19．如圖是生活中使用杠桿的事例，其中屬于省力杠桿的是（　�。�
A．開瓶扳手B．釣魚竿C．筷子D．
掃帚

分析 結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．

解答 解：A、扳手在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．故A符合題意；
B、釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿．故B不符合題意；
C、筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿．故C不符合題意；
D、掃帚在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿．故D不符合題意；
故選A．

點(diǎn)評 此題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費(fèi)力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．如圖甲所示的地面清潔機(jī)器人，質(zhì)量為3kg．機(jī)器人在水平地面運(yùn)動時，所受推力F與速度v關(guān)系如圖乙所示．求：

（1）該機(jī)器人所提供的水平推力為300N時，勻速直線運(yùn)動2m，水平推力做了多少功？
（2）該機(jī)器人在水平地面上以0.5m/s速度勻速直線運(yùn)動時，水平推力的功率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖是人抬獨(dú)輪車車把時的簡化示意圖，此時獨(dú)輪車相當(dāng)于一個省力杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”）；若動力臂是阻力臂的3倍，物體和車總重G為1200N，抬起車把的力F為400N．重物在抬高過程中，其機(jī)械能是增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明同學(xué)在“探究浮力大小與浸入水中深度的關(guān)系”時，他在測力計(jì)下掛一個實(shí)心圓柱體，觀察圓柱體浸入水中不同深度時測力計(jì)示數(shù)變化的情況，并記錄如下表：
次數(shù)123456789
圓柱體浸入水中
深度h/cm		00.61.21.82.43.03.64.24.8
測力計(jì)示數(shù)F/N3.002.852.702.552.402.402.402.402.40
（1）該圓柱體的重力為3 N；
（2）在第3次實(shí)驗(yàn)中，物體受到的浮力是0.3N；
（3）圓柱體的體積為0.62×10-4 m3，密度是5×103kg/m3；
（4）其他同學(xué)根據(jù)小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄，繪制出了圖所示的四個“物體浸在水中所受浮力F浮與浸入水中深度h關(guān)系”的圖象，你認(rèn)為正確的是B．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．1644年，意大利科學(xué)家托里拆利精確地測出來大氣壓的值．如圖所示是小宇制作的“浮沉子”．?dāng)D壓大塑料瓶，小瓶受到的重力大于浮力，小瓶下沉（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．一塊質(zhì)量是40g的長方體橡皮，放于水平桌面上，它與桌面的接觸面積是1.0×10-3m2，它對桌面的壓強(qiáng)是400pa，如沿如圖所示的虛線切去一塊，則剩余部分對桌面的壓強(qiáng)變小（填“變大”“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，下列四個實(shí)例為了減小壓強(qiáng)的是（　�。�
A．
推土機(jī)鏟子很鋒利		B．
火車軌道鋪在枕木上
C．
破窗的錘頭很尖銳		D．
篆刻刀刃很鋒利

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，體積相同的甲、乙、丙三個物體浸沒在水中，此時甲、乙、丙三個物體所受的浮力分別為F甲、F乙、F丙，則下面關(guān)系正確的是（　�。�
A．F甲＞F乙＞F丙B．F甲＜F乙＜F丙C．F甲=F乙=F丙D．F甲=F乙＞F丙

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示的四個實(shí)驗(yàn)均與大氣壓有關(guān)，下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測，說法正確的是（　�。�
A．
將自制氣壓計(jì)隨電梯從一樓上升至十樓，氣壓計(jì)細(xì)玻璃管中的液面會下降
B．
將空的易拉罐放在火上加熱，用橡皮泥封住開口處，冷卻一會兒，易拉罐會變癟
C．
將玻璃杯中裝滿水，用硬紙片蓋住，倒置杯子，紙片不掉；杯子傾斜，紙片也不掉
D．
將裝滿水的試管用薄片蓋住管口，倒置在水中，拿掉薄片，管中的水會從管口流出

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同步練習(xí)冊答案