17．用手推墻，手也受到墻的推力，說(shuō)明力的作用是相互的，如果腳上有滑板車，人就會(huì)運(yùn)動(dòng)起來(lái)，這時(shí)，人有動(dòng)能（選填“動(dòng)”、“重力勢(shì)”或“彈性勢(shì)”），人從運(yùn)動(dòng)到靜止，人的慣性不變（選填“增大”、“不變”或“減小”）．

分析 （1）力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體；
（2）一切運(yùn)動(dòng)的物體都具有動(dòng)能；
（3）慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，與速度無(wú)關(guān)．

解答 解：（1）用手推墻，手也受到墻的推力，說(shuō)明力的作用是相互的．
（2）一切運(yùn)動(dòng)的物體都具有動(dòng)能，所以運(yùn)動(dòng)的人具有動(dòng)能；
（3）人從運(yùn)動(dòng)到靜止，質(zhì)量不變，所以慣性不變．
故答案為：相互；動(dòng)；不變．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查力的作用的相互性、動(dòng)能和慣性的有關(guān)知識(shí)，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．如圖所示，水平桌面上放有輕質(zhì)圓柱形容器A（容器足夠高）和實(shí)心圓柱體B．容器A內(nèi)裝有深為0.1米的水，實(shí)心圓柱體B的質(zhì)量為4千克、高為0.2米、底面積為0.01米2．求：
（1）圓柱體B的密度．
（2）水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)．
（3）將圓柱體B豎直放入容器A中，能浸沒在水中時(shí)，容器A對(duì)水平桌面壓強(qiáng)的最小值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．若10秒內(nèi)通過(guò)某導(dǎo)體橫截面的電荷量為2庫(kù)，電流所做的功為6焦，則通過(guò)導(dǎo)體的電流為0.2安，此時(shí)導(dǎo)體兩端的電壓為3伏．若增大導(dǎo)體兩端的電壓，導(dǎo)體的電阻不變（選填“變大”、“不變”和“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示，小明利用滑輪勻速提升貨物，使用該滑輪的好處是改變用力的方向；該貨物重100牛，在拉力F的作用下，4秒鐘升高了1米，若不計(jì)摩擦和繩的重力，則在這段時(shí)間內(nèi)，拉力F做功為100焦，拉力F的功率為25瓦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．地球表面存在大氣，大氣壓強(qiáng)的大小直接影響了人類的生存，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期適應(yīng)，人類已經(jīng)適應(yīng)的大氣壓強(qiáng)值約為（　　）
A．100帕B．1000帕C．10000帕D．100000帕

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

2．在圖中，根據(jù)電源的正負(fù)極，標(biāo)出通電螺線管的N、S極和磁感線的方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖中的實(shí)例中，是利用慣性的是（　�。�
A．
    盤山公路		B．
錘柄撞擊木凳錘頭套緊
C．
   攔河大壩		D．
撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員上升過(guò)程中

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（　　）
A．用B超檢査身體是利用超聲波可以傳遞信息
B．太空中宇航員能對(duì)話，說(shuō)明聲音可以在真空中傳播
C．為了減小廣場(chǎng)舞音樂(lè)的影響，小明關(guān)閉門窗，這是在聲源處減弱噪聲
D．一只手撥動(dòng)琴弦時(shí)，另一只手按在琴弦的不同位置，目的是為了改變聲音的響度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖甲所示的電路中，電源電壓為8V且保持不變，燈泡上標(biāo)有“6V6W”字樣，此燈泡的電流隨電壓變化關(guān)系如圖乙所示，燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)為1A；當(dāng)電流表示數(shù)為0.6A時(shí)，此時(shí)電壓表的示數(shù)為2V，此時(shí)滑動(dòng)變阻器R接入電路的阻值為10Ω．

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同步練習(xí)冊(cè)答案