【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中。
(1)小方連接的部分電路如圖所示,請(qǐng)你將電路連接完整____。
(2) 連接電路時(shí)開關(guān)______(選填“斷開”或“閉合”)開關(guān)閉合前滑動(dòng)變阻器滑片P移至 ____端.(選填A或B)
(3)為了防止損壞電流表,在不能事先估計(jì)電流大小的情況下,應(yīng)先進(jìn)行__,以正確選擇電流表或電流表的量程。
(4)小方將以上電路連接完后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)燈泡L1和L2發(fā)光、電流表A1和A2有示數(shù)、電流表A示數(shù)為零。則電路故障可能是__。
(5)排除故障,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小方記錄了如下數(shù)據(jù)。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | L1電流/A | L2電流/A | 干路電流I/A |
1 | 0.1 | 0.1 | 0.2 |
2 | 0.3 | 0.3 | 0.6 |
3 | 0.4 | 0.4 | 0.8 |
分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小方發(fā)現(xiàn)通過兩條支路的電流總是相等。為了探究這個(gè)發(fā)現(xiàn)是否具有普遍性,可以__,再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
【答案】 斷開 B 試觸 電流表A短路 換用不同規(guī)格的燈泡
【解析】
(1)[1]探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn),要測(cè)量出干路電流大小和各支路電流大小,根據(jù)題圖可知電流表A2測(cè)L2的電流,電流表A測(cè)干路的電流,故電流表A1測(cè)應(yīng)L1的電流,如下圖所示:
(2)[2]為保護(hù)電路,連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài);
[3]為保護(hù)電路,開關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至阻值最大處的B端;
(3)[4]為了防止損壞電流表,在不能事先估計(jì)電流大小的情況下,應(yīng)先進(jìn)行試觸,根據(jù)試觸的情況正確選擇電流表或電壓表的量程;
(4)[5]小方將以上電路連接完后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)燈泡L1和L2發(fā)光、電流表A1和A2有示數(shù),說明電路為通路,電流表A示數(shù)為零,則電路故障可能是電流表A短路了;
(5)[6]并聯(lián)電路各支路電壓相等,小方發(fā)現(xiàn)通過兩條支路的電流總是相等,由歐姆定律知,是因?yàn)檫x用的燈的規(guī)格相同,選用的燈泡太特殊,為了探究這個(gè)發(fā)現(xiàn)是否具有普遍性,可以換用不同規(guī)格的燈泡,多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某電熱水壺的銘牌信息如表所示,在壺中裝滿水后連續(xù)正常加熱 5min,水的溫度由 20℃升高到 100℃。已知:c水=4.2×103J/(kg·℃)。求:
電熱水壺 | |||
型號(hào) | SP-356A | 額定電壓 | 220v |
額定功率 | 1800W | 額定頻率 | 50HZ |
額定容量 | 1.5kg | ||
廣州市兆利企業(yè)有限公司 |
(1)水吸收的熱量;
(2)電熱水壺加熱時(shí)的熱效率。(結(jié)果保留兩位小數(shù))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,若按動(dòng)圖中電火花發(fā)生器按鈕,盒蓋飛出,以下事例中能量轉(zhuǎn)化與此相同的是( 。
(1)水壺中的水沸騰后,壺蓋被水蒸氣頂起
(2)兩手相互摩擦,手心變熱
(3)汽油機(jī)的做功沖程
(4)火箭升空時(shí),表面涂層熔化
A.(1)(3)B.(1)(2)C.(2)(3)D.(2)(4)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī),氣缸橫截面積為400cm2,活塞沖程長(zhǎng)為30cm,做功沖程燃?xì)獾钠骄鶋簭?qiáng)是5×105pa,飛輪轉(zhuǎn)速是240r/min。求:
(1)求該汽油機(jī)的輸出功率;
(2)如果該汽油機(jī)每分鐘消耗汽油60g,汽油完全燃燒所放出的熱量;
(3)求汽油機(jī)的效率。(汽油的熱值為4.6×107J/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,某同學(xué)在兩只相同的燒杯里裝入質(zhì)量相等的水和食用油,比較它們吸熱的情況。
(1)為了便于比較,實(shí)驗(yàn)中要求在兩燒杯中放入____________的電加熱器,并且要使電加熱器的發(fā)熱體__________于液體中。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:不同物質(zhì),在___________、___________時(shí),吸收的熱量不同。
(3)圖乙是該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象,則物質(zhì)a的比熱容是__________J/(kg℃)\
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體的電阻和通電時(shí)間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)裝置如圖,兩燒瓶A、B中煤油質(zhì)量相等,兩只溫度計(jì)示數(shù)相同,電阻絲的阻值 R 1> R 2。
(1)燒瓶中不裝水而裝煤油,是因?yàn)樗谋葻崛葺^ ____________(選填“大”或“小”)。
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn) B中溫度計(jì)的示數(shù)上升較快。則B中電阻絲放出的熱量比A中放出的熱量 _________(選填“多”或“少”)。由此得出結(jié)論:當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓和通電時(shí)間相同時(shí),導(dǎo)體電阻越_________,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多(選填“大”或“小”)。
(3)電烘箱高溫和低溫兩檔的調(diào)節(jié)是通過改變接入電路的電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)實(shí)現(xiàn)的。由上述實(shí)驗(yàn)可知:低溫檔接入電路的電阻絲比高溫檔要 __________(選填“長(zhǎng)”或“短”)一些。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R1=15Ω,閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2,電流表示數(shù)為0.2A;同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2,電流表示數(shù)為0.5A,此時(shí)R1、R2的電功率分別為P1、P2.下列判斷正確的是
A. P1:P2=2:3 R1:R2=2:5
B. P1:P2=2:3 R1:R2=3:2
C. P1:P2=3:2 R1:R2=2:5
D. P1:P2=3:2 R1:R2=3:2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示與另外三個(gè)改變內(nèi)能方法不同的是
A. 觀察水的沸騰 B. 空氣推動(dòng)塞子時(shí),沒有減少
C. 空氣被壓縮時(shí)內(nèi)能增大 D. 內(nèi)燃機(jī)壓縮沖程
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某同學(xué)在某實(shí)驗(yàn)中連接的電路。
(1)閉合開關(guān),你會(huì)觀察到: L1____ (選填“發(fā)光"或“不發(fā)光”下同) L2______________。
(2)請(qǐng)你在原圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線的一端,使兩只電流表分別測(cè)干路和支路的電流。要求:在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”,用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不許交叉。
(______)
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