小明用如圖所示的刻度尺測(cè)一木塊的寬，請(qǐng)指出他在測(cè)量中的三處錯(cuò)誤：
① ___________________________；
②___________________________；
③ ___________________________。
（1）刻度尺沒有放正
（2）刻度線沒有緊貼被測(cè)物體
（3）視線沒有與刻度尺面垂直
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?鞍山） 小明用如圖所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”，如圖是小明未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路．
（1）電壓表應(yīng)選擇
0～3V
0～3V
的量程；現(xiàn)要求滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大．請(qǐng)你按照要求，用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖甲中實(shí)驗(yàn)電路的連接．
（2）小明按要求正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置．其原因可能是
滑動(dòng)變阻器阻值最小或燈泡發(fā)生了斷路
滑動(dòng)變阻器阻值最小或燈泡發(fā)生了斷路

（3）小明在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，測(cè)出通過(guò)電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電阻值，下表所示．根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是
電阻不變，導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成正比
電阻不變，導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成正比

U（V） 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
I（A） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，首先要使杠桿在水平位置平衡，其目的是使
杠桿上的刻度能表示力臂（或便于測(cè)量力臂）
杠桿上的刻度能表示力臂（或便于測(cè)量力臂）
；小明用如圖所示的裝置驗(yàn)證杠桿的平衡條件，調(diào)節(jié)右邊鉤碼的個(gè)數(shù)和懸掛位置，使杠桿水平平衡時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1=1.1N，鉤碼對(duì)杠桿的拉力F2=1.47N，測(cè)得支點(diǎn)O到這兩個(gè)作用點(diǎn)的距離L1=20cm，L2=10cm，他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中，發(fā)現(xiàn)F1?L1和F2?L2并不相等，從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1?L1=F2?L2，小明的失誤地方是
誤將圖中的L1看作是F1的力臂（或F1的力臂測(cè)量錯(cuò)誤）
誤將圖中的L1看作是F1的力臂（或F1的力臂測(cè)量錯(cuò)誤）
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究小車滑下來(lái)的運(yùn)動(dòng)速度．小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A．B．C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字從左至右的單位分別是“小時(shí)：分：秒”）
（1）實(shí)驗(yàn)中為了便于及時(shí)觀察電子表進(jìn)行計(jì)時(shí)，小車的速度不能太快，所以應(yīng)使斜面的坡度較
小
小
（填“大”或“小”）
（2）請(qǐng)根據(jù)圖中所給的信息回答：sBC=
5.00
5.00
cm  tBC=
1
1
s  vBC=
0.05
0.05
m/s
（3）通過(guò)分別計(jì)算A到B、A到C、B到C三段的平均速度，證明小車下滑的速度是變
大
大
的．

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科目：初中物理 來(lái)源：2013屆江蘇南京高淳九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研測(cè)試物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明和小華對(duì)并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系進(jìn)行了探究．
（1）小明連好了實(shí)物電路，合上開關(guān)，電流表指針偏向零刻度線左方，造成這一現(xiàn)象的原因      ；
（2）改進(jìn)后小明用如圖所示的電路圖測(cè)出了支路中的電流，準(zhǔn)備拆除電路重新連接以便測(cè)干路電流，小華只變換了一根導(dǎo)線的一個(gè)線頭就測(cè)出了干路中的電流，請(qǐng)?jiān)趯?shí)物圖中用筆畫線畫出改動(dòng)的導(dǎo)線(先在原導(dǎo)線上打“×”，再更改接法)．         

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明記錄A、B、C各點(diǎn)的電流值如下表所示，得出了結(jié)論：
①并聯(lián)電路各支路電流相等；
②干路中的電流等于各支路中的電流之和．

A點(diǎn)電流IA／/A
B點(diǎn)電流IB／/A
C點(diǎn)電流IC／/A
0.3
0.3
0.6
 請(qǐng)你對(duì)上述結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)，寫出兩點(diǎn)評(píng)價(jià)意見：      、      ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇南京高淳九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明和小華對(duì)并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系進(jìn)行了探究．

（1）小明連好了實(shí)物電路，合上開關(guān)，電流表指針偏向零刻度線左方，造成這一現(xiàn)象的原因       ；

（2）改進(jìn)后小明用如圖所示的電路圖測(cè)出了支路中的電流，準(zhǔn)備拆除電路重新連接以便測(cè)干路電流，小華只變換了一根導(dǎo)線的一個(gè)線頭就測(cè)出了干路中的電流，請(qǐng)?jiān)趯?shí)物圖中用筆畫線畫出改動(dòng)的導(dǎo)線(先在原導(dǎo)線上打“×”，再更改接法)．         

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明記錄A、B、C各點(diǎn)的電流值如下表所示，得出了結(jié)論：

①并聯(lián)電路各支路電流相等；

②干路中的電流等于各支路中的電流之和．

A點(diǎn)電流IA／/A

B點(diǎn)電流IB／/A

C點(diǎn)電流IC／/A

0.3

0.3

0.6

 請(qǐng)你對(duì)上述結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)，寫出兩點(diǎn)評(píng)價(jià)意見：       、       ．

 

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