【題目】醫(yī)生給孕婦做B超，說明聲波能夠傳遞 ；醫(yī)生用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波能夠傳遞 ．

【答案】信息，能量．

【解析】解：給孕婦做B超，這樣醫(yī)生就可以得到胎兒的信息，所以醫(yī)生給孕婦做B超，說明聲波能傳遞信息；

只有給結(jié)石一定的能量，才能把結(jié)石粉碎，所以醫(yī)生用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波能夠傳遞能量．

故答案為 信息，能量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個力大約是地球?qū)Φ孛娓浇矬w引力的．某次探月活動中，宇航員利用彈簧測力計、若干鉤碼在月球上探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)，則關(guān)于該實(shí)驗(yàn)重力與質(zhì)量關(guān)系圖象描述正確的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某人用如圖所示裝置來拉小車勻速前進(jìn)，所用拉力F為300N，滑輪組繩子的自由端1s內(nèi)移動0.6m，若不計滑輪重及繩子滑輪間的摩擦，那么，地面對小車的摩擦力f和滑輪組對小車做功的功率分別是（ ）

A．f=900N，P=180W B．f=600N，P=180W

C．f=600N，P=60W D．f=900N，P=270W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止，請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法，對以下問題進(jìn)行判斷：

（1）要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用 兩圖：實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證小球在水平面初速度相同，為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是 ．

（2）選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 ．

（3）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察 來比較動能的大小，從而得出結(jié)論的．

（4）若水平面絕對光滑，小球推動木塊，木塊最終將做 運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于發(fā)聲和發(fā)聲體的說法中錯誤的是（ ）

A．聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s

B．聲音在真空中的傳播速度最大

C．被敲響的音叉停止振動后，不再發(fā)聲

D．聲音在固體和液體中傳播速度比空氣中傳得快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雨后初晴的夜晚，地上有積水，當(dāng)我們迎著月光走時，地上發(fā)亮處是積水，這是因?yàn)椋?）

A．地上暗處是光發(fā)生鏡面反射

B．地上發(fā)亮處是光發(fā)生鏡面反射

C．地上發(fā)亮處是光發(fā)生漫反射

D．地上發(fā)亮處和暗處都發(fā)生鏡面反射

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2014年4月14日，為尋找失聯(lián)的MH370航班，啟用了“藍(lán)鰭金槍魚”（簡稱“金槍魚”）自主水下航行器進(jìn)行深海搜尋．其外形與潛艇相似（如圖甲所示），相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)為：體積1m3、質(zhì)量750kg，最大潛水深度4500m，最大航速7.4km/h（不考慮海水密度變化，海水的密度ρ取1.0×103kg/m3）．

（1）假設(shè)“金槍魚”上有面積為20cm2的探測窗口，當(dāng)它在海水中3000m深處時該探測窗口承受海水的壓力是多少？

（2）為了完成搜尋任務(wù)，求“金槍魚”艙內(nèi)加水后恰能懸浮在海水中時所受的浮力為多大？

（3）“金槍魚”搜尋任務(wù)完成后，變?yōu)樽灾貢r恰能靜止漂浮在海面上，求此時露出海面體積為多大？

（4）若上述漂浮在海面的“金槍魚”，由起重裝置將其勻速豎直吊離海面．起重裝置拉力的功率隨時間變化的圖象如圖乙所示，圖中P3=3P1．求t1時刻“金槍魚”的浮力（不考慮水的阻力）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車發(fā)動機(jī)常用水做冷卻劑，主要是因?yàn)樗模?）
A.比熱容較大
B.比熱容較小
C.密度較大
D.密度較小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是足球運(yùn)動中“頭球攻門”的情景，當(dāng)運(yùn)動員用頭球頂球時球的運(yùn)動方向改變了，說明力能改變物體的 （選填“形狀”或“運(yùn)動狀態(tài)”），頂球時運(yùn)動員給球施加了力，但是頭也會感到痛，說明物體間力的作用是 的．

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