如圖所示，閉合電鍵S，燈L亮，一段時間后燈L熄滅，電壓表示數(shù)變大。若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈L或R上�，F(xiàn)用一只規(guī)格相同且完好的燈L′替換燈L，若燈L′發(fā)光，則    （填寫故障）。若燈L′不發(fā)光，則      （填寫故障） 
 
一定是燈L短路、一定是R斷路

試題分析：閉合電鍵S，燈L亮，一段時間后燈L熄滅，電壓表示數(shù)變大，此時電壓表一定測量電源電壓，因此電路故障可能為L短路或L斷路；當(dāng)用一只規(guī)格相同且完好的燈L′替換燈L；
若燈L′亮，則故障一定為原來燈泡L短路；
若燈L′不亮；則故障一定時電阻R斷路．
點評：故障在燈或電阻上，了解它們短路或斷路時對電路的影響是本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明設(shè)計了一個研究標(biāo)有“2.5V  20mA”的LED發(fā)光二極管特性的實驗。他用滑動變阻器改變LED發(fā)光二極管兩端的電壓，當(dāng)滑動變阻器的滑片向左滑動時，二極管兩端的電壓變大。實驗中，用電壓表和電流表測得LED發(fā)光二極管兩端的電壓U和通過它的電流I，并記錄在下表中：
U/ V
0
0.4
0.8
1.2
1.6
2.0
 
2.6
2.8
3.0
I/ mA
0
2.0
4.0
6.0
8.0
12.0
16.0
24.0
32.0
42.0
 
請回答下列問題：
（1）上表中有一電壓的數(shù)據(jù)空白，請將圖甲電壓表的示數(shù)填寫在空白處；

（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的電路連接完整；

（3）已知該LED發(fā)光二極管的最佳工作電壓為2.5V，現(xiàn)用5V穩(wěn)壓電源供電，為使二極管工作在最佳狀態(tài)，滑動變阻器接入電路的電阻為         Ω。
（4）請在圖丙上用描點法畫出LED發(fā)光二極管的電流隨電壓變化的曲線；

（5）通過分析電流隨電壓變化的曲線，你認為通過二極管的電流I與其兩端的電壓U
      正比（填“成”或“不成”），原因可能是                                  。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小陽閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電燈不亮，他用試電筆測試圖中的a、b、c、d四點，只有d點發(fā)光，那么可能發(fā)生的故障是（   ）
A．電燈燈絲斷了B．cd間某處斷路C．a(chǎn)b之間某處斷路D．開關(guān)處短路

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的實物連接中，開關(guān)閉合時會造成電源短路的是
A．開關(guān)的接線柱上接線不牢B．燈座的接線柱上接線不牢
C．開關(guān)的兩接線柱上用導(dǎo)線連通D．燈座的兩接線柱用導(dǎo)線連通

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

右圖是一個雙溫電爐的電路，該電爐由兩段相同的電阻絲組成發(fā)熱體，A、B、C為三根引出線，其中A為低溫檔，B為高溫檔，并且每秒鐘高溫檔產(chǎn)生的熱量是低溫檔的2倍，試在圖中的方框內(nèi)畫出兩段電阻絲連接圖。（用表示電阻絲）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

指出下列電路圖的錯誤：

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

請在圖中用連線的方式把圖中螺口燈泡與按鈕開關(guān)正確接入電路。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，閉合開關(guān)S，兩只燈泡均不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零。若電路中僅有一處故障。

（1）該電路中存在的故障一定是發(fā)生了           ；（選填“斷路”或“短路”）
（2）若故障只發(fā)生在兩只燈泡上，小明同學(xué)找來了一只完好的電壓表，將它并聯(lián)在燈泡L1兩端，閉合開關(guān)S，觀察電壓表。若電壓表無示數(shù)，則說明故障發(fā)生在燈泡       上。（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是某同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點的電路圖。當(dāng)開關(guān)閉合時，燈L1、L2都不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)較大，則故障原因可能是（  ）
A．L1斷路B．L1短路C．L2短路D．L2斷路

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同步練習(xí)冊答案