星期天,小林同學在父母的協(xié)助下,從早上6:00開始每隔半小時分別對他家附近的氣溫和一個深池里的水溫進行測量,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪成溫度一時刻圖線,如圖所示.則可以判斷( )

A.甲是“氣溫”圖線,乙是“水溫”圖線,因為水的比熱容比空氣的大
B.甲是“氣溫”圖線,乙是“水溫”圖線,因為水的比熱容比空氣的小
C.甲是“水溫”圖線,乙是“氣溫”圖線,因為水的比熱容比空氣的大
D.甲是“水溫”圖線,乙是“氣溫”圖線,因為水的比熱容比空氣的小
【答案】分析:對水的比熱容大的理解:相同質量的水和其它物質比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少,據(jù)此分析.
解答:解:水池的水和空氣在同樣吸放熱條件下,因為水的比熱容大,溫度變化小,所以溫度變化較小的乙是水溫的圖線.
故選A.
點評:本題主要考查了學生對水的比熱容大的特點的了解和掌握,應用好“m、Q相同時,c大的△t小”,也可以借助Q=cm△t幫助記憶.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

星期天,小林同學在父母的協(xié)助下,從早上6:00開始每隔半小時分別對他家附近的氣溫和一個深池里的水溫進行測量,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪成溫度一時刻圖線,如圖所示.則可以判斷( �。�

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

星期天,小林同學在父母的協(xié)助下,從早上6:00開始每隔半小時分別對他家附近的氣溫和一個深池里的水溫進行測量,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪成溫度一時刻圖線,如圖所示.則可以判斷


  1. A.
    甲是“氣溫”圖線,乙是“水溫”圖線,因為水的比熱容比空氣的大
  2. B.
    甲是“氣溫”圖線,乙是“水溫”圖線,因為水的比熱容比空氣的小
  3. C.
    甲是“水溫”圖線,乙是“氣溫”圖線,因為水的比熱容比空氣的大
  4. D.
    甲是“水溫”圖線,乙是“氣溫”圖線,因為水的比熱容比空氣的小
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

星期天,小林同學在父母的協(xié)助下,從早上6:00開始每隔半小時分別對他家附近的氣溫和一個深池里的水溫進行測量,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪成溫度一時刻圖線,如圖所示.則可以判斷( �。�

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A.甲是“氣溫”圖線,乙是“水溫”圖線,因為水的比熱容比空氣的大
B.甲是“氣溫”圖線,乙是“水溫”圖線,因為水的比熱容比空氣的小
C.甲是“水溫”圖線,乙是“氣溫”圖線,因為水的比熱容比空氣的大
D.甲是“水溫”圖線,乙是“氣溫”圖線,因為水的比熱容比空氣的小
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科目:初中物理 來源:2010年上海市第二十四屆初中物理競賽初賽試卷(大同中學杯)(解析版) 題型:選擇題

星期天,小林同學在父母的協(xié)助下,從早上6:00開始每隔半小時分別對他家附近的氣溫和一個深池里的水溫進行測量,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪成溫度一時刻圖線,如圖所示.則可以判斷( )

A.甲是“氣溫”圖線,乙是“水溫”圖線,因為水的比熱容比空氣的大
B.甲是“氣溫”圖線,乙是“水溫”圖線,因為水的比熱容比空氣的小
C.甲是“水溫”圖線,乙是“氣溫”圖線,因為水的比熱容比空氣的大
D.甲是“水溫”圖線,乙是“氣溫”圖線,因為水的比熱容比空氣的小

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