【題目】2017年11月，深圳北站也終于迎來(lái)“刷臉進(jìn)站”消息，新增設(shè)置了16臺(tái)自助核驗(yàn)閘機(jī)，一名客可以在35秒內(nèi)成功刷驗(yàn)進(jìn)站，效率比人工核驗(yàn)更高，每臺(tái)自助驗(yàn)證機(jī)上都安裝了一個(gè)攝像機(jī)，當(dāng)旅客進(jìn)入“人臉識(shí)別區(qū)”，大概0.5m處時(shí)，攝像機(jī)就可以對(duì)其面部特征進(jìn)行快速核對(duì)，由此判斷，人臉識(shí)別系統(tǒng)的攝像機(jī)的鏡頭

A. 相當(dāng)于凸透鏡，焦距可能是 B. 相當(dāng)于凸透鏡，焦距可能是

C. 相當(dāng)于凹透鏡，焦距可能是 D. 相當(dāng)于凹透鏡，焦距可能是

【答案】B

【解析】

人臉識(shí)別系統(tǒng)的攝像機(jī)利用的是凸透鏡成實(shí)像的原理，相當(dāng)于照相機(jī)，利用的照相機(jī)的成像原理，物體一般都是在二倍焦距以外，成像是縮小、倒立的實(shí)像，這樣有利于捕捉目標(biāo)。

攝像機(jī)的鏡頭應(yīng)是凸透鏡，而且所成的像應(yīng)是縮小、倒立的實(shí)像，人到鏡頭的距離應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于二倍焦距，即0.5 m＞2f，解得f＜0.25m，所以B選項(xiàng)正確，ACD錯(cuò)誤。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。（每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每格等距）

（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時(shí)杠桿處于_____（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，使杠桿在水平位置平衡，主要是為了便于測(cè)量_____的大小，因此應(yīng)將圖甲所示杠桿兩端的平衡螺母適當(dāng)往_____（選填“左”或“右”）調(diào)

（3）在圖乙中的A處先掛2個(gè)相同的鉤碼，要使杠桿水平平衡，應(yīng)在B處掛_____個(gè)同樣的鉤碼；然后再把掛在B處的鉤碼拿掉，在P處施加一個(gè)豎直方向的力F，使杠桿在水平位置平衡，則力F1的方向_____，大小為_____N。

（4）接著，小明提出新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，在杠桿D點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示。以彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為動(dòng)力F1′，鉤碼重力為阻力F，多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測(cè)量，發(fā)現(xiàn)：F1′L1′總是大于F2′L2′，其原因主要是受_____作用的影響。

（5）圖丙中，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F向右傾斜時(shí)，仍要保持杠桿水平平衡，拉力F的大小將_____，原因是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩只定值電阻RA和RB，各自的電流與電壓關(guān)系如U–I圖象中的A、B。則（ ）

A. 若將它們串聯(lián)接在電源兩端，RA的電流是RB的2倍

B. 若將它們并聯(lián)接在電源兩端，RA兩端的電壓是RB的2倍

C. 若將它們串聯(lián)接在電源兩端，RA的電功率是RB的2倍

D. 若將它們并聯(lián)接在電源兩端，RA的電功率是RB的2倍

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一個(gè)容器用隔板分成左右兩部分，隔板中部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)其形狀為一凹面�？梢杂盟鼇�(lái)探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：

（1）向容器左側(cè)注入水的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)隨著水量的增多，橡皮膜的形變?cè)絹?lái)越明顯，這說(shuō)明_____。

（2）接著向右側(cè)緩慢注入另一種液體，液面位置如圖乙時(shí)，橡皮膜是平的，則ρ液_____ρ水，此時(shí)兩側(cè)液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)P水_____P液。

（3）此時(shí)，若在兩種液體中放入兩個(gè)質(zhì)量相等的不同物體甲和乙，靜止時(shí)甲漂浮，乙懸�。ㄒ后w均無(wú)溢出），則橡皮膜_____（選填“向左凸”、“向右凸”或“相平”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”，某小組用A、B兩個(gè)導(dǎo)體進(jìn)行研究。實(shí)驗(yàn)中他們多次改變導(dǎo)體兩端的電壓，并將測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3或4、5、6中的電壓與電流變化的倍數(shù)關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：對(duì)同一導(dǎo)體，______。

（2）在分析表中數(shù)據(jù)后，小明提出猜想：通過(guò)導(dǎo)體的電流可能與導(dǎo)體本身有關(guān)。請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)說(shuō)明小明猜想的依據(jù)是_______。

（3）為了驗(yàn)證上述猜想，小明選用C導(dǎo)體繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并設(shè)計(jì)了數(shù)據(jù)記錄表，如表三所示。請(qǐng)你在表三中填入“電壓”一列的數(shù)據(jù)，以滿足驗(yàn)證該猜想的要求。______

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)量某種液體的密度，小亮取適量這種液體的樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平、量筒放在________ 臺(tái)面上．將盛有適量液體的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平左盤(pán)內(nèi)，改變右盤(pán)中砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置，使天平橫梁在水平位置重新平衡，此時(shí)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則燒杯及杯內(nèi)的液體的總質(zhì)量為________ g．

（2）將燒杯中的一部分液體倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中液體的體積為________ cm3；再用天平測(cè)出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量為106g．

（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算此種液體的密度為________ kg/m3 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論：

（1）如圖所示，讓太陽(yáng)正對(duì)著凸透鏡照射，把光屏至于另一側(cè)。改變光屏與凸透鏡間的距離，光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，測(cè)得凸透鏡的焦距是______。

（2）如圖所示，蠟燭放在______點(diǎn)時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在屏上都得不到燭焰的像，但透過(guò)透鏡卻可以觀察到______（選填“縮小”、“等大”或“放大”）的像。

（3）如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，燭焰、凸透鏡光心，光屏中心在同一高度，當(dāng)用另一支較短的蠟燭替換原蠟燭，則在光屏上______（選填“C”、“D”或“E”）處仍能得到一個(gè)清晰的像。

（4）如圖所示，如果透鏡不動(dòng)，將蠟燭移至B位置，則光屏放置在A位置______（選填“能”或“不能”）觀察到清晰的燭焰的像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究光的反射定律”實(shí)驗(yàn)裝置，其中O為入射點(diǎn)，ON為法線，面板上一格對(duì)應(yīng)的角度均為10°。實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)入射光線為AO、CO、EO時(shí)，反射光線分別為OB、OD、OF。

（1）如圖中O處是一塊平面鏡。實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過(guò)前后轉(zhuǎn)動(dòng)的小門(mén)，可以研究：反射光線、入射光線和法線是否_______。

（2）分析表中反射角與入射角的大小關(guān)系，可初步得出結(jié)論：在光的反射中，______。

（3）若光線沿BO入射，經(jīng)鏡面反射后光線沿OA射出，這初步說(shuō)明：光的反射中，________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖中的裝置“探究影響電流產(chǎn)生的熱量的因素”。a、b、c、d四個(gè)密閉容器中裝有等量的空氣，分別將導(dǎo)線1、2和3、4接到電源兩端。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在如圖甲中，這個(gè)裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與__________的關(guān)系。通電一段時(shí)間，容器________中電流產(chǎn)生的熱量較多（選填“a”或“b”）。

（2）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察U型管中液面___________的變化，來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量多少。這應(yīng)用的物理方法是________（填字母）。

A．等效替代 B．放大法 C．轉(zhuǎn)換法 D．控制變量法

（3）如圖乙是探究電流產(chǎn)生的熱量和某因素的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置，該探究中的自變量是___________，因變量是___________，控制變量是_______________ 。

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