6.如圖,秤砣的質(zhì)量為0.1kg,桿秤的質(zhì)量忽略不計.若桿秤水平靜止時,被測物和秤砣到秤紐的距離分別為0.05cm、0.2cm,則被測物的質(zhì)量為400g.若秤砣有缺損時,則桿秤所示的質(zhì)量值大于被測物的真實質(zhì)量值.(選填“小于”、“等于”或“大于”).

分析 (1)知道秤砣的質(zhì)量和兩邊力臂的大小,利用重力公式和杠桿的平衡條件求被測物的質(zhì)量;由G=mg計算出物體重力;
(2)若秤砣有缺損時,左邊的力和力臂不變,右邊的力減小,根據(jù)杠桿的平衡條件知道右邊的力臂增大,即:桿秤所示的質(zhì)量值要大于被測物的真實質(zhì)量值.

解答 解:如圖,

根據(jù)杠桿的平衡條件,當(dāng)桿秤平衡時有:
G1LOA=G2LOB
即:m1gLOA=m2gLOB,
所以:m1=$\frac{{m}_{2}{L}_{OB}}{{L}_{OA}}$=$\frac{0.1kg×0.2m}{0.05m}$=0.4kg=400g.
若秤砣有缺損,G2減小,而G1LOA不變,所以LOB要變大,
桿秤所示的質(zhì)量值要偏大.
故答案為:400;大于.

點評 本題考查了學(xué)生對杠桿的平衡條件的掌握和運用,找出力臂大小是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”,他找來薄鐵片、燒杯和水進(jìn)行實驗,實驗步驟如下:
步驟一:將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沉至杯底.
步驟二:將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上.
(1)通過分析可知,第一次鐵片受到的浮力小于第二次鐵片受到的浮力(選填“大于”“等于”或“小于”);
(2)小明得出:物體受到的浮力與其形狀有關(guān).小明得出錯誤結(jié)論的原因是:他只關(guān)注了鐵片形狀的改變,忽視了鐵片排開水的體積對浮力大小的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.圖示甲、乙、丙、丁四個力中,能使杠桿平衡且最小的是(  )
A.
F作用在桿端,豎直向上
B.
F作用在桿端,垂直于桿
C.
F作用在桿端,水平向右
D.
F作用在重物處,豎直向上

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.四個完全相同的小球甲、乙、丙、丁,用手把它們浸沒在四種不同的液體中,放手后,小球靜止時如圖所示.則下列說法正確的是( 。
A.丁球受到的浮力最小
B.甲球受到的浮力大于乙球受到的浮力
C.甲球受到的浮力小于乙球受到的浮力
D.丙球受到的浮力最小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.一個物體在水平面上運動,受到重力、彈力和摩擦力的作用,有關(guān)這幾個力,正確的是( 。
A.彈力方向豎直向下B.重力的大小與彈力大小相等
C.彈力的作用點在水平面上D.摩擦力方向與彈力方向相同

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.用氣壓計測量大氣壓時,能使氣壓計示數(shù)變小的是( 。
A.把氣壓計從山頂拿到山腳B.季節(jié)從夏季到冬季
C.天氣由晴轉(zhuǎn)陰雨D.把氣壓計從室內(nèi)拿到室外

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.小華想用空易拉罐來體驗大氣壓強的存在,下列操作不能達(dá)到目的是( 。
A.把易拉罐放在火上烤熱,用橡皮泥封住開口處,冷卻一會,發(fā)現(xiàn)它變癟了
B.將密封的空的易拉罐慢慢壓入深水中,發(fā)現(xiàn)易拉罐變癟了
C.易拉罐中灌滿水,在開口處貼張紙片,倒過來,紙片和水都不掉下來
D.用注射器抽取密封易拉罐中空氣,易拉罐變癟了

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.在平直的地面上,一個人用30N的水平方向拉力,拉動小車向北做勻速直線運動,小車所受阻力的大小等于30N,阻力的方向向南(選填“南”或“北”)

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16.一個圖釘帽的面積是0.8cm2,圖頂尖的面積是5×10-4cm2,手指對圖釘帽的壓力是10N,手對圖釘帽的壓強是1.25×105Pa,圖頂尖對墻的壓強是2×108Pa.

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