在海灘上的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)留下了罪犯清晰的行走腳印，公安人員立即用蠟澆注了一只模．測(cè)出鞋模的平均厚度為5 cm，質(zhì)量為1125 g，又經(jīng)測(cè)試知道要造成與腳印同樣深度所需的壓強(qiáng)為3 x 104Pa，則罪犯的體重為多少?(ρ蠟 =0.9×103kg／m3)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩盆水里都有冰塊，甲盆里的冰塊多些，乙盆里的冰塊少些，甲盆放在陽(yáng)光下，乙盆放在背陰處，兩盆里的冰塊都未完全融化，那么                           （  ）

A.甲盆中水的溫度比乙盆的高

B.乙盆水的溫度可能比甲盆高

C.兩盆水的溫度相同

D.不能判定，必須用溫度計(jì)測(cè)量后才能知道

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


夏天，打開冰箱門，�？煽吹桨嘴F。這是 (     )

A．空氣中的水蒸氣降溫形成的小水滴

B．冰箱內(nèi)食物中的水分遇到高溫空氣后，蒸發(fā)形成的水蒸氣

C．空氣中的水蒸氣降溫形成的小冰晶　　　D．冰箱內(nèi)原有的水蒸氣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一底面積是125cm2的圓柱形容器內(nèi)盛有1kg的水，靜止在水平桌面上，如圖所示�，F(xiàn)將含有石塊的冰塊投入容器的水中，恰好懸浮，此時(shí)水位上升了4.8cm（沒有水溢出）。當(dāng)冰塊全部熔化后，容器底部所受水的壓強(qiáng)改變了44.8pa。容器的質(zhì)量及厚度可忽略不計(jì)，g取10N/kg,ρ冰=0.9×103kg/m3,ρ=1.0×103kg/m3。求：

（1）含有石塊的冰塊懸浮時(shí)，容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)；

（2）石塊的密度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，是小雨同學(xué)在做“探究物體對(duì)水平地面壓強(qiáng)與壓力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)后繪制的p—F關(guān)系圖像，由圖像可知這個(gè)物體與水平地面的接觸面積是       m2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員用100N的力踢一個(gè)重為5N的足球，球離腳后在水平草地上向前滾動(dòng)了30m．在球滾動(dòng)的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球做的功為

   A．0   　B．150J  　　 C．500J  　　 D．3000J

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，要使燈L1和L2串聯(lián)，則關(guān)于1、2、3、4四個(gè)接線柱的連接，正確的是（ ）

A．只需連接1和2 B．只需連接2和3

C．只需連接3和4 D．只需連接1和3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí)，都需要想辦法把它們的大小間接顯示出來(lái)．

例如：甲實(shí)驗(yàn)是讓木塊在木板上做________________運(yùn)動(dòng)，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)間接顯示滑動(dòng)摩擦力的大小；乙實(shí)驗(yàn)中球動(dòng)能的大小是通過(guò)______________間接反映出來(lái)的．

（2）當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采取一定措施控制變量．

例如：要研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，就要多次改變壓力大小，同時(shí)控制接觸面的粗糙程度不變．做實(shí)驗(yàn)時(shí)我們改變壓力大小的具體辦法是___________________；要研究動(dòng)能跟質(zhì)量的關(guān)系，就要改變物體質(zhì)量，同時(shí)控制速度不變．具體辦法是：換用不同質(zhì)量的球，讓它們從______________由靜止滑下．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某地質(zhì)勘探隊(duì)將設(shè)備裝在木筏上渡河，若不載貨物，人和木筏共重為G，木筏露出水面的體積是木筏總體積的1/3，則此要筏的載貨重最多為__________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案