c水=4.2×103焦/，質(zhì)量為2千克的水溫度升高50℃時(shí)，需吸收    焦耳熱量．因?yàn)樵诔Ｒ娢镔|(zhì)中水的比熱容較大，因此3月11日，在日本東海岸發(fā)生地震并引發(fā)海嘯，導(dǎo)致福島核電站發(fā)生核泄露后，東京電力公司連續(xù)多日向核反應(yīng)堆注水降溫，這是通過    方式使核反應(yīng)堆的內(nèi)能    （選填“增加”或“減少”）．
【答案】分析：知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的溫度升高值，利用吸熱公式Q吸=cm△t求水吸收的熱量；
改變物體內(nèi)能的方法：一是做功，二是熱傳遞．
解答：解：Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×2kg×50℃=4.2×105J；
水從核反應(yīng)堆吸收熱量，使核反應(yīng)堆的內(nèi)能減小、溫度降低，是利用熱傳遞的方式改變內(nèi)能．
故答案為：4.2×105；熱傳遞，減�。�
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)吸熱公式Q吸=cm△t、改變內(nèi)能方法的了解與掌握．注意溫度升高（△t）與升高到（末溫）的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2008年廣東省湛江市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

我市廉江奧迪斯電器廠，年產(chǎn)電飯鍋3000多萬只，占全國產(chǎn)量的1/3，被中國輕工業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國家用電器協(xié)會(huì)授予湛江市“中國電飯鍋產(chǎn)業(yè)基地”．該公司生產(chǎn)的一種電飯鍋的銘牌上數(shù)據(jù)如表所示．求：
（1）該電飯鍋正常工作時(shí)的電流和電阻各是多少？
（2）該電飯鍋正常工作5min產(chǎn)生的熱量是多少？若此熱量被常溫下質(zhì)量為2kg的水完全吸收，能使這些水的溫度升高多少℃？[水的比熱容為c水=4.2×103J/（kg．℃）]
額定電壓220V
額定功率1.1KW
頻率50Hz
容積3.0L

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科目：初中物理 來源：2010年天津市寶坻區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

珠江溫泉城的某溫泉池內(nèi)有1×104kg 的溫泉水，如果這些溫泉水的溫度由70℃降至40℃，則這些水可以放出多少熱量？[水的比熱容c水=4.2×103J/]．

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科目：初中物理 來源：2010年天津市津南區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

太陽能熱水器內(nèi)盛有40kg的水，在陽光照射下，水的溫度升高了25℃，求：
（1）水吸收的熱量；
（2）這些熱量相當(dāng)于完全燃燒多少千克的焦炭放出的熱量．[q焦炭=3×107J/kg，c水=4.2×103J/]．

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科目：初中物理 來源：2012年安徽省合肥市瑤海區(qū)中考物理三模試卷（解析版） 題型：填空題

陳明同學(xué)摘錄一條信息：通常人體的溫度高于周圍環(huán)境的溫度，人體以紅外線的方式不斷向外輻射熱量．每小時(shí)人體釋放的熱量，能使相當(dāng)于自身質(zhì)量的水的溫度升高2℃．假設(shè)陳明同學(xué)的質(zhì)量是60kg，每小時(shí)向外釋放的熱量是    J；人體每秒鐘向外輻射的熱量叫做散熱功率．陳明同學(xué)的散熱功率是    W．[C水=4.2×103J/]

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科目：初中物理 來源：2012年江蘇省泰州市泰興市黃橋中學(xué)中考物理三模試卷（解析版） 題型：解答題

小波班上有一臺(tái)飲水機(jī)，它的銘牌如右表，工作電路如圖所示，S是溫控開關(guān)，可以自動(dòng)控制飲水機(jī)的加熱或保溫狀態(tài)．問：
熱水箱容量1.5L
額定電壓220V
加熱功率550W
保溫功率44W
（1）當(dāng)熱水箱中盛滿水時(shí)，水的質(zhì)量是多少？
（2）在加熱狀態(tài)下，飲水機(jī)正常工作20min可以將滿箱的水從20℃加熱到100℃，則在此過程中：
①通過飲水機(jī)的電流是多少？飲水機(jī)消耗的電能是多少？
②水吸收的熱量是多少？[c水=4.2×103J/]
③飲水機(jī)的效率是多少？
（3）R2的阻值是多少？

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