4．太陽能熱水器、電熱水器、燃氣熱水器是常見的三種熱水器，其中太陽能熱水器利用的是太陽能；自然界中能量的形式有很多，其中“水能”屬于可再生、（選填“可再生”或“不可再生”；下一空同�。┦褪遣豢稍偕茉矗惶柲茈姵厥菍⑻柲苻D化為電能．

分析 （1）判斷某過程中的能量轉化過程，其關鍵是看清該過程中的初始能量和最終形成的能量，進而即可判斷出能量的轉化過程；
（2）像太陽能、風能、水能以及動植物等可以長期提供或可以再生的能源叫可再生能源；像煤、石油、天然氣等一旦消耗就很難再生的能源叫不可再生能源．

解答 解：
目前人們直接利用太陽能的方式有兩種：其一是把太陽能轉化為內能，其二是把太陽能轉化為電能．太陽能熱水器是將太陽能轉化為內能；太陽能電池是將太陽能轉化為電能；水能屬于可再生能源；石油是不可再生能源．
故答案為：太陽；可再生；不可再生；電．

點評 能準確的判斷自然界中的能量轉化過程是解決該題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．某導體的電阻是10Ω，通過3A的電流時，1min產生的熱量是5400J．請例舉一個生活或生產中利用電流熱效應的實例：電暖器．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．極限跳傘是一項驚險的體育運動．如圖，跳傘員從3600m高空跳下，一段時間后打開降落傘，開始做減速運動．下落過程中，其重力勢能將減小，機械能將減�。ㄟx填“增大”、“減少”或“不變”）．減速下降時，跳傘員及降落傘所受的阻力大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）他們的重力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小明利用蠟燭來探究平面鏡成像規(guī)律，請你幫他完成實驗前的相關準備：
（1）他應該至少準備兩根完全相同的蠟燭．這是為了運用替代法（轉換法/替代法）探究．
（2）為了便于確定像的位置，他應該選擇玻璃板（玻璃板/平面鏡）．
（3）為了探究平面鏡所成的像是虛像還是實像，他應該準備一張白紙（白紙/透明紙）．
（4）為了觀察清晰，實驗應該放在弱光（弱光/強光）的環(huán)境中進行．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，小球靜止在彈簧上受到彈力和重力作用處于平衡（平衡/非平衡）狀態(tài)．在不計空氣阻力的情況下，若小球受到的重力突然消失，小球上升過程中的動能變化情況是先變大后不變．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示為一種溫度自動報警器的原理圖，圖中的水銀溫度計在制作時，玻璃管中封入一段金屬絲，電源的兩極分別和金屬絲相連，當溫度達到設定值，電鈴報警．下列說法正確的是（　�。�
A．電磁鐵的工作原理是電磁感應
B．電鈴工作時，電磁鐵a端為N極
C．溫度升高至78℃時，電鈴報警
D．若將溫度計上端的金屬絲向下調整，則報警溫度將升高

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小明夏天利用冰箱測量不同液體的凝固點．他在兩只透明的杯子中，分別裝入等量的水和食鹽水，然后將它們同時放入冰箱冷凍室內，每隔一定時間打開冰箱觀察它們的狀態(tài)并記錄溫度．
（1）打開冰箱門時，空氣中（冰箱內/空氣中）的水蒸氣會遇冷而形成“白氣”．
（2）一段時間后，他發(fā)現(xiàn)一部分水已經(jīng)開始結冰，而鹽水卻完全處于液態(tài)．由此可知杯子中水的溫度應該等于（高于/等于/低于）0℃，鹽水的凝固點應該低于（高于/等于/低于）水的凝固點．
（3）細心的小明還發(fā)現(xiàn)冷凍室內結有厚厚的霜，這是由水蒸氣遇冷凝華（填物態(tài)變化名稱）而成，這個過程需要放熱（吸熱/放熱）．霜層過厚會降低制冷效果，增加能耗．于是小明對實驗進行了如下改進：先將兩種液體放入冰箱冷凍室內，待它們完全凝固后再取出，在室溫下觀察其狀態(tài)的變化并測出其熔點，就可知道它們的凝固點．你認為這樣做是否可行？可行，理由是：同種晶體的熔點和凝固點相同．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．用一個動滑輪2s內將重為4N的物體勻速提升1m，拉力大小如圖所示，則（　　）
A．拉力為2.2NB．有用功為2.2J
C．拉力的功率為2.4WD．機械效率為120%

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小明在測量額定電壓為2.5V小燈泡的電功率的實驗中．

（1）如圖甲所示，小明所接的電路存在錯誤，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確、請你在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法；
（2）連接電路時，開關S應處在斷開狀態(tài)，滑動變阻器的滑片P應置于左端；
（3）電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來應進行的操作是C
A．更換小燈泡　　　
B．檢查電路是否斷路
C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（4）當電壓表示數(shù)為2.5V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為0.6W．
（5）完成上述實驗后，小明把小燈泡更換成定值電阻（如圖丙），利用原電路繼續(xù)探究“電流與電阻”的關系：
實驗時，小明先將5Ω電阻接入電路，調節(jié)滑動變阻器使電壓表示數(shù)為2V，記下對應的電流為0.4A；再將5Ω的電阻更換為10Ω電阻，移動變阻器滑片，使電壓表示數(shù)仍為2V；此時變阻器接入電路的阻值為5Ω；當小明再換接15Ω的電阻，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調節(jié)滑動變阻器，都不能使電壓表示數(shù)為2V，原因是滑動變阻器阻值太�。�

查看答案和解析>>

同步練習冊答案