關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 聲音可以在固體中傳播
B. 聲音傳播的速度與溫度無(wú)關(guān)
C. 聲音在真空中傳播的速度最快
D. 只要物體振動(dòng),我們就一定能聽(tīng)到聲音
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)物理下冊(cè) 第7章 運(yùn)動(dòng)和力 單元測(cè)試卷精選 題型:選擇題
彈簧測(cè)力計(jì)分別受到水平向左的F1和水平向右的F2 的拉力作用,F(xiàn)1、F2均為3N,彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0N B. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N
C. F1、F2是一對(duì)相互作用力 D. F1、F2是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年秋人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 期末測(cè)試卷 題型:選擇題
下列物態(tài)變化屬于熔化的是( )
A. 空氣中的水蒸氣變成霧
B. 加在飲料中的冰塊化為水
C. 剛從冰箱里拿出的冰棍周圍冒出“白氣”
D. 放在衣柜里的樟腦球會(huì)越來(lái)越小
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科目:初中物理 來(lái)源:河北省2017年人教版八年級(jí)物理2.1聲音的產(chǎn)生和傳播練習(xí)題 題型:填空題
哈爾濱的端午節(jié)賽龍舟時(shí),龍舟上發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的_____生的;鼓聲通過(guò)_____傳到觀眾處。
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科目:初中物理 來(lái)源:河北省2017年人教版八年級(jí)物理2.1聲音的產(chǎn)生和傳播練習(xí)題 題型:選擇題
能說(shuō)明“液體可以傳播聲音”的事例是 ( )
A. 我們聽(tīng)到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲
B. 我們聽(tīng)到樹(shù)枝上小鳥(niǎo)的“唧唧”聲
C. 將要上鉤的魚(yú)被岸邊的說(shuō)話聲嚇跑
D. 人在小溪邊聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲
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科目:初中物理 來(lái)源:2017秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 期末測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
家住天府新區(qū)的小希家今年種植的五星枇杷(如圖所示)獲得了豐收。小希想知道枇杷品質(zhì)和密度是否有關(guān),于是他和小明利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測(cè)出了枇杷的密度。
小希的方法:
(1)用天平測(cè)一個(gè)枇杷的質(zhì)量, 天平平衡時(shí)右盤砝碼和游碼如圖甲所示,則枇杷的質(zhì)量為 kg。
(2)如圖乙所示,往量筒中加入適量的水,記下此時(shí)水的體積;將這個(gè)枇杷放入量筒,再次記錄讀數(shù)。枇杷的體積為 cm3。
(3)枇杷的密度為 kg/m3。
小明認(rèn)為小希的方法不當(dāng),應(yīng)當(dāng)取更多的枇杷測(cè)量。
小明的方法:
(1)在筐里隨機(jī)挑選6顆枇杷,用天平測(cè)得它們的總質(zhì)量為m。
(2)任意選出其中2顆用量筒測(cè)得體積為V。
(3)枇杷的密度ρ = m/3V。
你認(rèn)為小明這種測(cè)密度的方法是否正確,并簡(jiǎn)述理由。
答: 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2017秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 期末測(cè)試 題型:填空題
生活中處處皆有物理知識(shí),看電視時(shí)“綜藝節(jié)目”里常有人模仿韓紅、劉歡等文藝名人的聲音,從聲音的特性看,他們主要是模仿聲音的________;漫步在岸邊看到藍(lán)天白云在水中的倒影,水中倒影是由于光的________(填“直線傳播”“反射”或“折射”)形成的.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇南通如皋實(shí)驗(yàn)中學(xué)、如皋初中聯(lián)考初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖甲所示電路,電源電壓為6V,電壓表與電流表均為實(shí)驗(yàn)室學(xué)生用電表,當(dāng)S閉合時(shí),電表的指針偏轉(zhuǎn)情況恰好均如圖乙所示,已知A1用小量程,則L1兩端的電壓為 ,通過(guò)L2的電流為 ,L2的阻值為 .
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科目:初中物理 來(lái)源:新疆烏魯木齊市天山區(qū)2017屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試物理試卷 題型:作圖題
畫出圖甲中經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的光線。
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