在探究“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車自斜面從靜止開始滑下，進(jìn)入水平面，在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示．
（1）每次讓小車從同一個(gè)斜面的
同一
同一
位置由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時(shí)具有相同的速度，小車能在水平面上滑行一段距離是由于
慣性
慣性
的原因．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出：在滑到底端時(shí)速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越
小
小
，小車運(yùn)動(dòng)距離越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
．
（3）由此推斷，當(dāng)小車不受摩擦力作用時(shí)，將
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
．
分析：（1）小車從斜面上會(huì)自由下滑，在不同的高度，下滑到斜面底端的速度就不相同，根據(jù)這個(gè)關(guān)系則可得出每次應(yīng)該讓小車在什么位置由靜止開始向下滑；
力使物體運(yùn)動(dòng)，當(dāng)力撤去之后，物體會(huì)由于慣性，仍然向前運(yùn)動(dòng)．
（2）水平面越光滑，對(duì)小車的摩擦力越小，則小車運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)．
（3）當(dāng)小車滑下時(shí)是運(yùn)動(dòng)的，小車如果不受摩擦力，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
解答：解：（1）小車從同一斜面的同一位置由靜止滑下，這樣小車到達(dá)底面的速度才會(huì)相同．小車到達(dá)水平面之后，由于慣性會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn)．
（3）小車若不受摩擦力，將不停地做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
故答案為：（1）同一；慣性；（2）��；遠(yuǎn)；（3）做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
點(diǎn)評(píng)：此題是探究探究“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)，主要考查阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，屬于探究實(shí)驗(yàn)，要明確實(shí)驗(yàn)中用到的探究方法：控制變量法、轉(zhuǎn)換法、科學(xué)推理法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

回顧實(shí)驗(yàn)和探究：

（1）在研究“阻力大小對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，應(yīng)讓小車從同一斜面的
同一
同一
高度滑下，是為了使小車到達(dá)斜面底部的速度
相同
相同
．接著在表面材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng)，分別停在如圖1所示的不同地方實(shí)驗(yàn)說明，小車受到的阻力越小，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的越
慢
慢
．
由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷：假如小車在平面上運(yùn)動(dòng)的過程中，在水平方向上不受力，它將做
勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)
． 在本實(shí)驗(yàn)采用
推理的
推理的
研究方法，此研究方法很普遍，采用此研究方法實(shí)驗(yàn)還有：
探究聲音傳播條件的實(shí)驗(yàn)
探究聲音傳播條件的實(shí)驗(yàn)
．（只要求寫出實(shí)驗(yàn)名稱）
（2）如圖2所示，在研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中
①把木塊放在
光滑水平
光滑水平
桌面上，向兩端的小盤里加砝碼，當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)量
相等
相等
時(shí)，木塊靜止．
②保持兩盤砝碼質(zhì)量相等，把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉力F1、F2不在同一直線上，觀察到木塊發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)．概括起來，可以得出結(jié)論：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果
大小相等
大小相等
，方向相反，作用在
同一直線
同一直線
上，這兩個(gè)力就彼此平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?福州模擬）在探究“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示．

（1）讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)，是為了使小車在豎直方向上受到的
重
重
力和
支持
支持
力相平衡，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力．
（2）每次都讓小車從同一斜面的
同一
同一
位置由靜止開始滑下．是為了使小車滑到底端時(shí)具有相同的速度．
（3）由圖示可知，小車在木板上運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn)．這說明小車受到的阻力越
小
小
，速度減小得越慢．
（4）根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理：若水平物體表面絕對(duì)光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持
勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)小車每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車在這些物體表面開始運(yùn)動(dòng)的
速度
速度
相同．
（2）由圖可知，小車在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
，這說明小車受到的阻力越
小
小
，速度減小得越慢．
（3）根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理：若水平物體表面絕對(duì)光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將
一直運(yùn)動(dòng)下去
一直運(yùn)動(dòng)下去
．
（4）科學(xué)家經(jīng)過大量類似實(shí)驗(yàn)，總結(jié)出了
牛頓第一
牛頓第一
定律，此定律的內(nèi)容是一切
不受外力作用
不受外力作用
的物體，總保持
靜止
靜止
狀態(tài)或
勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)
狀態(tài)．這個(gè)定律
不可以
不可以
直接由實(shí)驗(yàn)來證明（選填“可以”“不可以”）．

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科目：初中物理 來源：0119 期中題 題型：探究題

科學(xué)探究磨擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。如下圖所示給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉布等），讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下。觀察小車從同一高度滑下后，在不同表面運(yùn)動(dòng)的距離。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：表面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越____________，這說明小車受到的磨擦力越___________。猜想：如果物體不受力，它將__________________________。

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