

A．甲中體操運動員在手上涂防滑粉是為了減少摩擦

B．乙中旱冰鞋裝有滑輪是變滑動為滾動來減小摩擦

C．丙中行駛的磁懸浮列車是使接觸面分離來減小摩擦

D．丁中傳動帶打滑時，可以使傳送帶緊繃，增大壓力來增大摩擦

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【題目】如圖表示撐桿跳高運動的幾個階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿．在這幾個階段中能量的轉化情況是：①助跑階段，運動員消耗體內的化學能 （選填大于、小于或等于）運動員和撐桿獲得的動能．②撐桿起跳階段：杠桿的彈性勢能發(fā)生的變化是 ．（選填：一直變大、一直變小或由大變�。墼谠綑M桿階段：運動員越過橫桿后，運動員將 能轉化 能．

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【題目】小明家電熱吹風機的銘牌如表所示，其工作原理如圖1所示．由于使用了多年，吹風機中的電熱絲明顯氧化導致其電阻發(fā)生了變化，電動機性能仍保持不變．為準確測量氧化電熱絲的實際電阻值，小明在家中把該吹風機單獨接入家庭電路并使其吹熱風，發(fā)現(xiàn)電能表的轉盤6min內轉過132圈，電能表規(guī)格如圖2所示．問：

電熱吹風機

額定電壓/V

220

電熱絲功率/W

480

電動機功率/W

40

（1）這段時間內電吹風消耗了多少電能？

（2）氧化電熱絲的實際電阻值是多少？

（3）為恢復電熱吹風機的銘牌功率，應與氧化電熱絲串聯(lián)還是并聯(lián)一段新電熱絲？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學中，經(jīng)常要進行估測，以下估測明顯不正確的是（　�。�
A.一個雞蛋的質量約50g
B.人的正常體溫約39℃
C.課桌的高度約80cm
D.人的步行速度約1.1m/s

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【題目】在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中：

（1）為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關系，小明設計了甲圖裝置，在燒瓶內安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，該實驗通過比較 ，來判斷相同時間內不同電流產(chǎn)生的熱量多少．下面的探究實例中，也是采用這種研究方法的是 ．

A．力是看不見的，可以通過力的作用效果認識它

B．探究電流與電壓、電阻的關系

C．用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻

實驗中燒瓶內液體小明選擇了煤油而不是水，這樣選擇的理由是 ．

（2）小明先測量燒瓶內液體的溫度后，閉合開關，通電30s再測量燒瓶內液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小，重復上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（見表）．

試驗次數(shù)

電流/A

通電時間/s

電阻/Ω

溫度升高量/℃

1

0.3

30

10

1.5

2

0.6

30

10

6.0

由此得出：同一導體，在通電時間相等時，電流 ，其產(chǎn)生的熱量 ．

（3）若要探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關系，可選擇乙圖中 （選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻 （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．

（4）小明提議利用上述實驗裝置該做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，則他應選擇乙圖中 （選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián)，并將其中一燒瓶中的液體換成 ．水和煤油吸熱的多少是通過 來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）．

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【題目】20l5年4月10日晩，武夷山迎來了“武夷水秀”的首次演出，如圖所示，演出利用水霧墻代替?zhèn)鹘y(tǒng)的投影屏幕，則光在水霧墻上主要發(fā)生的是（ ）

A．光的直線傳播 B．光的反射 C．光的折射 D．光的色散

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【題目】公元1世紀初，東漢學者王充在《論衡》中記載為：“司南之杓，投之于地，其柢指南�！彼灸鲜前烟烊淮攀聊コ缮鬃拥男螤�，放在一個水平光滑的“地盤”上制成的，靜止時它的長柄指向

A．東方 B．南方 C．西方 D．北方

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【題目】拖拉機發(fā)動機用循環(huán)流動的水進行冷卻，是利用水具有（ ）

A．較低的凝固點 B．較大的比熱容

C．較差的導熱性 D．較好的透明性

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