13.(1)如圖1,平行光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后會(huì)聚于一點(diǎn),經(jīng)過(guò)凹透鏡后變?yōu)榘l(fā)散光線.
(2)小紅說(shuō)透鏡的光路也是可逆的,小明不清楚什么是“光路可逆”.請(qǐng)你在下列圖2中畫(huà)出圖1對(duì)應(yīng)的可逆光路.

分析 (1)過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸;平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過(guò)焦點(diǎn);這反映了光的可逆性;
(2)指向另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線平行于主光軸;平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線反向延長(zhǎng)通過(guò)焦點(diǎn),這也反映了光的可逆性.

解答 解:
(1)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過(guò)焦點(diǎn),光路是可逆的,對(duì)應(yīng)光路為:過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸;如圖所示:

(2)平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線反向延長(zhǎng)通過(guò)焦點(diǎn),光路是可逆的,對(duì)應(yīng)光路為:指向另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線平行于主光軸;如圖所示:

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光的可逆性,本題涉及到的兩對(duì)光線可以根據(jù)光的可逆性記憶.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示的四位科學(xué)家中,以其名字命名“功率”單位的是( 。
A.
       牛頓
B.
      帕斯卡
C.
          瓦特
D.
          焦耳

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.把重為5N,體積為0.4dm3的物體投入水中,若不計(jì)水的阻力,當(dāng)物體靜止所受的浮力大小為4N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

1.如圖中的OB是一束由空氣射到水面反射后的光線,請(qǐng)你在圖中畫(huà)出其入射光線AO并標(biāo)明入射角的度數(shù),再畫(huà)出在水中折射光線OC的大致方向.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)光的現(xiàn)象中,正確的理解是( 。
A.陽(yáng)光下,微風(fēng)吹拂的河面,波光粼粼,這里蘊(yùn)含著光的反射現(xiàn)象
B.汽車(chē)在夜間行駛時(shí),應(yīng)打開(kāi)駕駛室里的電燈
C.人在照鏡子時(shí),總是靠近鏡子去看,其原因是靠近時(shí),平面鏡所成的像會(huì)變大
D.發(fā)生日食時(shí),太陽(yáng)、地球、月球在同一直線上,地球在中間

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.在水平地面上,用100N的水平推力推重為200N的箱子,在10s內(nèi)前進(jìn)了10m,推箱子的小朋友做功1000J,做功的功率為100W;重力對(duì)木箱做功0 J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),其表示物理意義為:1kg的水溫度升高(或降低)1℃時(shí)吸收(或放出)的熱量是4.2×103J將4kg的水倒掉一半,剩下水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.小亮在研究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓、導(dǎo)體電阻間的關(guān)系”時(shí),為避免更換電阻的麻煩,他把定值電阻換成了電阻箱,并按如圖所示的電路圖連接實(shí)物,他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:(實(shí)驗(yàn)中電源電壓保持不變)
(1)變化開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片用位于最右(填“左”或“右”)端.
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,他將電阻箱R1的阻值調(diào)到5Ω,再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P至不同位置,在表1中記錄了三次電流和電壓值.通過(guò)分析表1中的數(shù)據(jù),你能得到的結(jié)論是:電阻不變,導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比.
(3)當(dāng)電阻箱R1的阻值為5Ω,電壓表示數(shù)為1V時(shí),小亮將此時(shí)的電流值記錄在表2中,隨后他將電阻箱R1的阻值調(diào)到10Ω,這時(shí)他注意到電壓表的示數(shù)變大(填“變大”、“變小”或“不變”),然后在表2中記下電流表的示數(shù).
(4)他又將電阻箱R1又調(diào)到15Ω,再次在表2中記下電流表的示數(shù).通過(guò)分析表2中的數(shù)據(jù)他發(fā)現(xiàn):電流與電阻不成反比,你知道他實(shí)驗(yàn)時(shí)的問(wèn)題在哪兒?jiǎn)幔繘](méi)有控制定值電阻兩端的電壓不變
表1
實(shí)驗(yàn)序號(hào) U1/V  I/A
10.2
1.50.3
20.4
表2
實(shí)驗(yàn)序號(hào) R/Ω  I/A
50.2
100.15
150.12

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小明在“探究歐姆定律”的實(shí)驗(yàn)中所用的定值電阻分別別是5Ω、10Ω、20Ω,電源電壓為3V不變.

(1)圖甲是小明連接的不完整實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將缺少的導(dǎo)線連接上,組成完整電路.
(2)小明將電路接好后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大.他接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是C(填序號(hào)).
A.更換電池或電阻  B.檢查電路是否短路   C.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片至最大值位置
(3)在探究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”時(shí),小明將5Ω的電阻接入電路,電壓表的示數(shù)如圖乙所示.然后把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開(kāi)關(guān)后,他下一步的操作是:移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P使電壓表示數(shù)仍為2V. 若要完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),小明選擇的滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為10Ω.
(4)上述探究結(jié)束后,小明選擇原來(lái)的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”,設(shè)計(jì)了圖丙所示的電路,探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”.
①此實(shí)驗(yàn)電路是為了探究電功率與電壓的關(guān)系,通過(guò)燈的亮暗來(lái)判斷電功率的大小.
②為了探究電功率與電流的關(guān)系,他認(rèn)為,利用圖丙的電路移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,改變電流,觀察燈L1或L2亮度的變化,即可得出結(jié)論.小明的思路不合理(選填“合理”或者“不合理”),理由:電壓與電流同時(shí)在改變,未控制電壓一定.

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