20.下列各圖描述的實驗中,說法正確的是( 。
A.甲圖中的噪聲檢測裝置可以減弱噪聲
B.乙圖中音叉發(fā)出的聲音越響,乒乓球被彈開的越遠,說明振幅越大響度越大
C.丙圖中鋼尺伸出桌邊的長度變短,振動時聲音的音調(diào)變高
D.丁圖中抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,聽到罩內(nèi)的音樂聲減小,說明真空不能傳聲

分析 (1)噪聲檢測裝置可以檢測噪聲的大;
(2)響度與振幅有關(guān).振幅越大,響度越大.
(3)音調(diào)與發(fā)聲體的振動頻率有關(guān),頻率越高,音調(diào)越高;
(4)聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲.

解答 解:A、噪聲檢測裝置可以檢測噪聲的大小,但不能減弱噪聲.故A錯誤;
B、乙圖中音叉發(fā)出的聲音越響,乒乓球被彈開得越遠,說明說明振幅越大響度越大,故B正確;
C、鋼尺伸出桌邊的長度變短,振動的頻率變快,聲音音調(diào)變高,故C正確;
D、因為聲音的傳播需要介質(zhì),所以抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,聽到罩內(nèi)的鈴聲減小,說明真空不能傳聲.故D正確.
故選BCD.

點評 此題考查防治噪聲的途徑、聲音的特性,要掌握聲音的三個特性:音調(diào)、響度和音色以及聲音的產(chǎn)生、傳播條件及相關(guān)實驗,屬基礎(chǔ)知識與實驗的結(jié)合.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.如圖中,兩把尺子測木塊的長度,甲尺的測量結(jié)果為5.38cm,乙尺的測量結(jié)果為5.4cm,造成測量值不同的原因分度值不同

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11.如圖為柴油機的模型,它是做功 沖程.它將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 能.

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8.如圖甲所示是“觀察水的沸騰”的實驗裝置.

(1)安裝該實驗裝置時,應(yīng)該先固定A、B兩個鐵圈中的B鐵圈.
(2)當(dāng)水溫上升到84℃,每隔1min讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如下表所示.其中第三次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時溫度計的示數(shù)如圖乙所示,請你將讀數(shù)填在下表中.
時間/min012345678
溫度/℃848892969999999999
(3)請根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),在圖丙中的小方格紙上畫出水的溫度 (T) 隨時間 (t) 變化的圖象.
(4)由表中的數(shù)據(jù)可知,水的沸點是99℃.水沸騰的過程中,繼續(xù)加熱,水的溫度不變.
(5)某實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖丁中的 (a)、(b) 所示,則圖b是水在沸騰前的情況.

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15.如圖裝置,橫桿連接在兩個滑輪上,桿重不計,桿下懸重物G=120牛.在不計摩擦情況下,要勻速提起重物,需要加拉力為40牛,則每個滑輪重為20牛(滑輪重均相等).若把重物在10秒內(nèi)提升2米,則拉力做無用功為80焦,拉力做功的功率為32.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

5.關(guān)于運動和靜止,下列說法正確的是( 。
A.加油機在空中給受油機加油時,它們是相對運動的
B.卡車和聯(lián)合收割機收割莊稼時,它們是相對靜止
C.兩輛賽車在賽道上行駛時,它們是相對靜止的
D.“神舟”八號與“天宮”一號對接成功時,它們是相對靜止的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.用一支刻度均勻,但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計來測量物體的溫度時,測量值偏高0.5℃,當(dāng)該物體的溫度降低10℃后,再用溫度計來測量物體的溫度時卻偏低0.5℃.
①將該物體的溫度繼續(xù)降低10℃,此時用溫度計來測量時,測量值將偏高或偏低多少℃?
②用這個溫度計分別測量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的冰水混合物和沸水溫度,兩者的示數(shù)相差多少℃?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.在國際單位制中,長度的基本單位是米,符號是m,除此以外,長度還有很多的單位如:光年(l.y)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、納米(nm).(七個單位按從大到小的順序排列)

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2.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,曉彤和小雪猜想凸透鏡的成像性質(zhì)可能跟物距、焦距有關(guān),于是選擇一個凸透鏡進行實驗,如圖所示是他們的實驗裝置圖.
(1)曉彤和小雪將器材擺放調(diào)整好以后.就如何進行操作,產(chǎn)生了兩種思路,請你對這兩種思路進行評價.小明將物距由大到小進行變化,思路簡潔易想,但不便于規(guī)律的總結(jié).小華將物距劃分出具體的區(qū)域,便于總結(jié)凸透鏡的成像規(guī)律,但實驗數(shù)據(jù)少,不具有普遍性.
(2)其他小組的同學(xué)們進行了實驗,收集到的實驗數(shù)據(jù)如表,請你結(jié)合表中的數(shù)據(jù),判斷該凸透鏡的焦距是10cm.該小組通過實驗發(fā)現(xiàn):凸透鏡既可以成實像也可以成虛像,請根據(jù)表格中的“成像特點”找出它們的不同之處:①二倍焦距分大;②一倍焦距分虛實.
(3)通過實驗,曉彤同學(xué)高興地說:“我又明白了一個道理,原來凸透鏡成何種性質(zhì)的像是由物體到凸透鏡的距離決定!”你認為此話是否正確,并說明理由.不正確;因為凸透鏡的成像性質(zhì)與凸透鏡的物距、焦距都有關(guān)系,只有在焦距一定的情況下,該結(jié)論才能正確.
實驗次數(shù)物距t/cm成像特點
放大或縮小正立或倒立虛像或?qū)嵪?/TD>
130縮小倒立實像
225縮小倒立實像
320等大倒立實像
416放大倒立實像
512放大倒立實像
68放大正立虛像
74放大正立虛像

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