8．如圖所示，嫦娥二號(hào)衛(wèi)星通過多次噴射燃?xì)鈱?shí)現(xiàn)變軌（改變運(yùn)行高度和方向），利用的是力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)原理；繞月飛行階段，以地球?yàn)閰⒄瘴铮l(wèi)星是運(yùn)動(dòng)（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．

分析 力的作用效果是改變物體的形狀或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．判斷物體的運(yùn)動(dòng)與靜止時(shí)，關(guān)鍵看研究對(duì)象相對(duì)于參照物的位置是否發(fā)生改變．

解答 解：“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星通過多次噴氣，產(chǎn)生力，成功實(shí)現(xiàn)變軌，這說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星在繞月飛行的過程中，衛(wèi)星飛行的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于地球運(yùn)動(dòng)的速度，所以若以地球?yàn)閰⒄瘴�，“嫦娥二�?hào)”衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的．
故答案為：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；運(yùn)動(dòng)．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)力的作用效果和參照物的選擇這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)．培養(yǎng)學(xué)生利用物理原理來解釋科技現(xiàn)象的能力．在物理學(xué)習(xí)中，要注意勤于思考，學(xué)以致用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．
（1）如圖1所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.4N．
（2）如圖2所示，是斜向上拋出的實(shí)心球，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出實(shí)心球的受力示意圖（不計(jì)空氣阻力）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)壓力與壓強(qiáng)的說法正確的是（　�。�
A．當(dāng)物體放在水平桌面上時(shí)，物體受到的重力就是物體對(duì)桌面的壓力
B．由于物體對(duì)支持面的壓力和物體所受的重力是不同性質(zhì)的力，故無法比較大小
C．由于壓強(qiáng)是反應(yīng)壓力作用效果的物理量，所以較小的壓力是不存在壓強(qiáng)的
D．即使再堅(jiān)硬的物體，它所承受的壓強(qiáng)也有一定的限度

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖，甲乙兩個(gè)容器中裝入質(zhì)量相同的水，如果在兩個(gè)器的底部分別鉆一個(gè)相同的小孔，讓水從中流出，哪個(gè)容器中的水會(huì)先流完？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．利用如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”．將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止．圖中的擺長(zhǎng)L都相同，θ1＜θ2，球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB（mA＜mB）．

（1）如圖甲、乙所示，同時(shí)釋放A、B，觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位置．這表明兩小球在擺動(dòng)過程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的質(zhì)量無關(guān)．
（2）如圖甲、乙所示，觀察到B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)，由此可得出結(jié)論：速度相同時(shí)，物體質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．
（3）圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度小于（填“大于”、“小于”或“等于”）圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度．圖乙、丙所示，圖丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些，由此可得出結(jié)論：質(zhì)量相同時(shí)，物體速度越大，動(dòng)能越大．
（4）有同學(xué)在探究“動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)成如圖丁所示，利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)椈蓧嚎s相同程度靜止釋放，撞擊同一木塊．該實(shí)驗(yàn)方案是否可行？答：不可行，若他按此方案操作，他會(huì)看到的現(xiàn)象是：木塊最終移動(dòng)距離相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．（1）畫出圖甲中一束平行光通過凸透鏡的光路圖．

（2）畫出圖乙中勻速下滑木塊受到滑動(dòng)摩擦力的示意圖．
（3）畫出圖丙中作用在螺絲刀上的力F的力臂L．
（4）標(biāo)出圖丁中通電導(dǎo)線管的N、S極．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖1所示是測(cè)量“滑動(dòng)摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)：

A．如圖1所示，當(dāng)拉著物塊在水平長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖1所示，則物體受到的摩擦力的大小為1.6N；
B．小明同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)有待改進(jìn)，因此，他將上述實(shí)驗(yàn)按下列順序改逬：由如圖2甲圖改為乙圖，這種操作的好處有：
①實(shí)驗(yàn)中不必控制木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，操作方便②彈簧測(cè)力計(jì)相對(duì)靜止，示數(shù)穩(wěn)定便于讀數(shù)
C．操作過程中，寶寶同學(xué)認(rèn)為還可以將乙圖改進(jìn)成丙圖，這樣改進(jìn)的目的是：方便讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖甲在裝修房屋時(shí)，工人師傅常用一根灌有水的透明塑料軟管，在與水面相平的位置做上記號(hào)，確定同一高度的兩點(diǎn)，這是利用連通器的原理．如圖乙所示為一種防滑拖鞋，鞋的底面有許多小吸盤，行走時(shí)吸盤被擠壓到地面后排出部分空氣，由于大氣壓的存在產(chǎn)生了更大的壓力，從而達(dá)到了防滑的效果．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于物體的質(zhì)量和密度，下列說法正確的是（　　）
A．一塊萘熔化后，質(zhì)量變小，密度不變
B．把銅塊碾成銅片，質(zhì)量和密度均不變
C．把鐵塊加熱，質(zhì)量變大，密度變小
D．航天員在太空處于失重狀態(tài)，其質(zhì)量和密度均為零

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