(2006,北京市)育紅學(xué)?萍夹〗M的同學(xué)們設(shè)計(jì)了一個自動沖刷廁所的水箱模型,這種水箱模型能把自來水管供給的較小流量的水儲存到一定量后,自動開啟放水閥門,沖刷便池中的污物.如圖是這種水箱模型的主要部件的截面示意圖.圖中水箱A是一個邊長為50cm的正方體;浮筒B是一個質(zhì)量為0.2kg的空心圓柱體,其底面積,高為35cm;放水閥門C是一個質(zhì)量可忽略的圓柱體,其底面積,厚度d1.5cm;放水閥門C能將排水管口恰好蓋嚴(yán),閥門上固定一根輕繩與浮筒B相連,繩的長度l10cm.請你計(jì)算出水箱中的水深H至少為多少時,浮筒B剛好能將放水閥門C打開.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:068

(2006,北京市)根據(jù)圖中給出的電流方向,標(biāo)出通電螺線管的N,S極.

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(2006,北京市)(1)圖甲中“中國結(jié)”的A點(diǎn)受到2N豎直向上的拉力,請根據(jù)給出的標(biāo)度,畫出這個力的圖示.

(2)如圖乙所示,人的手臂相當(dāng)于一個杠桿,它的支點(diǎn)在O點(diǎn).請畫出圖中鉛球?qū)κ值淖饔昧?/FONT>F的力臂l

(3)請?jiān)趫D丙中畫出用滑輪組提升水桶最省力的繞繩方法.

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A.中學(xué)生步行的通常速度

B.人騎自行車的通常速度

C.高速公路上限制的最高車速

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(2006,北京市)如圖所示的四種情景中,人對物體做功的是

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科目:初中物理 來源: 題型:013

(2006,北京市)下列關(guān)于物體是否做功的說法中,正確的是

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B.被腳踢出的足球在草地上滾動的過程中,腳對足球做了功

C.小剛從地上撿起籃球的過程中,小剛對籃球做了功

D.小麗背著書包站在路邊等車,小麗對書包做了功

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