18．下列說法中正確的是（　�。�
A．摩擦起電的實質是電荷的轉移
B．電荷的移動形成電流
C．規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流的方向
D．絕緣體不容易導電是因為絕緣體內沒有電荷

分析 （1）摩擦起電是由于不同物質的原子核對核外電子的束縛本領不同造成的，在摩擦的過程中束縛本領強的得電子帶負電，束縛本領弱的失電子帶正電．
（2）電荷的定向移動形成電流，正電荷定向移動形成電流；負電荷定向移動形成電流；正負電荷向相反方向移動形成電流．把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向；
（3）絕緣體不容易導電的原因：絕緣體內部幾乎沒有自由移動的電荷．導體能導電的原因：導體內部有大量的自由移動的電荷．

解答 解：A、摩擦起電的實質，并不是創(chuàng)造了電，只是通過摩擦，使電子由一個物體轉移到另一個物體電子，得到電子的物體帶負電，失去電子的物體帶正電．故A正確．
B、電荷的定向移動形成電流，故B錯誤；
C、物理學中把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向，故C正確；
D、絕緣體不容易導電是因為絕緣體內幾乎沒有自由移動的電荷，故D錯誤．
故選：AC．

點評 本題考查摩擦起電的實質、電流的形成、電流的方向及絕緣體，知識點較多，屬于中等題．

練習冊系列答案
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11．小明在探究滑動摩擦力與壓力大小關系的實驗中，他在水平木板上用彈簧測力計沿直線勻速拉動木塊，通過改變放木塊上砝碼的重力來改變木塊與木板之間壓力的大�。ㄟ^測量木塊的重力、分析彈簧測力計示數(shù)以及砝碼重力，記錄如下實驗數(shù)據(jù)：
 實驗次數(shù)1 2 3 4 5 
 木塊對木板的壓力F壓/N 1 2 3 4 5
 彈簧測力計的示數(shù)F1/N 0.40.8 1.2 1.6 2.0 
（1）實驗中，彈簧測力計的示數(shù)F1等于（選填“等于”或“不等于”）木塊所受滑動摩擦力F2；
（2）根據(jù)表中測量數(shù)據(jù)，在坐標圖中畫出F2與F壓關系的圖象，分析圖象可知，當接觸面不變，滑動摩擦力與壓力大小關系是f=0.4F壓．

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9．將一個小球放在豎直放置的彈簧上，用手向下壓小球，松手后，小球向上運動，不考慮空氣阻力，當小球運動到如圖位置時，畫出此時小球的受力示意圖．

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6．如圖所示，電源電壓恒為4.5V，電壓表量程為“0～3V”，滑動變阻器R規(guī)格為“20Ω，1A”，燈泡L標有“3.0V，1.5W”字樣（不考慮燈絲電阻變化）．燈泡的正常工作的電流是0.5A．當變阻器的滑片向右移時，電壓表示數(shù)將變�。ㄌ睢白兇蟆被颉白冃　保瑸榱吮ＷC電路安全，滑動變阻器阻值變化的范圍是3Ω～12Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如甲所示，電源電壓為6V，L1的額定電壓為3V，L2的額定電壓為2V，通過兩個燈泡的電流與其兩端電壓的關系如圖乙所示，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器滑片，使其中一個燈泡正常發(fā)光，另一個不損壞，正常發(fā)光燈泡的額定功率為0.45W，若將滑動變阻器的滑片向右移動，L2的電阻將變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．用如圖所示的裝置提升重為900N的物體，加在繩自由端的拉力大小為400N時恰好可以使物體以0.1m/s的速度勻速上升，若不計繩重和輪與軸間的摩擦．求：
（1）動滑輪的重力；
（2）拉力的功率；
（3）若提升的重物改為1200N時滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．用彈簧測力計在空氣中稱得物體A重4N，將物體A浸沒水中后，彈簧測力計示數(shù)為3N，則物體A的體積1×10-4 m3．若再將A浸沒在另一液體中時，彈簧測力計示數(shù)如圖所示，示數(shù)為3.2 N，則該液體密度為0.8×103kg/m3．

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7．實驗表明：“物體有熱脹冷縮的性質，不同物體的熱脹冷縮程度不同”．利用物體的這種性質制作成可以由溫度控制的開關．已知在相同條件下，鋁的熱膨脹比銅顯著．如圖所示，是一個由銅鋁組成的雙金屬片，在30℃時是平直的，則在80℃時，雙金屬片將向銅彎曲．（選填“鋁”或“銅”）

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5．下列說法中，正確的是（　�。�
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B．電風扇工作時，將機械能轉化為電能
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