A. | 將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi) | |
B. | 用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干 | |
C. | 將濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方 | |
D. | 用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開 |
分析 影響蒸發(fā)快慢的因素有:液體的溫度、液體的表面積、液體上方的空氣流動(dòng)速度;
要減慢蒸發(fā),就要降低液體的溫度、減小液體的表面積、減慢液體上方的空氣流動(dòng)速度;
若液體的溫度升高、液體的表面積增大、液體上方的空氣流動(dòng)速度加快則會(huì)加快蒸發(fā).
解答 解:A、用保鮮膜把蔬菜包好,減慢了蔬菜上方的空氣流動(dòng)速度,放在冰箱中,降低了蔬菜的溫度,從而減慢蒸發(fā),故A正確;
B、用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā),升高了水上水分的溫度,加快了頭周圍的空氣流動(dòng)速度,從而加快了蒸發(fā),故B錯(cuò)誤;
C、將濕衣服涼到向陽的地方,提高了水分溫度,通風(fēng)加快了水面上方的空氣流動(dòng)速度,加快了蒸發(fā),故C錯(cuò)誤;
D、用掃帚把地上的水掃開,增大了水的表面積,從而加快了蒸發(fā),故D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 此題考查影響蒸發(fā)快慢因素在生活中的應(yīng)用,是一道應(yīng)用題;
物理知識(shí)是要應(yīng)用于生活的,我們要利用我們學(xué)過的物理知識(shí)來改變我們的生活.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 固態(tài)物質(zhì)的密度一定比液態(tài)物質(zhì)的密度大 | |
B. | 同種物質(zhì)的密度一定相同 | |
C. | 體積相同的實(shí)心銅塊和鋁塊,銅塊的質(zhì)量大 | |
D. | 密度跟物質(zhì)質(zhì)量成正比,跟體積成反比 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 自行車輪胎上的花紋是為了增大摩擦力 | |
B. | 燒水時(shí)有“白氣”冒出,這是汽化后的水蒸氣 | |
C. | 教室里一個(gè)開關(guān)能同時(shí)控制兩只燈,兩燈同時(shí)亮,同時(shí)滅,這兩只燈是并聯(lián)的 | |
D. | 用吸管吸飲料是利用了大氣壓 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A容器內(nèi)液面高 | |
B. | 兩容器內(nèi)液面一樣高 | |
C. | B容器內(nèi)液面高 | |
D. | 兩容器內(nèi)液面的高低要看甲球浸入水中的體積有多大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 摩擦起電創(chuàng)造了電荷 | B. | 與毛皮摩擦過的橡膠棒帶正電 | ||
C. | 與餐巾紙摩擦過的吸管帶負(fù)電 | D. | 與餐巾紙摩擦過的吸管帶正電 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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