如圖14所示的電路,電源電壓為3V保持不變,R2=3Ω,小燈泡L上標上“3 V 1.5 W”的字樣.(1)當開關(guān)S1、S2都斷開時,電流表示數(shù)為0.3 A,求R1的阻值和小燈泡消耗的實際功率.(2)當開關(guān)S1、S2都閉合時,求干路中的電流.(不考慮燈絲電阻隨溫度的變化)
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(河南卷)物理(帶解析) 題型:實驗題
用圖13 所示的實驗電路,測量一個標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率。
(1)請在虛線框內(nèi)畫出與圖13 對應(yīng)的電路圖。
(2)閉合開關(guān)后,電流表和電壓表的示數(shù)都較小,小燈泡不發(fā)光,其原因是:__________________________________________。
(3)經(jīng)過調(diào)整后,小燈泡發(fā)光,但如何使小燈泡正常發(fā)光呢?你的措施是:
__________________________________________________________________。
(4)愛探究的小強用另一只電流表A2和一個5W的定值電阻R,連接了如圖14 所示的電路,同樣測出了小燈泡的額定功率。具體操作是:閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,使電流表A2的示數(shù)為_____A,小燈泡正常發(fā)光。此時電流表A1的示數(shù)如圖15所示,則小燈泡的額定功率為_____W。
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科目:初中物理 來源:2014年上海市奉賢區(qū)九年級中考一模(即期末)物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在“探究并聯(lián)電路的特點”實驗中,某小組同學用電源、電鍵、若干已知阻值的電阻、幾個電壓表和電流表、若干根導(dǎo)線進行實驗。先通過實驗得到“并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等”的規(guī)律,然后按圖(a)所示的電路圖連接電路繼續(xù)實驗。試接觸后,發(fā)現(xiàn)表A的表盤如圖(b)所示,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是 。修正后,重新進行實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。
(1)分析比較實驗序號 中干路中電流與支路1、支路2中電流的數(shù)量關(guān)系,可得出的初步結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和。
(2)分析比較實驗序號1、2與3中的支路1、支路2電阻阻值及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:當支路2中的電阻一定時,并聯(lián)電路的總電阻隨著 。
(3)為了研究并聯(lián)電路總電阻和各電阻的關(guān)系,該組同學又利用原來的電源(電壓仍為6伏)連接了如圖14所示的電路,并用電阻R總替換上述實驗中的R1和R2。則在實驗序號2中應(yīng)采用阻值為 歐的電阻作為R總;每次實驗時,眼睛主要應(yīng)該觀察電路中的電流表示數(shù),使它與原來并聯(lián)電路 的示數(shù)相同。
(4)進一步分析比較表中的支路1電流I1和電阻R1的乘積與支路2電流I2和電阻R2的乘積的關(guān)系,可得到的結(jié)論是: 。
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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(河南卷)物理(解析版) 題型:實驗題
用圖13 所示的實驗電路,測量一個標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率。
(1)請在虛線框內(nèi)畫出與圖13 對應(yīng)的電路圖。
(2)閉合開關(guān)后,電流表和電壓表的示數(shù)都較小,小燈泡不發(fā)光,其原因是:__________________________________________ 。
(3)經(jīng)過調(diào)整后,小燈泡發(fā)光,但如何使小燈泡正常發(fā)光呢?你的措施是:
__________________________________________________________________。
(4)愛探究的小強用另一只電流表A2和一個5W的定值電阻R,連接了如圖14 所示的電路,同樣測出了小燈泡的額定功率。具體操作是:閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,使電流表A2的示數(shù)為_____A,小燈泡正常發(fā)光。此時電流表A1的示數(shù)如圖15所示,則小燈泡的額定功率為_____W。
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科目:初中物理 來源:2010-2011學年天津市和平區(qū)九年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題
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