熱水袋使身體變暖,是利用________的方法使人身體的內(nèi)能增加的;給自行車打氣時(shí),氣筒壁會(huì)發(fā)熱,這是通過________的方法使打氣筒的內(nèi)能增加的;反復(fù)彎折鐵絲,彎折處會(huì)發(fā)燙,這是通過________的方法使鐵絲的內(nèi)能增加的.

熱傳遞    做功    做功
分析:改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞兩種,熱傳遞是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移過程,做功是能量的轉(zhuǎn)化過程,這兩種方式在改變內(nèi)能上是等效的.
解答:熱水袋使身體變暖,是因?yàn)樗臒醾鹘o人,使人的內(nèi)能增加、溫度升高,是利用熱傳遞的方法使人身體的內(nèi)能增加的;
給自行車打氣時(shí),壓縮空氣做功,把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為空氣的內(nèi)能,使空氣的內(nèi)能增加、溫度升高,從而使氣筒壁發(fā)熱,這是通過做功的方法改變氣筒的內(nèi)能;
反復(fù)彎折鐵絲,消耗機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,使鐵絲的內(nèi)能、增加溫度升高,這是通過做功的方法使鐵絲的內(nèi)能增加的.
故答案為:熱傳遞,做功,做功.
點(diǎn)評(píng):做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方法,是等效的,但有著本質(zhì)的區(qū)別:做功是能量轉(zhuǎn)化的過程,是其他形式能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化;熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程,是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上.
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科目:初中物理 來源: 題型:

15、用熱水袋使身體變暖,是利用
熱傳遞
的方法使人身體的內(nèi)能增加;給自行車打氣時(shí),打氣筒會(huì)發(fā)熱,這是通過
做功
的方法使打氣筒的內(nèi)能增加.

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16、熱水袋使身體變暖,是利用
熱傳遞
的方法使人身體的內(nèi)能增加的;給自行車打氣時(shí),氣筒壁會(huì)發(fā)熱,這是通過
做功
的方法使打氣筒的內(nèi)能增加的;反復(fù)彎折鐵絲,彎折處會(huì)發(fā)燙,這是通過
做功
的方法使鐵絲的內(nèi)能增加的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

冬天手冷時(shí),我們經(jīng)常將兩只手相互搓搓使手感到暖和,是利用
做功
做功
的方法使手的內(nèi)能增加的;用熱水袋使身體變暖,是利用
熱傳遞
熱傳遞
的方法使人身體的內(nèi)能增加的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

冬天手冷時(shí),我們經(jīng)常將兩只手相互搓搓使手感到暖和,是利用
做功
做功
的方法使手的內(nèi)能增加的;用熱水袋使身體變暖,是利用
熱傳遞
熱傳遞
的方法使人身體的內(nèi)能增加的.這兩種方法在改變物體的內(nèi)能上,效果是
相同
相同
的 (填“相同”或“不同”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

用熱水袋使身體變暖,是利用
 
的方法使人身體的內(nèi)能增加;給自行車打氣時(shí),氣筒會(huì)發(fā)熱,這是通過
 
的方法使打氣筒的內(nèi)能增加.人們用水給發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻,用熱水取暖,這是因?yàn)樗?!--BA-->
 
較大.

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