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8.為研究甲、乙兩種液體的吸熱能力,曉形用如圖所示的裝置進行實驗探究,兩種液體的質(zhì)量和初溫都相同.
(l)曉形選用同一套裝置分別給甲、乙兩種液體加熱,這樣做的日的是使甲、乙兩種液體相同時間內(nèi)吸收相同的熱量.
(2)比較兩種液體吸熱能力的方法:在試管中,分別加入等質(zhì)量的兩種液體,按照圖示方法加熱,使它們加熱時間(或升高溫度)相同,則升高溫度�。ɑ蚣訜釙r間長)的液體吸熱能力強.
(3)實驗探究后,曉形應(yīng)用得到的結(jié)論對生活中“同樣在大陽的照射下,為什么沙子很燙而海水卻較涼”這一現(xiàn)象做出了科學的解釋.請你也來解釋一下吧!(C沙子<C

分析 (1)我們使用相同的酒精燈(或加熱器)通過加熱時間的長短來比較吸熱多少,這種方法叫轉(zhuǎn)化法.
(2)比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法:
①使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度,比較吸收的熱量(即比較加熱時間),吸收熱量多的吸熱能力強
②使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量,比較溫度的變化,溫度變化小的吸熱能力強;
(3)根據(jù)Q=cm△t,比較水和沙子的比熱容大小,等質(zhì)量的海水和沙子,在Q相同時,得出升溫的關(guān)系;
(或由實驗可知,等質(zhì)量的兩種物質(zhì),在Q相同時,比熱容越小,溫度升高越大,根據(jù)比熱容大小得出升溫的變化大�。�

解答 解:(1)選用同一套裝置分別給甲、乙兩種液體加熱,這樣做的目的是使甲、乙兩種液體相同時間內(nèi)吸收相同的熱量;
(2)比較兩種液體吸熱能力的方法:在試管中,分別加入等質(zhì)量的兩種液體,按照圖示方法加熱,使它們加熱時間(或升高溫度)相同,則升高溫度�。ɑ蚣訜釙r間長)的液體吸熱能力強.
(3)因為C沙子<C,根據(jù)Q=cm△t可知,等質(zhì)量的海水和沙子,在Q相同時,△t沙子>△t海水,故出現(xiàn)上述現(xiàn)象.
(或由實驗可知,等質(zhì)量的兩種物質(zhì),在Q相同時,比熱容越小,溫度升高越大,因為C沙子<C,所以△t沙子>△t海水,故出現(xiàn)上述現(xiàn)象)
故答案為:(1)使甲、乙兩種液體相同時間內(nèi)吸收相同的熱量;
(2)加熱時間(或升高溫度)   升高溫度�。ɑ蚣訜釙r間長)(前后需對應(yīng));
(3)答法一:因為C沙子<C,根據(jù)Q=cm△t可知,等質(zhì)量的海水和沙子,在Q相同時,
△t沙子>△t海水,故出現(xiàn)上述現(xiàn)象.(或:由實驗可知,等質(zhì)量的兩種物質(zhì),在Q相同時,比熱容越小,溫度升高越大,因為C沙子<C,所以△t沙子>△t海水,故出現(xiàn)上述現(xiàn)象)

點評 本題研究甲、乙兩種液體的吸熱能力,考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法的運用及應(yīng)用比熱解釋有關(guān)問題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

18.如圖所示,O為支點,作出力F的力臂L.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小明設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置來探究不同物體在木板上所受摩擦力的大�。畬⑽矬w放置在水平的長木板上,物體與木板表面粗糙程度不變,導電性能良好的彈簧其右端與物體及動變阻器R1滑片P 相連(不計滑片與滑動變阻器線圈間的摩擦;滑動變阻器的阻值隨長度均勻變化;探究過程中,滑片P 始終在a、b 間),彈簧的左端固定在墻壁上.當木板沿箭頭所示的方向勻速運動時,開始物體隨木板勻速運動,后物體和木板間發(fā)生相對滑動,物體處于平衡狀態(tài)時,電流表的示數(shù)穩(wěn)定不變,物體和木板間的摩擦力也不變.換用質(zhì)量不同的物體,重復上述實驗,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)隨所放置物體的質(zhì)量的變化而變化,不同質(zhì)量的物體所受的摩擦力f 不同,滑動變阻器R1的阻值也不同.若物體所受摩擦力f 與滑動變阻器R1的阻值的關(guān)系如圖乙所示,電流表的量程為“0~0.6A”,電源電壓為3V.問:

(1)當滑動變阻器的滑片P 指向b 端時,為了保護電流表不致?lián)p壞,電阻R0的阻值至少為多大?
(2)若電阻R0的阻值為10Ω,某一物體在木板上處于平衡狀態(tài)時,電流表的示數(shù)為0.2A,該物體所受的摩擦力是多少?
(3)當不同的物體放置在木板上,電路中電流表的示數(shù)變大時,物體所受的摩擦力發(fā)生了什么變化?變大
(4)若電源電壓、定值電阻R0的阻值、摩擦力f 的大小分別用U、R0、f 表示,則換用質(zhì)量不同的物體放置于水平木板上,木板沿箭頭所示的方向勻速運動時,電流表示數(shù)與摩擦力f 的數(shù)量關(guān)系可用表達式I=UR0+f10NΩ/N表示.當實驗開始時,物體隨木板一起做勻速運動過程中,電流表示數(shù)的變化是不均勻(選填“均勻的”或“不均勻”).
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示,是在一些交通要道路口、銀行等公共場所安裝的兩種電子監(jiān)控器.它們主要由兩部分組成,一部分為光學系統(tǒng),另一部分為光電轉(zhuǎn)換系統(tǒng).光學系統(tǒng)收集被監(jiān)控區(qū)域內(nèi)的景物信息,光學系統(tǒng)成像的性質(zhì)是倒立縮小的實像.光電轉(zhuǎn)換系統(tǒng)是一種傳感器,它把光信號轉(zhuǎn)化為電信號,輸送到監(jiān)控中心,實現(xiàn)間接監(jiān)控的目的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.小雪同學在廚房幫媽媽做飯時觀察到了一些現(xiàn)象,用所學物理知識進行了解釋,其中解釋不正確的是( �。�
A.輕推案板,案板不動,是因為推力小于摩擦力
B.用刀切凍肉前先磨刀,是為了在壓力相同時,減小受力面積,增大壓強
C.抽油煙機是利用流體壓強與流速的關(guān)系來排煙的
D.手盆的下水管處利用連通器的原理,可以有效地防止異味返回

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.清晨草葉上常掛有晶瑩的露珠,這是由于夜間溫度低,空氣中的水蒸氣液化形成的,在陽光照射下這些露珠又會慢慢消失,是由于露珠發(fā)生了汽化的緣故.冰箱冷凍室里的冰激凌上常常會有一層“白粉”,是由于水蒸氣發(fā)生了凝華.(以上三個空填物態(tài)變化的名稱)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖所示小峰同學做“探究平面鏡成像的特點”實驗.
(1)玻璃板的放置應(yīng)該與水平桌面垂直.
(2)實驗中直尺的作用是便于比較像與物到鏡面的距離關(guān)系;兩段蠟燭相同是為了比較像與物大小的關(guān)系.
(3)在玻璃板后放一個光屏,在屏上看不到蠟燭的像,這說明平面鏡成的像是虛像.
(4)實驗中用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.為節(jié)能減排,許多地下車庫采用光導照明系統(tǒng),如圖所示,采光罩采集的陽光進入內(nèi)壁鍍有高反射膜的導光管,經(jīng)多次反射后,傳導到透明材料制成的漫射器,光經(jīng)過漫射器折射(選填“漫反射”、“折射”)傳播到車庫的各個方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.三峽雙線五級船閘的水位落差之大,堪稱世界之最.船閘上下落差達113米,船舶通過船閘要翻越40層樓房的高度.排水量是1000噸的輪船在某一級閘室內(nèi)緩慢上升了20米.g取10N/kg,求:
(1)輪船排開水的體積;
(2)輪船及貨物的重力;
(3)此過程浮力對船做的功.

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