甲、乙兩同學分別做“測定小燈泡的功率”實驗,他們使用的器材中,電源電壓相同且不變,滑動變阻器上都標有“20Ω  2A”字樣,待測的兩小燈額定電流均為0.35安.甲同學正確連接電路,閉合電鍵后,移動滑動變阻器的滑片,當小燈正常發(fā)光時,電壓表示數(shù)如圖(a)所示,此時滑動變阻器的滑片恰好在中點(即它接入電路的電阻為10歐).乙同學連接電路后,閉合電鍵,移動滑動變阻器的滑片,當小燈正常發(fā)光時,電壓表示數(shù)如圖(b)所示,且觀察到乙同學的小燈比甲同學的小燈亮.
(1)請畫出乙同學連接的實驗電路圖.
(2)甲同學所測小燈的額定功率P額甲
(3)乙同學所測小燈的額定功率P額乙.(需寫出計算過程)

【答案】分析:(1)甲同學正確連接電路時,電壓表與燈泡并聯(lián)測電壓,電流表與燈泡串聯(lián)測電流,滑動變阻器串聯(lián)在電路中起保護作用,開關(guān)在電路中控制電路;根據(jù)電壓表的量程和分度值讀出甲同學燈泡的額定電壓,根據(jù)P=UI求出甲同學燈泡的額定功率.
(2)根據(jù)歐姆定律求出甲同學滑動變阻器兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出電源的電壓,根據(jù)b圖可知乙同學電壓表的量程不可能為0~15V,否則電壓表的示數(shù)大于電源的電壓.
(3)根據(jù)P=UI可知當乙同學的小燈比甲同學的小燈亮時,乙同學燈泡的額定電壓比甲大,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知此時電壓表測滑動變阻器兩端的電壓,據(jù)此設計乙同學的電路圖和燈泡的額定功率.
解答:解:(1)電壓表與滑動變阻器并聯(lián)測電壓,電流表與燈泡串聯(lián)測電流,滑動變阻器串聯(lián)在電路中起保護作用,開關(guān)在電路中控制電路,實驗電路圖如下圖所示:

(2)電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,燈泡的額定電壓UL=2.5V,
所以燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.35A=0.875W.
(3)甲同學:燈泡正常發(fā)光時滑動變阻器兩端的電壓U=IR=0.35A×10Ω=3.5V,
所以電源的電壓U=U+UL=3.5V+2.5V=6V;
乙同學:電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,滑動變阻器兩端的電壓U′=2.2V,
燈泡的額定電壓UL′=U-U′=6V-2.2V=3.8V,
所以P=UI=3.8V×0.35A=1.33W.
故答案為:(1)如上圖所示;(2)0.875W;
(3)U=U+RI=2.5V+10Ω×0.35A=6V,
U=U-U=6V-2.2V=3.8V,
P=UI=3.8V×0.35A=1.33W.
點評:本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率的計算以及電路圖的設計,根據(jù)是根據(jù)燈泡的亮暗結(jié)合電源的電壓判斷電壓表所測的電路元件,這也是學生容易出錯的地方.
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科目:初中物理 來源: 題型:

甲、乙兩同學分別做“測定小燈泡的功率”實驗,除了小燈泡外,他們所使用的器材規(guī)格均相同,小燈泡的額定電壓可能是“2.2v”、“2.5v”或“3.8V”,電源電壓為4.5V.
(1)根據(jù)圖所示的圖,請你幫甲同學完成圖實物圖的連接.連接電路時開關(guān)要
 
;在閉合開關(guān)之前,要把滑片P移到滑動變阻器的
 
端.
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(2)甲同學閉合開關(guān)時記錄了第一組數(shù)據(jù);調(diào)節(jié)滑動變阻器當小燈泡正常發(fā)光時記錄了第二組數(shù)據(jù).他不小心將滑動變阻器的滑片移到右端時,小燈泡閃了一下就熄滅,燈絲燒了,記錄了第三組數(shù)據(jù),如下表所示.表中漏填的電壓表示數(shù)為
 
V,滑動變阻器的最大電阻為
 
Ω.
物理量
實驗序號
電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 小燈泡的亮暗程度
1 1.3 0.16
2 3.8 0.42 正常發(fā)光
3 0 不發(fā)光
(3)乙同學做實驗時,不慎把電壓表接在滑動變阻器兩端,并更換電壓表量程.調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,當滑片P恰好滑至滑動變阻器中點時,他選用的小燈泡正常發(fā)光,此時電壓表示數(shù)如圖18所示,電壓表示數(shù)為
 
V,他所遠用小燈泡的額定功率為
 
W.
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科目:初中物理 來源: 題型:

甲、乙兩同學分別做“測定小燈泡的功率“實驗,電源電壓都為6伏且不變,滑動變阻器上都標有“20Ω 2A”字樣,待測兩小燈的額定電壓相同,但額定電流分別為0.35安、0.2安.他們各自正確連接電路,閉合電鍵后,移動滑動變阻器的滑片,直至小燈正常發(fā)光.此時觀察到乙同學的小燈比甲同學的小燈亮,且乙同學的滑動變阻器滑片恰好在中點上(即滑動變阻器接入電路的電阻為10歐).求:(1)乙同學所用小燈的額定電流.(2)乙同學所用小燈的額定功率.(3)甲同學所用小燈正常發(fā)光時,滑動變阻器接入電路的電阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?浦東新區(qū))甲、乙兩同學分別做“測定小燈泡的功率”實驗,除了小燈泡外他們所使用的器材規(guī)格均相同,小燈泡的額定電壓可能是“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”,小燈功率相差不大.甲同學正確連接好電路,閉合電鍵時記錄了第1組數(shù)據(jù),當小燈正常發(fā)光時記錄了第2組數(shù)據(jù),把滑片移到端點時,小燈閃亮一下,后熄滅,并記錄了第3組數(shù)據(jù),如下表所示.則他們所用電源的電壓為
4.5
4.5
伏,甲同學所用小燈的額定功率為
0.65
0.65
瓦.當乙同學所選用的小燈正常發(fā)光時,電壓表的示數(shù)如圖所示,而滑片恰好在滑動變阻器的中點上,此時滑動變阻器連入電路的電阻值為
10
10
歐,乙同學所選用小燈正常發(fā)光時的電流為
0.23
0.23
安.
物理量
實驗序號
電壓表示數(shù) 電流表示數(shù) 小燈亮暗程度
1 1.3V 0.16A
2 2.5V 0.26A 正常發(fā)光
3 4.5V 0A 不發(fā)光

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?崇明縣二模)甲、乙兩同學分別做“測定小燈泡的電功率”實驗,他們使用的電源電壓相同且不變,待測的小燈相同且標有“2.5V”字樣.他們分別連接電路進行實驗,連接前均將滑片放置于變阻器的一端.甲同學閉合電鍵后,小燈發(fā)出明亮的燈光,電壓表的示數(shù)如圖(a)所示.乙同學連接完最后一根導線后,小燈發(fā)出較暗的燈光,電壓表和電流表的示數(shù)如圖(b)和(c)所示.甲、乙兩同學相互討論后,發(fā)現(xiàn)了各自實驗操作中的不當之處,其中:
(1)甲同學的操作不當之處為
閉合電鍵前,滑動變阻器的滑片移至最小阻值處了
閉合電鍵前,滑動變阻器的滑片移至最小阻值處了

(2)乙同學的操作不當之處為
連接電路時,電鍵處于閉合狀態(tài)
連接電路時,電鍵處于閉合狀態(tài)
;
(3)兩位同學重新分別正確連接電路進行實驗.當小燈正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)為0.35安,則小燈的額定功率為
0.875
0.875
瓦.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?普陀區(qū)二模)市場上購買的小燈泡有的標額定電壓,有的標額定電流.甲、乙兩同學分別做“測定小燈泡的功率”實驗,他們選用額定功率相同的兩個不同標志的小燈泡(小燈泡的額定功率在1瓦以內(nèi)),甲同學所用小燈上標有額定電壓為4.5伏,乙同學所用小燈上標有額定電流0.3安,所用器材有電源,電壓表,電流表,電鍵,標有“20歐,2安”字樣的滑動變阻器和若干導線.甲乙兩同學實驗步驟正確,閉合電鍵后,電流表,電壓表此時示數(shù)分別如圖所示.他們所使用的電源電壓U為
6
6
伏.甲同學移動滑動變阻器滑片,當小燈正常發(fā)光時,且變阻器滑片恰好在中點上(即它接入電路的電阻為10歐),則甲同學所測小燈的額定功率P
0.675
0.675
瓦.乙同學觀察到當小燈正常發(fā)光時,電壓表示數(shù)應為
2.25
2.25
伏,滑動變阻器接入電路的電阻為
12.5
12.5
歐.

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