(2009?眉山)在物理活動課上,同學(xué)們以“假如磁體的磁性消失了”為主題開展討論,以下是四個小組提出的具有代表性的觀點(diǎn),你認(rèn)為正確的是( 。
分析:假如磁體的磁性消失了,那么利用磁體的磁性來工作的所有儀器和工具都將不能工作.
解答:解:A、發(fā)電機(jī)是根據(jù)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中切割磁感線運(yùn)動時,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流來工作的,假如磁體的磁性消失了,發(fā)電機(jī)將不能工作,但是可以用其它辦法得到電流,故A錯誤;
B、起重機(jī)可以分為很多種,它也可以不使用磁體的磁性來工作,所以B錯誤;
C、重力是指物體由于受到地球的吸引而使物體受到的力,和磁性沒有關(guān)系,故C錯誤;
D、指南針受到地磁場的作用而指示南北,如果失去磁性,指南針將處于任意指向,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評:要對物理知識掌握清楚,根據(jù)自己的經(jīng)驗來推理判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?眉山)在2009年初美國一架波音客機(jī)墜入河中,造成這一事故的主要原因是一只飛鳥撞上高速飛行的飛機(jī).對這一現(xiàn)象的解釋,下列說法正確的是( 。

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(2009?眉山)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗時,小明同學(xué)不小心將凸透鏡邊緣損壞了一小部分,在物距不發(fā)生改變的情況下,燭焰在光屏上所成的像的情況是(  )

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(2009?眉山)在“5?12”汶川大地震后,某校師生齊動手重建校園.小明想到滑輪組既能省力又能改變力的方向,他和同學(xué)們一起自制滑輪組用來提升重物.如圖,體重為500N的小明用250N的拉力把600N的磚塊勻速拉到4m高的二樓上.求:
(1)小明受到地面的支持力.
(2)拉力所做的功.
(3)該滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?眉山)在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗時,小明做了如圖所示的實(shí)驗,并得到下列實(shí)驗數(shù)據(jù).

實(shí)驗次序 木塊的放置方式 彈簧測力計的示數(shù)/N
l 平放 1.8
2 側(cè)放 1.8
3 兩個疊放 3.6
(1)實(shí)驗中需用彈簧測力計
水平勻速
水平勻速
拉動木塊,使它沿長木板滑動,根據(jù)
二力平衡
二力平衡
測出木塊與長木板之間的摩擦力.
(2)比較1、2次實(shí)驗,可以初步得出的結(jié)論是
摩擦力與接觸面的面積無關(guān)
摩擦力與接觸面的面積無關(guān)

(3)比較l、3次實(shí)驗,可以初步得出的結(jié)論是
在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大
在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大

(4)小明為了驗證摩擦力與物體運(yùn)動的快慢有無關(guān)系時,采用第1次實(shí)驗的方法,改變了物體運(yùn)動的
速度
速度
,發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計的示數(shù)相等,從而得出:滑動摩擦力的大小與物體運(yùn)動的快慢
無關(guān)
無關(guān)
(填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(5)利用上述實(shí)驗,在壓力不變的情況下,給你毛巾、棉布,你還能探究什么?
摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系
摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系

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