8.如圖,是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.由圖象可知,這種物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”),凝固點(diǎn)是50℃,在第10分鐘時(shí)該物質(zhì)是固態(tài)(選填“固”、“液”或“固液共存”),在第30分鐘時(shí)該物質(zhì)是固液共存態(tài)(選填“固”、“液”或“固液共存”).從開始熔化到完全熔化持續(xù)了30min.

分析 (1)晶體首先吸收熱量,溫度升高,達(dá)到熔點(diǎn),繼續(xù)吸收熱量,溫度保持不變,這個(gè)不變的溫度是這種晶體的熔點(diǎn)(或凝固點(diǎn)).晶體完全熔化后,吸收熱量,溫度不斷升高.
(2)晶體熔化前吸熱溫度上升,處于固態(tài);熔化過程中吸熱,溫度不變,處于固液共存狀態(tài);熔化后,溫度上升,處于液態(tài).
(3)熔化結(jié)束時(shí)間減去熔化開始時(shí)間即為熔化過程經(jīng)歷的時(shí)間.

解答 解:由圖象可知此物質(zhì)有固定的熔化溫度,是晶體;
讀圖可知,圖中呈水平的這段所對(duì)應(yīng)的溫度值就是這種物質(zhì)的熔點(diǎn),即50℃;同一物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同.即該物質(zhì)的凝固點(diǎn)也是50℃;
在第10分鐘時(shí)還沒有達(dá)到熔點(diǎn),所以該物質(zhì)是固態(tài);
從圖象可以看出,在第30分鐘時(shí),物質(zhì)處于熔化過程,因此物質(zhì)是固液共存狀態(tài);
從第20分鐘開始熔化,到第50分鐘結(jié)束,因些共經(jīng)歷了30分鐘.
故答案為:晶體;50;固;固液共存;30.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)圖象是否有不變的溫度判斷是晶體還是非晶體.此題主要考查了晶體的熔化圖象,要學(xué)會(huì)從圖象中找出與晶體有關(guān)的信息.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S后,燈泡L1不發(fā)光,燈泡L2發(fā)光,電壓表無示數(shù),電路中只有一處故障,則該故障可能是( 。
A.L1斷路B.L1短路C.L2斷路D.L2短路

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,關(guān)于氣泡的說法正確的是 ( 。
A.在水沸騰前,水中氣泡少,在上升過程中變小
B.在水沸騰時(shí),水中氣泡多,在上升過程中變小
C.在水沸騰前,水中氣泡少,在上升過程中變大
D.看不清楚,無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.如圖所示,杠桿在圖示位置平衡,畫出最省力時(shí)的力臂L和作用力F的方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.在虛線框內(nèi)畫出圖所示實(shí)物電路的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,屬于光的反射現(xiàn)象的是( 。
A.
手影游戲
B. 
水中倒影
C. 
  鉛筆“折斷”
D.  
  雨后彩虹

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.用如圖(甲)所示的裝置做“探究冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).
(1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱.這樣做,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較慢(選填“快”或“慢”),便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度.為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻,還需要進(jìn)行的操作是用攪拌棒攪拌.
(2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的狀態(tài)變化,并每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),其中,由圖(乙)可讀出第1min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是-4℃.
(3)根據(jù)如表數(shù)據(jù),在圖(丙)中畫出這段時(shí)間內(nèi)冰的溫度隨時(shí)間變化的圖象.
時(shí)間/min00.511.522.533.544.55
溫度/℃-8-6-20000000
狀態(tài)固態(tài)固液共存態(tài)
(4)冰是晶體(“晶體”或“非晶體”),你的判斷依據(jù)是:熔化過程中吸熱,但溫度保持不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列估測(cè)的數(shù)據(jù)中,最接近實(shí)際的是( 。
A.“PM2.5”是指大氣中直徑大于2.5 mm的細(xì)顆粒物
B.目前為止,人類奔跑的速度最快可達(dá)到約40 km/h
C.人的脈搏大約為70次/秒
D.普通教室的高度約為65 dm

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖:
(1)在根據(jù)電路圖來連接實(shí)物圖時(shí),開關(guān)應(yīng)該斷開,由下表中記錄的數(shù)據(jù)可知,電流表應(yīng)選用小 量程.
(2)實(shí)驗(yàn)中選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是不相同的(填“相同”或“不相同”).
(3)如表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是2,造成錯(cuò)誤的原因是選用電流表小量程,卻按大量程讀數(shù)了.
電流表的位置;ABC
電流I/A0.40.42
(4)實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中,一個(gè)發(fā)光,一個(gè)不發(fā)光,造成其中一個(gè)燈泡不發(fā)光的原因可能是A
A、燈泡被短路   B、燈泡燈絲斷了   C、通過此燈泡的電流小   D、小燈泡靠近負(fù)極.

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