如圖所示的幾種情景中，人對(duì)物體做了功的是：

C

解析試題分析：功的存在有兩個(gè)條件：作用在物體上的力以及在力的方向上通過(guò)的距離。踢出去的足球在草地上滾動(dòng)，足球離開(kāi)腳后，腳對(duì)球沒(méi)有作用力，人對(duì)球不做功；學(xué)生背著書(shū)包在水平路面上行走，人對(duì)書(shū)包的作用力方向是豎直向上的，人的運(yùn)動(dòng)方向是水平的，書(shū)包沒(méi)有在力的方向上通過(guò)一段距離，人對(duì)球不做功；女孩把一箱報(bào)刊搬起來(lái)，人對(duì)報(bào)刊作用力的方向是向上的，箱子的運(yùn)動(dòng)方向是向上的，人對(duì)箱子做了功；司機(jī)推汽車汽車卻紋絲不動(dòng)，汽車在力的方向上沒(méi)有通過(guò)距離，所以人對(duì)車不做功。
考點(diǎn)：功的存在條件

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在甲、乙兩圖中，甲圖地面粗糙、乙圖地面光滑。質(zhì)量分別為1kg和 2kg的兩個(gè)物體在大小為2N的恒力F作用下，在力的方向上均前進(jìn)了1m，則下列結(jié)論正確的是（　�。�

A．甲圖中F做的功小于乙圖中F做的功
B．甲圖中F做的功等于乙圖中F做的功
C．甲圖中F做的功大于乙圖中F做的功
D．條件不足，無(wú)法確定甲、乙圖中F做的功誰(shuí)多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

若把掉在地面上的物理課本撿回桌面，根據(jù)你平時(shí)對(duì)物理課本質(zhì)量及桌面高度的觀察與了解，估算人對(duì)課本做的功約為

A．0.15JB．1.5JC．15JD．150J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)力做功的說(shuō)法中正確的是（     ）

A．用水平力推著購(gòu)物車前進(jìn)，推車的力做了功
B．把水桶從地面上提起來(lái)，提水桶的力沒(méi)有做功
C．書(shū)靜止在水平桌面上，書(shū)受到的支持力做了功
D．掛鉤上的書(shū)包靜止時(shí)，書(shū)包受到的拉力做了功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖甲，鄰居大叔正吃力地把一重物送往高臺(tái)，放學(xué)回家的小翔看見(jiàn)后急忙前去幫忙.他找來(lái)一塊木板，搭成圖乙所示的斜面，結(jié)果非常輕松的把重物推到了高臺(tái)上.關(guān)于這兩種方法，下列說(shuō)法正確的是

A．甲乙機(jī)械效率是一樣的
B．大叔克服重力做功較多
C．兩人做同樣多的有用功
D．小翔做功的功率要大些

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列四種情境中，人對(duì)物體做功的是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，物體重180N，動(dòng)滑輪重20N，繩重和摩擦不計(jì)。人對(duì)動(dòng)滑輪拉力為F，在F的作用下，物體以0.1m/s的速度勻速上升2m，則下列說(shuō)法正確的是

A．拉力F做的功為400J B．動(dòng)滑輪對(duì)物體做的功為720J 
C．拉力F的功率為40W D．拉力F的大小為90N 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖，用此滑輪組在大小為15N的拉力作用下將重力為50N的物體勻速提升0.1m，所用時(shí)間為2s，不計(jì)繩重及摩擦，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A．繩子自由端移動(dòng)的速度為0.25m/s　
B．拉力F所做的功為7.5J　
C．滑輪組的機(jī)械效率為83.3%　
D．上升過(guò)程中物體的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示，有一重為100N的小球在桌面上滾動(dòng)了10 cm后在空中沿弧線飛行了1.5 m后落到地面上，桌高l m 。在球的整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，重力做了      J的功。

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同步練習(xí)冊(cè)答案