【題目】已知兩個(gè)力F1、F2的合力大小為12牛，方向向正南，而其中一個(gè)力的大小為15牛，方向向正北，則另一個(gè)力F2的大小、方向是

A. 27牛，方向向南

B. 27牛，方向向北

C. 3牛，方向向南

D. 3牛，方向向北

【答案】A

【解析】

從題意中獲取信息：合力的大小為12N，方向向正南，一個(gè)分力是15N，方向向正北，由此判斷出15N力是較小的那個(gè)力，所以另外的一個(gè)較大的分力大小應(yīng)該是12N+15N=27N，方向向正南．

故選A．

思路從題意中獲取信息：合力的大小為12N，方向向正南，一個(gè)分力是15N，方向向正北，由此判斷出15N力是較小的那個(gè)力，由此再得出答案．

練習(xí)冊系列答案
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B. 物體高速運(yùn)動時(shí)不容易停下來，所以物體速度越大，慣性越大；

C. 物體不受力時(shí)保持勻速直線運(yùn)動或靜止?fàn)顟B(tài)，所以物體只有在不受力時(shí)才有慣性；

D. 慣牲是物體的固有屬性，任何物體在任何情況下，都具有慣性。

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【題目】物理知識在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用，有時(shí)也會造成一定的危害。請仿照表中示例，再寫出一個(gè)物理知識及其對應(yīng)的實(shí)際應(yīng)用和危害。

物理知識

應(yīng)用

危害

電流的熱效應(yīng)

利用電飯鍋加熱食物

導(dǎo)線中電流過大會引發(fā)火災(zāi)




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【題目】在春季運(yùn)動會上，班級的男同學(xué)吹氣球時(shí)發(fā)現(xiàn)：用手輕輕一壓，氣球就變扁了，說明力可以改變_____；用手輕輕一推，氣球就向一側(cè)飛走了，說明力可以改變_____。

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