3.在水平桌面上,有兩個(gè)相同圓柱形容器,內(nèi)盛相等質(zhì)量的鹽水.將同一雞蛋分別放人其中,雞蛋靜止時(shí)如圖所示.雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力分別為F1和F2,鹽水對容器底部壓強(qiáng)分別為p1和p2,則(  )
A.F1>F2        p1>p2B.F1=F2          p1>p2
C.F1<F2         p1=p2D.F1=F2          p1=p2

分析 (1)雞蛋在甲鹽水中懸浮、在乙鹽水中漂浮,根據(jù)物體懸浮和漂浮時(shí)受到的浮力等于自身的重力判斷同一只雞蛋在兩鹽水中受到的浮力關(guān)系;
(2)鹽水的質(zhì)量相等,同一只雞蛋的質(zhì)量不變,則它們的總重力相等,水平面上物體的壓力自身的重力相等,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$比較鹽水對容器底部壓強(qiáng)關(guān)系.

解答 解:(1)由圖可知,雞蛋在甲鹽水中懸浮、在乙鹽水中漂浮,
因物體懸浮和漂浮時(shí)受到的浮力等于自身的重力,且同一個(gè)雞蛋的重力不變,
所以,雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力相等,即F1=F2,故AC錯(cuò)誤;
(2)因鹽水的質(zhì)量相等,同一雞蛋的質(zhì)量不變,
所以,兩容器中雞蛋和鹽水的質(zhì)量相等,重力相等,
又因兩相同容器的底面積相等,且水平面上物體的壓力和自身的重力相等,
所以,由p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$可知,鹽水對容器底部壓強(qiáng)相等,即p1=p2,故B錯(cuò)誤、D正確.
故選D.

點(diǎn)評 本題考查了物體浮沉條件和壓強(qiáng)定義式的應(yīng)用,知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等是關(guān)鍵,要注意柱形容器中液體對容器底的壓力等于液體重力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖所示是探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)中你通過觀察木塊運(yùn)動的距離判斷動能的大小;
(2)實(shí)驗(yàn)中采用控制起點(diǎn)高度相同的方法,使得銅球和鋼球到水平面的速度相同.
(3)圖甲和圖丙,探究的問題是動能的大小與物體運(yùn)動速度的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

14.宇宙中存在一些離其它恒星較遠(yuǎn)的、由質(zhì)量相等的三顆星組成的三星系統(tǒng),通?珊雎云渌求w對它們的引力作用.已觀測到穩(wěn)定的三星系統(tǒng)存在兩種基本的構(gòu)成形式,其中一種形式是三顆星位于等邊三角形的三個(gè)頂點(diǎn)上,并沿外接于等邊三角形的圓形軌道運(yùn)行.已知每個(gè)星體的質(zhì)量均為m,星體之間的距離為l,引力常量為G.求:
(1)其中一顆星所受合力;
(2)星體運(yùn)動的周期.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.在同一地點(diǎn)做托里拆力實(shí)驗(yàn),可能發(fā)生的現(xiàn)象是(  )
A.所用玻璃管內(nèi)徑越大,水銀柱的高度越小
B.往水銀槽內(nèi)多倒些水銀,水銀柱的高度會增加
C.玻璃管傾斜一些,水銀柱的長度會邊長一些
D.玻璃管內(nèi)混進(jìn)一些空氣,則水銀柱高度比原來低一些

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某班同學(xué)提出了以下猜想:
猜想一:電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可能與電流的大小有關(guān);
猜想二:電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可能與線圈的匝數(shù)有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想是否準(zhǔn)確,同學(xué)們用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干匝,制成簡易電磁鐵,另外準(zhǔn)備小鐵釘若干,請你解答下列問題.

(1)圖1所示為驗(yàn)證某猜想時(shí)的情形.
①此次探究中,電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可通過吸引鐵釘多少來顯示;
②通過比較a、b兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出的結(jié)論是匝數(shù)一定時(shí),電流越大磁性越強(qiáng);
(2)為了驗(yàn)證猜想二,同學(xué)們將乙、丙兩個(gè)電磁鐵按圖2所示連入電路,其目的是控制電流相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

8.如圖所示,質(zhì)量為2千克,邊長為0.1米均勻正方體甲和底面積為0.04米2的薄壁柱形容器乙放在水平地面上,乙容器足夠高,內(nèi)盛有0.1米深的水.
(1)求正方體甲的密度;
(2)求水對乙容器底部的壓強(qiáng);
(3)現(xiàn)將甲物體水平或豎直切去一部分,并將切去部分浸入水中,其中能使正方體甲對地面的壓強(qiáng)等于水對乙容器底部的壓強(qiáng)的是水平切(選填“水平切”或“豎直切”);請通過計(jì)算算出切去部分的質(zhì)量.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做了下列實(shí)驗(yàn).
①首先選用兩根兩端開口的玻璃管(橫截面積關(guān)系為SA<SB),在兩端玻璃管的一端扎上橡皮薄膜,然后倒入適量的水,橡皮膜從原來的A位置下凹至B位置,如圖1(a)(b)所示.由此可知:液體對容器底部壓強(qiáng)與液體重力無關(guān),與容器底面積無關(guān).(均選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
②然后將其中一根扎有橡皮薄膜的玻璃管插入水中的不同位置,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2(a)(b)(c)所示.可得的初步結(jié)論是:同種液體內(nèi)部,液體壓強(qiáng)大小與深度有關(guān),深度越深,壓強(qiáng)越大.
③接著又利用數(shù)字式壓強(qiáng)傳感器分別浸沒在甲、乙兩種液體中的不同深度處,測出液體內(nèi)部的壓強(qiáng),表一,表二為他們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
表一ρ=1.0×103千克/米3
實(shí)驗(yàn)
序號
深度
(米)
壓強(qiáng)
10.1980
20.43920
30.87840
41.211760
表二ρ=1.0×103千克/米3
實(shí)驗(yàn)
序號
深度
(米)
壓強(qiáng)
50.21568
60.53920
71.07840
81.511760
(a)此實(shí)驗(yàn)中用數(shù)字式壓強(qiáng)傳感器測出液體在不同深度處壓強(qiáng)值的目的是為了進(jìn)一步研究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系.
(b)分析比較實(shí)驗(yàn)序號2與6、3與7和4與8中的壓強(qiáng)與深度和液體密度的大小關(guān)系,可得:當(dāng)液體密度相同時(shí),深度越深時(shí),液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.3月23日晚,中國國家男足在長沙1-0戰(zhàn)勝韓國隊(duì),取得了2018世界杯預(yù)選賽12強(qiáng)賽的首場勝利,圖為于大寶頭球破門的精彩瞬間,關(guān)于該場景下列估測正確的是(  )
A.于大寶身高為182dmB.于大寶的重力為750N
C.當(dāng)時(shí)長沙的氣溫為-20℃D.一場球賽的時(shí)間約為10min

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),請找一找,這位同學(xué)在平面鏡中的像可能是選項(xiàng)中的哪一幅?( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案