太陽能是一種最清潔的能源.太陽能的利用主要是通過光--電、光--內(nèi)、光--化學(xué)能轉(zhuǎn)換技術(shù),將太陽能轉(zhuǎn)換成可集中利用和儲存的能源.隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,太陽能的利用技術(shù)日趨成熟.太陽能--內(nèi)能的轉(zhuǎn)換,是目前最普遍的形式.某中學(xué)物理STS小組的同學(xué)在太陽能的利用方面作了一些探究.①為了測定地表植物接收太陽能的本領(lǐng)做了如下實(shí)驗(yàn):用一面積為0.1m2的水盆,盛6kg的水,經(jīng)太陽垂直照射了30min,溫度升高了10℃.認(rèn)定地表植物接收太陽能的能力與水相同.②同學(xué)們還利用太陽能電池板做了一艘環(huán)保船,電池板接收太陽能的面積為8m2,它正對太陽能時(shí)產(chǎn)生120V的電壓,并對船上的電動機(jī)提供10A的電流,已知電池板上垂直接收的太陽能為7.5×104J/(min?m2).求:
(1)這盆水吸收的熱量是多少?
(2)面積為90m2足球場上的綠草每天6h的光照儲存了多少化學(xué)能?
(3)太陽能環(huán)保船得到的電功率為多少?這種太陽能電池把太陽能轉(zhuǎn)化成電能的效率為多少?
分析:(1)知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的溫度升高值,利用吸熱公式Q=cm△t求水吸收的熱量;
(2)求出每m2水面上每小時(shí)吸收的太陽能,即地表植物每m2水面上每小時(shí)接收的太陽能,計(jì)算面積為90m2足球場上的綠草每天6h接收的太陽能(儲存的化學(xué)能);
(3)知道產(chǎn)生的電壓和提供的電流,利用P=UI求太陽能環(huán)保船得到的電功率(有用功率);求出電池板每分鐘接收太陽能,利用功率公式求吸熱總功率,再利用效率公式求太陽能電池把太陽能轉(zhuǎn)化成電能的效率.
解答:解:(1)水吸收的熱量:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg?℃)×6kg×10℃=2.52×105J;
(2)每m2水面上每小時(shí)吸收的太陽能:
Q=
Q
0.1×0.5
=
2.52×105J
0.1×0.5
=5.04×106J;
90m2足球場上的綠草每天6h接收的太陽能(儲存的化學(xué)能):
Q=5.04×106J×90×6=2.7216×109J;
(3)電池板每分鐘接收太陽能:
Q=7.5×104J/(min?m2)×8×1=6×105J,
吸熱總功率:
P=
Q
t
=
105J
60s
=10000W,
太陽能環(huán)保船得到的電功率(有用功率)
P=UI=120V×10A=1200W,
太陽能電池效率:
η=
P
P
×100%=
1200W
10000W
×100%=12%.
答:(1)這盆水吸收的熱量是2.52×105J;
(2)90m2足球場上的綠草每天6h的光照儲存了2.7216×109J的化學(xué)能;
(3)太陽能環(huán)保船得到的電功率為1200W,這種太陽能電池把太陽能轉(zhuǎn)化成電能的效率為12%.
點(diǎn)評:本題是一道電學(xué)與熱學(xué)的綜合應(yīng)用題,與實(shí)際生活相聯(lián)系,涉及到太陽能的利用實(shí)例,可以提高學(xué)生開發(fā)太陽能的意識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:1+1 輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 九年級物理 北京課改版 題型:048

閱讀與思考.

21世紀(jì)——核能時(shí)代

  21世紀(jì),能源問題是首先要解決的問題之一,隨著人口的增加和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源的消耗量飛快地增長.從目前的消耗量計(jì)算,石油還能采50年,煤最多能采100多年.若全世界均按美國和加拿大的耗能水平(人均耗煤8.4噸/年)計(jì)算,即使人口增長率為零,地球上的煤也只能維持30多年,而石油和天然氣只能維持10幾年.

  雖然地球上還有其他形式的能源,如太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮、水能等,但與煤和石油相比微不足道,不能滿足人類的需要.相比之下,核能是解決能源危機(jī)的一個(gè)最有效的途徑.核能是地球上儲量最豐富的能源.又是高度密集的能源.它的效率是驚人的,1 kg核燃料所釋放的能量相當(dāng)于2 500 t煤或2 000 t石油.而且,核裂變發(fā)電技術(shù)已經(jīng)成熟,它有其無法取代的優(yōu)點(diǎn).首先,是地球上核燃料資源儲量豐富,已探明的礦至少有460萬噸,可供人類使用200多年;其次,核能發(fā)電比較經(jīng)濟(jì),總的算起來,核電廠的發(fā)電成本要比火電廠低15%~50%;第三,核電是清潔的能源,有利于保護(hù)環(huán)境.

  所以,21世紀(jì)是核能發(fā)電的大發(fā)展時(shí)期.氫是一種很有前途的新的“二次能源”.液態(tài)氫已被用來作為人造衛(wèi)星和宇宙飛船中的能源,但困難是不能大量制取.其原因是目前制取氫的辦法是以消耗其他能源為代價(jià)的.若利用核聚變反應(yīng)則非常有希望解決這一問題.因?yàn)楹K泻写罅繗浼捌渫凰仉碗?據(jù)計(jì)算,一桶海水中能提取的氘的能量相當(dāng)于300桶汽油).若將海水中所有的氘的核能都釋放出來,它所產(chǎn)生的能量足以提供人類使用數(shù)百億年.

  然而,實(shí)現(xiàn)持續(xù)的可控核聚變,難度非常大.核聚變反應(yīng)的溫度大約需要幾十億度,在這樣的高溫下,氘、氚混合燃料形成高溫等離子態(tài).這里有許多問題需要解決,如怎樣加熱到如此高的溫度?怎樣盛裝如此高溫度的等離子體?這就是如何約束的問題.

  目前,世界各國已建造多種類型的試驗(yàn)裝置200多臺.近年來,設(shè)在英國牛津附近的核聚變裝置完成了一項(xiàng)可控核聚變試驗(yàn).在圓形圈內(nèi),在2億攝氏度下,氘、氚氣體相遇成功爆炸,產(chǎn)生了200 kW的能量,試驗(yàn)持續(xù)了幾分鐘.雖然這距實(shí)際應(yīng)用還有相當(dāng)大的距離,技術(shù)上也還有許多難題需要解決.但已露出勝利的曙光.預(yù)計(jì)到21世紀(jì)50年代前后能實(shí)現(xiàn)原型示范的可控聚變反應(yīng).

  可見,下世紀(jì)一旦核聚變能被利用起來,將會使人類徹底擺脫能源危機(jī).我們設(shè)想,到那時(shí),廉價(jià)的能源將使21世紀(jì)成為一個(gè)能量富足的時(shí)代,可生產(chǎn)出更豐富更新型的產(chǎn)品,而成本更為低廉.例如,可以從海洋中提取更多有用的元素,像金和鉑,到那時(shí),其價(jià)值不再是金錢的象征.那么利用金和鉑耐腐蝕的優(yōu)良特性,來制造耐腐蝕的儲槽、閥門、管道等,可延長其使用壽命而不用頻繁更換.

  此外,從海水中提取礦物質(zhì)的“核”工廠生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品——蒸餾水,也非常有用,可以通過管道將它們輸送到水源短缺的地方,實(shí)施龐大的灌溉計(jì)劃,改造農(nóng)田,生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的熱量還可以送入城市,用于取暖或作為熱源.核能除了發(fā)電之外,還可以用于煉鋼、推動動力機(jī)械、海水淡化處理、建筑物供熱采暖、空調(diào)制冷及熱水供應(yīng)等.

  低溫核供熱反應(yīng)堆是一種既清潔、經(jīng)濟(jì)又安全的理想新熱源.建設(shè)一座20萬千瓦的供熱堆,每年消耗核燃料二氧化鈾僅1 t,它可以為500萬立方米的建筑物供暖.利用核能還可以對海水進(jìn)行淡化處理,以解決缺水問題.

  法國已設(shè)計(jì)了一種輕小型反應(yīng)堆,功率為10~20萬千瓦,只有10個(gè)大氣壓的運(yùn)行壓力,比較安全.利用堆芯產(chǎn)生的熱量將海水加熱蒸餾,每天可生產(chǎn)8萬立方米淡水,可供15萬人飲用.

  中子照相已成為一種新的無損檢驗(yàn)方法,它可以彌補(bǔ)X射線和γ射線照相的不足之處,進(jìn)行一些它們鞭長莫及的工作.如可以檢驗(yàn)手機(jī)、航天器、火箭等裝置內(nèi)部零件的結(jié)構(gòu)狀況和質(zhì)量,進(jìn)行考古文物內(nèi)部的無損檢驗(yàn)等.

  可以預(yù)計(jì),21世紀(jì)是核能與核技術(shù)在醫(yī)學(xué)中廣泛應(yīng)用并取得重大發(fā)展的時(shí)代.除了現(xiàn)有的核醫(yī)學(xué)診斷治療技術(shù)之外,中子治療癌癥是比較有前途的方法之一.這是因?yàn)樵S多癌組織對硼有較好的吸收效果,同時(shí)硼又有吸收中子的能力,當(dāng)它被癌組織吸收后,經(jīng)中子輻照,硼-10變成鋰-7,并放出α粒子,α粒子的射線能量較高,可以更有效地殺死癌細(xì)胞.

  例如,日本有一腦癌患者就是利用這種方法治療后,不僅痊愈了,而且還能駕駛卡車,簡直不可思議.在交通運(yùn)輸領(lǐng)域,核能的利用將使其產(chǎn)生革命性的變革.核能艦船組成的遠(yuǎn)洋艦隊(duì)可以在水上游弋幾十年而不用補(bǔ)充燃料.如果將反應(yīng)堆做得足夠小,并解決防護(hù)問題,到那時(shí),就能生產(chǎn)出核能汽車、核能坦克、核能火車、核能飛機(jī).

  核能還可作為宇宙飛船的動力,到那時(shí),人們可以到其他星系去旅游.21世紀(jì),人們可以對“老天爺”——天氣發(fā)號施令.人類將充分利用核能與大自然抗衡.到那時(shí),不會因氣候和天氣情況影響飛機(jī)的起降,沒有飛機(jī)會因機(jī)場封凍而不能著陸,因?yàn)槲覀兛稍O(shè)法在飛機(jī)水泥跑道下面安裝蒸氣管道.

  不難預(yù)料,未來的世紀(jì)將是科學(xué)技術(shù)日新月異的時(shí)代,是人類學(xué)會和自然和諧相處的時(shí)代,是經(jīng)濟(jì)和文明繼續(xù)高速發(fā)展的時(shí)代,也是核能與核技術(shù)全方位應(yīng)用的新時(shí)代.未來的核能時(shí)代將成為人類歷史上最光彩奪目、最美好的時(shí)代.

(李士 中國科學(xué)院核分析開放實(shí)驗(yàn)室)

(1)21世紀(jì)存在什么樣的能源危機(jī)?為什么說核能是解決能源危機(jī)的一個(gè)最有效的途徑?

(2)21世紀(jì),核能除了發(fā)電之外,還有哪些方面的應(yīng)用?

(3)人類社會現(xiàn)在所應(yīng)用的能源很多來自千百萬年前埋在地下的植物經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代形成的化石能源(例如:石油、煤),如果有一天化石燃料枯竭了,你能否想出一些能替代這些化石能源的清潔能源.(至少寫出三種)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

太陽能是一種最清潔的能源.太陽能的利用主要是通過光--電、光--內(nèi)、光--化學(xué)能轉(zhuǎn)換技術(shù),將太陽能轉(zhuǎn)換成可集中利用和儲存的能源.隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,太陽能的利用技術(shù)日趨成熟.太陽能--內(nèi)能的轉(zhuǎn)換,是目前最普遍的形式.某中學(xué)物理STS小組的同學(xué)在太陽能的利用方面作了一些探究.①為了測定地表植物接收太陽能的本領(lǐng)做了如下實(shí)驗(yàn):用一面積為0.1m2的水盆,盛6kg的水,經(jīng)太陽垂直照射了30min,溫度升高了10℃.認(rèn)定地表植物接收太陽能的能力與水相同.②同學(xué)們還利用太陽能電池板做了一艘環(huán)保船,電池板接收太陽能的面積為8m2,它正對太陽能時(shí)產(chǎn)生120V的電壓,并對船上的電動機(jī)提供10A的電流,已知電池板上垂直接收的太陽能為7.5×104J/(min?m2).求:
(1)這盆水吸收的熱量是多少?
(2)面積為90m2足球場上的綠草每天6h的光照儲存了多少化學(xué)能?
(3)太陽能環(huán)保船得到的電功率為多少?這種太陽能電池把太陽能轉(zhuǎn)化成電能的效率為多少?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

太陽能是一種最清潔的能源.太陽能的利用主要是通過光--電、光--內(nèi)、光--化學(xué)能轉(zhuǎn)換技術(shù),將太陽能轉(zhuǎn)換成可集中利用和儲存的能源.隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,太陽能的利用技術(shù)日趨成熟.太陽能--內(nèi)能的轉(zhuǎn)換,是目前最普遍的形式.某中學(xué)物理STS小組的同學(xué)在太陽能的利用方面作了一些探究.①為了測定地表植物接收太陽能的本領(lǐng)做了如下實(shí)驗(yàn):用一面積為0.1m2的水盆,盛6kg的水,經(jīng)太陽垂直照射了30min,溫度升高了10℃.認(rèn)定地表植物接收太陽能的能力與水相同.②同學(xué)們還利用太陽能電池板做了一艘環(huán)保船,電池板接收太陽能的面積為8m2,它正對太陽能時(shí)產(chǎn)生120V的電壓,并對船上的電動機(jī)提供10A的電流,已知電池板上垂直接收的太陽能為7.5×104J/(min?m2).求:
(1)這盆水吸收的熱量是多少?
(2)面積為90m2足球場上的綠草每天6h的光照儲存了多少化學(xué)能?
(3)太陽能環(huán)保船得到的電功率為多少?這種太陽能電池把太陽能轉(zhuǎn)化成電能的效率為多少?

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省連云港市東?h張灣中學(xué)九年級(上)物理單元測試卷(解析版) 題型:解答題

太陽能是一種最清潔的能源.太陽能的利用主要是通過光--電、光--內(nèi)、光--化學(xué)能轉(zhuǎn)換技術(shù),將太陽能轉(zhuǎn)換成可集中利用和儲存的能源.隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,太陽能的利用技術(shù)日趨成熟.太陽能--內(nèi)能的轉(zhuǎn)換,是目前最普遍的形式.某中學(xué)物理STS小組的同學(xué)在太陽能的利用方面作了一些探究.①為了測定地表植物接收太陽能的本領(lǐng)做了如下實(shí)驗(yàn):用一面積為0.1m2的水盆,盛6kg的水,經(jīng)太陽垂直照射了30min,溫度升高了10℃.認(rèn)定地表植物接收太陽能的能力與水相同.②同學(xué)們還利用太陽能電池板做了一艘環(huán)保船,電池板接收太陽能的面積為8m2,它正對太陽能時(shí)產(chǎn)生120V的電壓,并對船上的電動機(jī)提供10A的電流,已知電池板上垂直接收的太陽能為7.5×104J/.求:
(1)這盆水吸收的熱量是多少?
(2)面積為90m2足球場上的綠草每天6h的光照儲存了多少化學(xué)能?
(3)太陽能環(huán)保船得到的電功率為多少?這種太陽能電池把太陽能轉(zhuǎn)化成電能的效率為多少?

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同步練習(xí)冊答案