分析 刻度尺讀數(shù)時要讀到最小刻度值得下一位;要對題目中涉及的長度有個初步的了解,然后從所學(xué)的長度單位中選出符合實(shí)際情況的即可.
解答 解:1.56dm這個測量值使用的刻度尺的分度值是1cm,讀數(shù)時要讀到最小刻度值得下一位;
中學(xué)生的身高在160cm左右,課桌的高度不到中學(xué)生身高的一半,在60.0cm左右.
中學(xué)生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm,課本的長度略大于20cm,在25.5cm=255.0mm左右.
故答案為:1cm;cm,mm.
點(diǎn)評 物理與社會生活聯(lián)系緊密,多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理,同時也能讓物理更好地為生活服務(wù).
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一個成人步行的速度大約是10 m/s | |
B. | 對人體安全的電壓為36 V | |
C. | 一個初中生的質(zhì)量大約是50kg | |
D. | 家用臺燈正常工作時,功率大約是200 W |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 熱量多的物體把內(nèi)能傳遞給熱量少的物體 | |
B. | 高溫物體把內(nèi)能傳遞給低溫物體 | |
C. | 質(zhì)量大的物體把內(nèi)能傳遞給質(zhì)量小的物體 | |
D. | 內(nèi)能多的物體把內(nèi)能傳遞給內(nèi)能少的物體 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2.36cm | B. | 2.357 cm | C. | 2.35 cm | D. | 2.4 cm |
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