校門口新搬來一個烤臭豆腐的小攤，同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到臭豆腐的味道，這屬于＿＿＿現(xiàn)象。臭豆腐燒烤后，溫度升高，分子無規(guī)則運(yùn)動＿＿＿＿。


試題分析：擴(kuò)散現(xiàn)象說明，組成物質(zhì)的分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動、分子間有間隔。分子做無規(guī)則運(yùn)動的快慢和溫度有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈，擴(kuò)散的越快。烤臭豆腐的小攤，同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到臭豆腐的味道， 是分子在做無規(guī)則運(yùn)動造成的，原因是擴(kuò)散。臭豆腐燒烤后，溫度升高，分子無規(guī)則運(yùn)動劇烈。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


作為2008年北京奧運(yùn)會標(biāo)志性場館之一的“水立方”，其建筑設(shè)計充分體現(xiàn) 了“綠色奧運(yùn)”的理念，如圖所示。下列對其屋頂設(shè)計的解釋不正確的是

A．屋頂上設(shè)計臨時懸掛的隔噪網(wǎng)，能減弱降雨時雨滴聲造成的噪音

B．屋頂上設(shè)立多個自然排風(fēng)機(jī)，能讓室內(nèi)的熱量盡快散發(fā)出去

C．屋頂上采用透光性良好的特殊膜，能確保場館白天盡可能采用自然光

照明

D．游泳池消耗的水大部分能從屋頂收集并反復(fù)使用，這是利用水的升華

和液化形成的水循環(huán)

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科目：初中物理 來源： 題型：


實(shí)際的電源都有一定的電阻，如干電池,我們需要用它的電壓U 和電阻r兩個物理量來描述它。實(shí)際計算過程中，可以把它看成是由一個電壓為U、電阻為0的理想電源與一個電阻值為r的電阻串聯(lián)而成，如圖甲所示。實(shí)驗(yàn)室有一電源，電源電壓約為3V、電阻不到1Ω。為了測量該電源的電壓和電阻，現(xiàn)有兩個電阻R1=15Ω,R2=5Ω,一量程為0.3A的電流表,并設(shè)計了如下的兩種測量電路:乙和丙


（1）請選擇可行的測量電路___________，理由是_________________________________；

（2）簡要敘述實(shí)驗(yàn)步驟：________________________________________________________

_________________________________________________________________________；

（3）根據(jù)測量數(shù)據(jù)和已知量，得到電源電壓U=____________，電源內(nèi)阻r=______________。

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下列說法不正確的是

A．摩擦起電并沒有創(chuàng)造電荷，而是電荷的轉(zhuǎn)移

B．固體和液體很難被壓縮是因?yàn)榉肿娱g存在斥力

C．用手捏海綿，海綿的體積縮小了，說明分子間有空隙

D．“南國湯溝酒，開壇十里香”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到酒香是由于分子的無規(guī)則運(yùn)動引起的

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下列對物體結(jié)構(gòu)的描述中，錯誤的是（  ）。

A．固態(tài)物質(zhì)的排列規(guī)則，就像坐在座位上的學(xué)生

B．液態(tài)物質(zhì)的分子可以移動，就像課間教室中的學(xué)生

C．氣態(tài)物質(zhì)的分子幾乎不受力的約束，就像操場上亂跑的學(xué)生

D．固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)分子排列都像操場上踢足球的學(xué)生一樣可以在球場上自由跑動

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底面磨平的鉛塊壓緊后能夠吊住重物，說明了                        。（2分）

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不同物質(zhì)相互接觸，物質(zhì)分子彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫做             ，它表明了構(gòu)成物質(zhì)的分子在                     。

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如圖所示電路中，電源電壓恒定不變，閉合開關(guān)S后，滑動變阻器的滑片P自a向b移動的過程中（　�。�

A．小燈泡亮度變暗

B．電壓表V1的示數(shù)變大

C．電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比不變

D．電路消耗的總功率變小

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖甲是某種壓力秤的電路原理示意圖，電壓表（量程為0～3V）可對應(yīng)顯示壓力的大小。已知R0=100Ω，電源電壓U=4.5V保持不變，壓力傳感器R的阻值隨所受的壓力變化的圖像如圖5-1乙所示。（設(shè)踏板的重力忽略不計）

（1）當(dāng)一個重力大小為600N的中學(xué)生站在壓力秤上時，電壓表的示數(shù)為多少伏特？
（2）此時電路所消耗的總功率為多少瓦特？

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