做測(cè)定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)。
（1）小明根據(jù)圖1所示的電路圖，將圖2中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路。 同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“×”；另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確。
（2）小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖3所示，則電壓表的讀數(shù)是           V，電流表的讀數(shù)是         A，被測(cè)電阻Rx的阻值是            Ω。
             
                                                   圖1                       圖2                                                               圖3
（3）小明和小亮為他倆在全班首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn)。 老師給他們提出一個(gè)建議。你認(rèn)為老師會(huì)提什么建議呢？
（1）“略”（2）1.8，0.24，7.5（3）多測(cè)幾次，取平均值（答案不唯一）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?平谷區(qū)一模）上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，老師安排同學(xué)們做測(cè)定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)，并提供了下列實(shí)驗(yàn)器材：電壓恒定電源一個(gè)（電壓未知）、定值電阻R0一個(gè)（阻值已知）、待測(cè)電阻Rx一個(gè)、滑動(dòng)變阻器一個(gè)、開關(guān)一個(gè)、量程合適的電壓表兩個(gè)、導(dǎo)線若干．請(qǐng)你畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

做測(cè)定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)：
（1）小明根據(jù)圖1所示的電路圖，將圖2中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路．同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜矗瑢?shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，建議小明改接．①請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“×”；②另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；③如果不改接這根導(dǎo)線，對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是：
測(cè)得的電阻值偏大，因?yàn)殡妷罕頊y(cè)量的是定值電阻與滑動(dòng)變阻器的總電壓
測(cè)得的電阻值偏大，因?yàn)殡妷罕頊y(cè)量的是定值電阻與滑動(dòng)變阻器的總電壓
（具體說明是什么影響）．
（2）小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖3所示，則電壓表的讀數(shù)是
1.8
1.8
V，電流表的讀數(shù)是
0.24
0.24
A，被測(cè)電阻Rx的阻值是
7.5
7.5
Ω．
（3）小剛在實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，而電流表無示數(shù)，可能是以下原因的
B
B
造成的（填代號(hào)）．
A．電阻RX短路        B．電阻RX斷路       C．滑動(dòng)變阻器某處開路       D．開關(guān)S接觸不良．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在做測(cè)定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)中?
（1）小明根據(jù)圖（a）所示的電路，將圖（b）中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路?同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜�，�?shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，建議小明改接；
1、請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“ד；
2、另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；
3、如果不改接這根導(dǎo)線，對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是：
使待測(cè)電阻的阻值偏大
使待測(cè)電阻的阻值偏大
（需具體說明是什么影響）．

（2）小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖（c）、（d）所示，則電壓表的示數(shù)是
1.8
1.8
V，電流表的示數(shù)是
0.24
0.24
A，被測(cè)電阻Rx的阻值是
7.5
7.5
Ω．
（3）小明和小亮正為獲得測(cè)量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎？你會(huì)給他們提出什么建議呢？
（i）寫出你的建議：
應(yīng)改變滑動(dòng)變阻器的阻值，多測(cè)幾組電壓與電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，求電阻的平均值
應(yīng)改變滑動(dòng)變阻器的阻值，多測(cè)幾組電壓與電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，求電阻的平均值
；
（ii）你提出這個(gè)建議的目的是
受儀器的限制，數(shù)據(jù)會(huì)存在誤差，多測(cè)幾組數(shù)據(jù)取平均值可以減小誤差
受儀器的限制，數(shù)據(jù)會(huì)存在誤差，多測(cè)幾組數(shù)據(jù)取平均值可以減小誤差
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

做測(cè)定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)原理是：
R=
U
I
R=
U
I
．
（2）請(qǐng)你幫小明設(shè)計(jì)電路圖畫在圖1的方框中，

（3）本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是：
保護(hù)電路和改變燈泡兩端的電壓
保護(hù)電路和改變燈泡兩端的電壓
．
（4）小明將電路連接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖2所示，則電壓表的讀數(shù)是
1.8
1.8
 V，電流表的讀數(shù)是
0.24
0.24
A，被測(cè)電阻Rx的阻值是
7.5
7.5
Ω．
（5）小明和小亮為他倆在全班首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎？你會(huì)給他們提出什么建議呢？
①寫出你的建議：
調(diào)節(jié)滑片，多測(cè)幾次數(shù)據(jù)求平均值
調(diào)節(jié)滑片，多測(cè)幾次數(shù)據(jù)求平均值
；
②你提出這個(gè)建議的目的是：
減小實(shí)驗(yàn)誤差
減小實(shí)驗(yàn)誤差
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

做測(cè)定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)：
（1）小明根據(jù)如圖1所示的電路圖，將實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路．同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜磳?shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，建議小明改接．①請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“×”；②另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；
（2）小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖2所示，則電壓表的讀數(shù)是
1.8
1.8
V，被測(cè)電阻Rx的阻值是
7.5
7.5
Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（3）要使電路中的電流增大，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向
左
左
移動(dòng)．
（4）小明和小亮為他倆在全班首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎？你會(huì)給他們提出什么建議呢？
寫出你的建議：
應(yīng)改變滑動(dòng)變阻器的阻值，多測(cè)幾組電壓與電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，求電阻的平均值；
應(yīng)改變滑動(dòng)變阻器的阻值，多測(cè)幾組電壓與電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，求電阻的平均值；
．
這樣做的目的：
受儀器的限制，會(huì)存在誤差，多測(cè)幾組數(shù)據(jù)取平均值可以減小誤差．
受儀器的限制，會(huì)存在誤差，多測(cè)幾組數(shù)據(jù)取平均值可以減小誤差．
．

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