用如圖(a)所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律,該裝置叫做    ,實驗時通過    來反映被測壓強(qiáng)大小的.將甲、乙兩種液體分別倒入相同的容器中,其實驗現(xiàn)象如圖中的(b)、(c)和(d)所示.則(b)、(c)所探究的因素是    ;比較(c)和(d)可判斷液體密度的大小,即ρ    ρ
【答案】分析:(1)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的裝置叫做U形管壓強(qiáng)計;壓強(qiáng)計測量液體的壓強(qiáng)時,就是靠U形管的液面高度差來體現(xiàn)壓強(qiáng)大小的,液面高度差越大就表示液體壓強(qiáng)大;
(2)影響液體壓強(qiáng)的因素有:液體的密度和浸入液體的深度,在探究與其中的一個因素時,就要控制另一個因素一定.
(3)要研究液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,應(yīng)使金屬盒在同種液體不同深度觀察壓強(qiáng)計的液面高度差.
(4)觀察壓強(qiáng)計的液面高度差可知液體壓強(qiáng)的大小關(guān)系,根據(jù)p=ρgh判斷液體密度的大。
解答:解:(1)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的裝置叫做U形管壓強(qiáng)計;
(2)液體壓強(qiáng)計就是利用U形管中液面的高度差來體現(xiàn)壓強(qiáng)的,壓強(qiáng)越大,U形管液面高度差越大;
(3)(b)、(c)中探頭在同種液體中,液體密度相同,深度不同,所探究的是液體壓強(qiáng)和深度的關(guān)系;
(4)(c)和(d)中壓強(qiáng)計的液面高度差相同,即液體壓強(qiáng)相同,探頭所處的深度不同,且h>h,根據(jù)p=ρgh可判斷液體密度的大小,即ρ>ρ
故答案為:U形管壓強(qiáng)計;U形管內(nèi)液體高度差;深度;>.
點評:這是一道綜合實驗題,此題的難點是液體壓強(qiáng)計的有關(guān)知識,我們要了解壓強(qiáng)計的原理,知道液體壓強(qiáng)計的操作要求等.本題考查的是研究物理問題常用的一種方法:每一次只改變其中的某一個因素,而控制其余幾個因素不變,從而研究被改變的這個因素對事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法,這也是一種重要的研究方法,學(xué)生要學(xué)會.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?雅安)五一節(jié),小艷陪父母到碧峰峽旅游,買了一個古銅色的實心工藝品,為了檢驗工藝品是否是銅做成的,小艷選用托盤天平、量筒、燒杯和水等,進(jìn)行了如下的實驗:
a、將天平放在水平臺上,把游碼拔至標(biāo)尺左端的零刻線處,發(fā)現(xiàn)天平左邊高,小艷應(yīng)將平衡螺母向
(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),使天平橫梁平衡.
b、在調(diào)節(jié)好的天平左盤放入實心工藝品,往右盤中加入50g、20g、10g、5g的砝碼各一個,調(diào)節(jié)游碼到如圖(甲)所示的位置時,天平橫梁重新恢復(fù)平衡.
c、A、B兩量筒分別裝上30mL的水.
d、把實心工藝品放入A量筒,用天平稱出與工藝品質(zhì)量相同的實心銅塊放入B量筒,量筒中的水面位置如圖(乙)所示.
請完成下面的問題:
(1)完成步驟a中的空格.
(2)工藝品的質(zhì)量m=
89
89
 g.
(3)工藝品的體積V=
14
14
 cm3,工藝品的體積比銅塊的體積
(選填“大”或“小”).
(3)上述實驗說明小艷購買的工藝品
不是
不是
(選填“是”或“不是”)由銅制成的,判斷依據(jù)是
相同質(zhì)量的銅塊和工藝品,工藝品的體積大,工藝品密度小
相同質(zhì)量的銅塊和工藝品,工藝品的體積大,工藝品密度小

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科目:初中物理 來源: 題型:

五一節(jié),小艷陪父母外出旅游,買了一個古銅色的工藝品,檢驗工藝品是否是銅做成的,小艷選用托盤天平、量筒、燒杯和水等,進(jìn)行了如下的實驗:

a.將天平放在水平臺上,把游碼拔至標(biāo)尺左端的零刻線處,發(fā)現(xiàn)天平左邊高,小艷應(yīng)將平衡螺母向
端調(diào)節(jié),使天平平衡.
b.在調(diào)節(jié)好的天平左盤放入工藝品,往右盤中加入50g、20g、10g、5g的砝碼各一個,調(diào)節(jié)游碼到如圖(甲)所示的位置時,天平橫梁重新恢復(fù)平衡.
c.A、B兩量筒分別裝上30mL的水.
d.把工藝品放入A量筒,用天平稱出與工藝品質(zhì)量相同的銅塊放入B量筒,量筒中的水面位置如圖(乙)所示.
請完成下面的問題:
(1)完成步驟a中的空格.(銅的密度為8.9g/cm3
(2)工藝品的質(zhì)量m=
89
89
g.
(3)工藝品的體積V=
14
14
cm3,工藝品的體積比銅塊的體積
(填大/。
(4)上述實驗說明小艷買的
不是
不是
(是/不是)純銅制作的,理由是
相同質(zhì)量的銅塊和工藝品,工藝品的體積大,工藝品密度小
相同質(zhì)量的銅塊和工藝品,工藝品的體積大,工藝品密度小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

五一節(jié),小艷陪父母外出旅游,買了一個古銅色的工藝品,檢驗工藝品是否是銅做成的,小艷選用托盤天平、量筒、燒杯和水等,進(jìn)行了如下的實驗:

a.將天平放在水平臺上,把游碼拔至標(biāo)尺左端的零刻線處,發(fā)現(xiàn)天平左邊高,小艷應(yīng)將平衡螺母向______端調(diào)節(jié),使天平平衡.
b.在調(diào)節(jié)好的天平左盤放入工藝品,往右盤中加入50g、20g、10g、5g的砝碼各一個,調(diào)節(jié)游碼到如圖(甲)所示的位置時,天平橫梁重新恢復(fù)平衡.
c.A、B兩量筒分別裝上30mL的水.
d.把工藝品放入A量筒,用天平稱出與工藝品質(zhì)量相同的銅塊放入B量筒,量筒中的水面位置如圖(乙)所示.
請完成下面的問題:
(1)完成步驟a中的空格.(銅的密度為8.9g/cm3
(2)工藝品的質(zhì)量m=______g.
(3)工藝品的體積V=______cm3,工藝品的體積比銅塊的體積______(填大/。
(4)上述實驗說明小艷買的______(是/不是)純銅制作的,理由是______.

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科目:初中物理 來源:四川省中考真題 題型:實驗題

五一節(jié),小艷陪父母到碧峰峽旅游,買了一個古銅色的實心工藝品,為了檢驗工藝品是否是銅做 成的,小艷選用托盤天平、量筒、燒杯和水等,進(jìn)行了如下的實驗:
a、將天平放在水平臺上,把游碼拔至標(biāo)尺左端的零刻線處,發(fā)現(xiàn)天平左邊高,小艷應(yīng)將平衡螺母向_______ (選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),使天平橫梁平衡。
b、在調(diào)節(jié)好的天平左盤放入實心工藝品,往右盤中加入 50g、20g、10g、5g 的砝碼各一個,調(diào)節(jié)游碼到如圖 (甲)所示的位置時,天平橫梁重新恢復(fù)平衡。
c、A、B 兩量筒分別裝上 30mL 的水。
d、把實心工藝品放入A 量筒,用天平稱出與工藝品質(zhì)量相同的實心銅塊放入B 量筒,量筒中的水面位置如圖(乙)所示。 請完成下面的問題:
(1)完成步驟a 中的空格。
(2)工藝品的質(zhì)量m=_______g。
(3)工藝品的體積 V=________cm3,工藝品的體積比銅塊的體積________(選填“大”或“小”)。
(4)上述實驗說明小艷購買的工藝品________(選填“是”或“不是” )由銅制成的,判斷依據(jù)是__________________________。

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科目:初中物理 來源:2011年四川省雅安市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

五一節(jié),小艷陪父母到碧峰峽旅游,買了一個古銅色的實心工藝品,為了檢驗工藝品是否是銅做成的,小艷選用托盤天平、量筒、燒杯和水等,進(jìn)行了如下的實驗:
a、將天平放在水平臺上,把游碼拔至標(biāo)尺左端的零刻線處,發(fā)現(xiàn)天平左邊高,小艷應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),使天平橫梁平衡.
b、在調(diào)節(jié)好的天平左盤放入實心工藝品,往右盤中加入50g、20g、10g、5g的砝碼各一個,調(diào)節(jié)游碼到如圖(甲)所示的位置時,天平橫梁重新恢復(fù)平衡.
c、A、B兩量筒分別裝上30mL的水.
d、把實心工藝品放入A量筒,用天平稱出與工藝品質(zhì)量相同的實心銅塊放入B量筒,量筒中的水面位置如圖(乙)所示.
請完成下面的問題:
(1)完成步驟a中的空格.
(2)工藝品的質(zhì)量m=______ g.
(3)工藝品的體積V=______ cm3,工藝品的體積比銅塊的體積______(選填“大”或“小”).
(3)上述實驗說明小艷購買的工藝品______(選填“是”或“不是”)由銅制成的,判斷依據(jù)是______.

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