【題目】在探究“光的反射定律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作．

（1）在實(shí)驗(yàn)中使用的是一種可以沿OM折疊的白色光屏，它在本實(shí)驗(yàn)中的作用有：①________；②________．

（2）讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面，反射光沿OB方向射出，如圖甲所示，僅根據(jù)圖示信息，能否得出“反射角等于入射角”的結(jié)論呢？________為什么？________．

（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時(shí)反射光線與入射光線_____（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)，紙板上______（選填“能”或“不能”）看到反射光線．

【答案】顯示光路 用來探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面 不能 實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，應(yīng)該多次測(cè)量尋找一般規(guī)律 在 不能

【解析】

解答：(1) 白色物體能夠反射所有色光，為了更好的觀察到反射光線和入射光線，實(shí)驗(yàn)中采用了白色硬紙板，白色紙板起到顯示光路的作用 ，同時(shí)因?yàn)榭梢匝?/span>OM折疊所以也可以用于研究三線是否共面(2) 實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，僅根據(jù)圖示信息，不能得出“反射角等于入射角”應(yīng)該多次測(cè)量尋找普遍規(guī)律 ； (3)根據(jù)光的反射定律可知，在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)；反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，因此若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時(shí)反射光線與入射光線仍在同一平面內(nèi)，但不能在紙板上看到反射光線。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某一時(shí)期，揚(yáng)州開往黃山的K221次特快列車運(yùn)行時(shí)刻表如下：根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問題：

（1）計(jì)算列車由揚(yáng)州開往黃山路段的平均速度。

（2）假如列車用第一問中的速度通過南京長(zhǎng)江大橋，已知南京長(zhǎng)江大橋全長(zhǎng)6770m，K221次特快列車有11節(jié)車廂共長(zhǎng)190m，求列車通過大橋所需的時(shí)間是多少s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，將一塊長(zhǎng)木板放在水平桌面上，現(xiàn)用水平力F1向右邊慢慢推動(dòng)木板，使其一部分露出桌面，如圖乙所示，推動(dòng)木板過程中，木板對(duì)桌面的壓力F、壓強(qiáng)P和摩擦力f的變化情況是（ ）
A.F和f不變，P變大
B.F和P不變，f變大
C.F變小，f和P均變大
D.F不變，P和f均變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V（阻值約為10Ω）
（1）他在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖1所示，則接下來的操作是 ．
（2）在連接電路時(shí)，有甲“10Ω1A”和乙“20Ω 1A”兩個(gè)滑動(dòng)變阻器可供選擇，則應(yīng)該選擇變阻器（填“甲”“乙”）連入電路，才能保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行；
（3）小明接好最后一根導(dǎo)線，燈就亮了，且電壓表和電流表示數(shù)都很大，則他操作中的錯(cuò)誤、 ．
（4）排除故障后，多次測(cè)量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，小明畫出了小燈泡電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象，根據(jù)圖象提供的信息，計(jì)算出小燈泡的額定功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一支內(nèi)徑、刻度均勻的溫度計(jì)，當(dāng)把它的玻璃泡放入冰水混合物中時(shí)讀數(shù)為4℃，當(dāng)用它測(cè)一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度時(shí)，讀數(shù)為94℃．若現(xiàn)在它的讀數(shù)為30℃，則這只溫度計(jì)的實(shí)際分度值為多少℃？這時(shí)所測(cè)物體的實(shí)際溫度應(yīng)該是多少？如果在這只溫度計(jì)上還存在一個(gè)刻度剛好等于實(shí)際溫度，那么這個(gè)刻度是多少？（簡(jiǎn)要寫出計(jì)算過程）_______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有鹽水。老師告訴小敏鹽水的密度大于純凈水的密度，希望她用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開。如圖所示，小敏將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差h甲和h乙。她發(fā)現(xiàn)h甲小于h乙，于是認(rèn)為乙杯子中盛的是鹽水。老師指出小敏的實(shí)驗(yàn)過程是不正確的。小敏認(rèn)真思考后發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)驗(yàn)過程中沒有控制變量，并提出了新的實(shí)驗(yàn)思路如下：將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差分別用hˊ甲和hˊ乙表示，使hˊ甲與hˊ乙____________，比較____________________，則___________________________的一定是鹽水。請(qǐng)你將小敏的實(shí)驗(yàn)思路補(bǔ)充完整。_____________________________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍同學(xué)在測(cè)量標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡功率實(shí)驗(yàn)時(shí)，他的電路已經(jīng)連成如圖甲所示．
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他把電壓表正確連入電路，連線不能交叉 ． 在連接好電路后，要先將滑動(dòng)變阻器滑片P移至端（選填“A”或“B”）后，開關(guān)才能閉合．
（2）如果用干電池作電源，他至少要用節(jié)．
（3）圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成的I﹣U圖象．移動(dòng)滑片P到某位置時(shí)，使小燈泡正常發(fā)光，則小燈泡的額定功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中．

（I）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓_____大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）：調(diào)節(jié)的方法是____（選填以下字母）

A．將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出 B．取下軟管重新安裝

（II）小明再作圖（b）所示的檢查．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因可能是：___________________________________________。

（III）如圖所示是將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放人同種液體中所觀察到的三個(gè)現(xiàn)象：

（1）要觀察到這三個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，必須控制的實(shí)驗(yàn)條件有：

①同一種液體． ②_______（選填以下字母）

A．金屬盒在液體中的深度相等 B．操作時(shí)間相等 C．液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等

（2）比較這三個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有：在同一液體，___________（寫出一個(gè)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（ ）
A.光在15℃的空氣中的傳播速度約340m/s
B.中考物理試卷的寬度約為30mm
C.一本物理教科書的質(zhì)量約為250g
D.普通家用照明燈的工作電流約2A

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