【題目】小麗上學(xué)前站在平面鏡前理了理自己的頭發(fā)．當她轉(zhuǎn)身遠離平面鏡時，像離人的距離 （選填“變大”“變小”或“不變”），她在平面鏡中的像 （選填“變大”“變小”或“不變”）．

【答案】變大；不變

【解析】

試題分析：平面鏡成的像與物大小相同，不論物與鏡的距離多遠，都相同；像與物到鏡面的距離相等，物靠近鏡，像也靠近鏡，物遠離鏡，像也遠離鏡．

解：

根據(jù)平面鏡成像的特點，像與物到鏡面的距離相等，當小麗遠離平面鏡時，小麗的像也遠離平面鏡，所以像離人的距離變大；

平面鏡成的像與物體的大小相等，當人遠離鏡時，鏡中的像視覺上變小了，但真實的大小不變．

故答案為：變大；不變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校組織學(xué)生進行水資源狀況調(diào)查，調(diào)查報告中的下述觀點錯誤的是（ ）
A.地球表面約71%被水覆蓋，可利用的淡水資源十分豐富
B.水的污染加重了淡水危機
C.可以考慮海水淡化解決淡水危機，蒸餾法是海水淡化的方法之一
D.節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在太陽光下物體會形成影子，這類現(xiàn)象可以說明（ ）
A.光的反射
B.光的折射
C.光的色散
D.光的直線傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置．實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．

（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某時刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是 （選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為 ℃，某同學(xué)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象（如圖丙ABCDE），則可知該物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”）．

（2）在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化．將試管放回?zé)�，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時需要 （選填“吸收”或“放出”）熱量．

（3）根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第5min時處于 態(tài)，該物質(zhì)的熔點為 ℃，仔細觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫 （選填“快”或“慢”）．

（4）圖象中DE段是 過程．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著社會的發(fā)展，為了方便彼此間的交流．國際上建立了一套統(tǒng)一的測量單位體系，叫國際單位制．在國際單位制中時間的基本單位是 （填寫中文名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代社會倡導(dǎo)文明出行，某班同學(xué)對十字路口人行橫道的紅、綠交通信號燈進行了觀察，畫出了如圖所示的控制人行紅、綠燈的電路圖，你認為可行的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寒冷的冬天，自來水管易凍裂，其原因是水在凝固時，質(zhì)量 （選填：“變大”、“不變”、“變小”，下同），體積 的緣故，由此可推測，此過程分子間隔 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

時間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃90

92

94

96

9

8

100

100

100

100

（1）在圖2中，圖 是水沸騰后的情景；

（2）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知水的沸點是 ℃．

（3）試根據(jù)實驗現(xiàn)象歸納水沸騰時的兩個特點： ； ．

（4）為了縮短水從加熱到沸騰時間，請你提出有效的操作建議：（寫出兩點） ； ．

（5）實驗收集多組數(shù)據(jù)是為了 （填序號）．①得到可靠的結(jié)論 ②減小實驗誤差．

（6）小華在課外書上了解到在水中加入不易揮發(fā)的甘油（原液）后沸點會升高．下表為甘油與水按不同的比例混合，混合液的沸點（表中甘油含量是指甘油在混合液中所占體積的百分比）．

甘油含量/%

30

40

50

60

70

80

90

混合液的沸點/℃

103

104

107

111

117

124

141

請在圖3中作出混合液沸點與甘油含量的關(guān)系圖象；由圖象可以推知，甘油的含量達到75%時，混合液的沸點大約是 ℃．小華在水中加入一些甘油后隨著加熱時間的增加，燒杯中的混合液會減少．與原來相比，混合液的沸點 （選填“升高”、“降低”或“不變”），其原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】騎自行車上一個陡坡時，有經(jīng)驗的同學(xué)會沿S型路線騎行，他這樣做是為了（ ）

A．縮短上坡過程中所走的路程

B．減少上坡過程中所做的功

C．減小上坡過程中所施加的力

D．縮短上坡過程中所用的時間

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